坐井观天教学实录点评
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赠汪伦教案二附点评教学实录

教学设计：　　《赠汪伦》是一首千古传诵的送别诗。在教学过程中，我们采用计算机辅助教学，进行了古诗教学新的尝试，把《大纲》要求掌握的另外6首送别诗，归纳整理，并提供相关图画及重点词语的解释，以一带六扩展阅读，使学生在有限的时间内，提高阅读量，并让学生自由选择学习方式和内容，注重发展学生的个性。　　授课
2015-09-30 11:02:40

二上《坐井观天》教学实录及点评

义务教育课程标准二年上册课文阅读(精读课)教学实录及点评 《坐井观天》精读课实录 执教 内蒙古乌兰浩特市兴安一小 李雨 点评 内蒙古乌兰浩特市教研室 吴玉林 一、导入: 师:今天我们继续学习 13 课《坐井观天》。上节课我们初读了......

《坐井观天》教学实录与评析(全国一等奖)

《坐井观天》教学实录与评析(全国一等奖) 一、教学设计说明 《坐井观天》是一篇非...

《坐井观天》教学实录与评析教案

《坐井观天》教学实录与评析教案《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、简单、...

《坐井观天》教学片断实录与评析

《坐井观天》教学片断实录与评析互动交流充分想象 ——人教版第三册《坐井观天》教学片断实录与评析 师:青蛙和小鸟这次为什么事情而争论?青蛙是怎样说的? 生:它们为天的大小而争论。青蛙说:“朋友别说大话 ......

部编小学语文坐井观天优质课教学实录与评析

部编小学语文坐井观天优质课教学实录与评析 ---导得有方学得主动读得深入一、教学设计说明《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。小鸟从 天上飞来,说天很大;青蛙坐在井底,说天很小......

小学二年级语文上册《坐井观天》教学实录与评课稿_图文

小学二年级语文上册《坐井观天》教学实录 与评课稿一、教学设计说明 《坐井观天》 ...

二年级数学下《坐井观天》教学实录与评析片

二年级数学下《坐井观天》教学实录与评析片《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。它以短...

坐井观天》评课稿

坐井观天》评课稿听周老师教的《坐井观天》这一堂生动有趣的阅读课,收获很多,下面我简要地从以下 几个方面来谈谈我对这节课的看法: 1、充分调动了学生的主体作用。课堂教学学生是主体,“教”致力与“学”,服务于“学”。 教师......

坐井观天教学反思教学实录_图文

文章:本文章的主要内容是关于坐井观天教学反思—教学实录_反思案例,欢 迎您来阅读...

坐井观天教学反思教学实录

坐井观天教学反思教学实录文章:本文章的主要内容是关于坐井观天教学反思_教 学实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 《新课程标准》强调学生的自主学习、合作学习和探究学习 的学习方式的转变。以下 ......

《坐井观天》教学课堂实录_图文

《坐井观天》教学课堂实录_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《坐井观天》的教学设计一、教学过程 师:小朋友们,今天学习一篇新课文。(板书)大家齐读课题。 生:(齐读)坐井观天。 师:坐井观天是一篇寓言故事。主要是*小朋友们......

坐井观天教学设计及反思

坐井观天教案 备课时间:假期中 上课时间:10 月 18 日 课型:新授 教学要求: 1.通过学习,让学生初步了解《坐井观天》这个寓言故事是比喻眼界狭小,所见 有限。 2.理解“说大话” 、 “无边无际”等词语,了解反问句的意思,练习......

《坐井观天》教学实录

《坐井观天》教学实录 教学目标: 1、知识目标:理解 3 个生字。会写字 2 个...

《坐井观天》第一课时教学实录

生 1:青蛙。 师:对了,今天我们来学习一个关于青蛙的寓言故事《坐井观天》 。 一起来读课题。 生: 《坐井观天》 。师:读了课题,你有什么问题? 生 1:谁坐在井 《坐井观天》第一课时教学实录一、谜语导入,激发兴趣。 师:......

部编版小学语文二年级上册 《坐井观天》教学实录

《坐井观天》教学实录师:小朋友们,今天学习一篇新课文。 (板书)大家齐读课题。 生: (齐读)坐井观天。 师:坐井观天是一篇寓言故事。主要是靠小朋友们自己来学懂,你们能不能做到啊 [教师很注意激发学生学习新课文的兴趣。 ]生......

坐井观天教学实录

坐井观天教学实录_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。这是参加市级优秀课评选的...

坐井观天教学实录《坐井观天》_图文

坐井观天教学实录《坐井观天》(课堂实录) 《坐井观天》(课堂实录)前两天,我在教...

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坐井观天教学实录坐井观天教学实录坐井观天教学实录_语文_小学教育_教育专区。百度文库 - 让每个人平等地提升自我坐井观天教学实录-坐井观天教学实 录 《坐井观天》教学实录《坐井观天》教学实录 《坐井观天》 教学实录 课前......

(小学语文课堂实录)《坐井观天》课堂实录

《坐井观天》课堂实录小学语文课堂实录 学习目标: 1、分角色朗读对话,有感情地朗...

坐井观天教学反思教学实录

坐井观天教学反思教学实录 文章摘要:本文章的主要内容是关于坐井观天教学反思_ 教学实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 《新课程标准》强调学生的自主学习、合作学习和探究 学习的学习方式的转变。以下就《坐井观天》的教学......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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