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《嫦娥》李商隐古诗赏析

《嫦娥》是唐代诗人李商隐的作品,全诗主要抒发了诗人怎样的情感呢?《嫦娥》云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。【注释】⑴常娥:原作“姮娥”,今作“嫦娥”,神话中的月亮女神,传说是夏代东夷首领后羿的妻子。⑵云母屏风:以云母石制作
2021-10-05 07:00:37

《嫦娥》古诗鉴赏

嫦娥  唐代  李商隐  云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。  嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。  译文  透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。  月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。  韵译  云母屏风染
2020-06-05 07:00:54

唐诗三百首之《嫦娥》_图文

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语文人教版三年级下册古诗《嫦娥》

古诗《嫦娥》教学设计 设计理念:以生为本。站在小学三年级学生的角度,在他们思想认识情感力所能及的范 围之内去解读古诗,让他们基本明白古诗的意思,对古诗描述的艺术形象有所感悟,对古诗 饱含的情感有所体会, 对诗人有所了解, 对本......

古诗《嫦娥》教学设计

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古诗《嫦娥》教学设计_图文

古诗《嫦娥》教学设计古诗《嫦娥》教学设计 学习目标 1.会认“烛、晓”2 个生字...

【唐诗三百首】李商隐《嫦娥》唐诗赏析_图文

【唐诗三百首】李商隐《嫦娥》唐诗赏析《嫦娥》原文作者:李商隐云母屏风烛影深,长河...

《嫦娥》古诗说课稿_图文

(2)能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 (3)了解诗中蕴含的 一、说教材 1、教材简析 《嫦娥》一诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。教学时对《嫦娥》的多义我不给学生讲解,只要弄懂诗的大意并能背诵就可以了。二......

古诗文《嫦娥》赏析

嫦娥译文及注释【译文透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静 古诗文《嫦娥》赏析古诗文《嫦娥》赏析嫦娥唐朝:李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。嫦娥译文及注释【译文透过装饰着云母的......

李商隐《嫦娥》教学设计

那么,在诗人的笔下,嫦娥又是怎样 的呢?今天让我们一起走进晚唐诗人李商隐的名诗《嫦娥》。 (板题、读题) 二、走进诗人 (课件出示)作者简介 师:这首诗的作者是李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生, 怀州河内(今河南沁阳)人。...

李商隐《嫦娥》诗赏析

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com 李商隐《嫦娥》诗赏析 《...

李商隐-嫦娥

三一文库(www.31doc.com) 〔李商隐:嫦娥〕 *篇一:李商隐《嫦娥》诗赏析 李商隐《嫦娥》诗赏析 《嫦娥》 : 云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。 总有不少古代的诗歌在经历了许多岁月之后,因为......

古诗词:《嫦娥》阅读

古诗词:《嫦娥》阅读_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗词:《嫦娥》阅读嫦娥 唐...

最新三年级古诗《嫦娥》优质教学设计(精品)_图文

三年级古诗《嫦娥》优质教学设计教材简析:《嫦娥》理解起来有一定的难度。关于此诗的...

嫦娥教学文档_图文

猜一 猜。(多媒体聘聘出嫦娥图) 嫦娥一般给你留下什么样的印象? 嫦娥在人们心目中是美的化身,那么,在诗人的笔下,嫦娥又是怎样的呢? 今天我们一起走进晚唐诗人李商隐的名诗《嫦娥》。板书课题。 二、粗读古诗 读正确 1、自由读......

嫦娥古诗原文及翻译赏析_图文

嫦娥古诗原文及翻译赏析 李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 1.嫦娥:古代神话中的月中仙女,江苏人。《淮南子·览冥训》:“羿请不死之药于 西王母,恒娥窃以奔月。”恒又作姮。 2.云母......

嫦娥李商隐教案

进一 步感受李商隐诗的特点,对李商隐,对中国古诗产生浓厚的兴趣。 教学准备: 1、 2、 学生查阅相关李商隐的资料。 学生查阅嫦娥奔月的故事。 3、 4、 教师准备《嫦娥》课本复印件 40 份。 相关课件。 教学过程: 一 导入 师:同学......

古诗嫦娥教学设计_图文

(播放课件) 上课~ 一 、听故事,讲传说,激趣导入 1、在漫漫长夜里,天空中的那一轮明月,使人情不自禁地联想到嫦娥奔月的 动人故事。(听故事) 2、师:嫦娥的故事千古流传。今天我们一起走进晚唐诗人李商隐的名诗《嫦娥》。(出示《......

李商隐《嫦娥》诗歌鉴赏解读

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《嫦娥》教案

《嫦娥》教学设计教学目标: 1、会认 2 个生字,会写个生字;二、让学生讲《嫦娥...

唐诗嫦娥全文注释及鉴赏

《嫦娥》即是“邦无道,则可卷而怀之”这类诗的典 型。赏析就内容而论,这是一首咏嫦...

小学古诗《嫦娥》注释及译文

小学古诗《嫦娥》注释及译文_语文_小学教育_教育专区 小学四年级上册古诗注释与...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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