日月潭教学实录及点评
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初中课文《日月潭的传说》教学实录

初中课文《日月潭的传说》该怎么教学呢？又该怎么引导学生去学习这一课内容呢？下面给大家分享推荐一份初中课文《日月潭的传说》教学实录，一起来学习一下吧！　　初中课文《日月潭的传说》教学实录　　师：刚上课，我们来做个游戏，找三位同学。　　三位同学上台。　　师：老师给他说句话，请他往那边传，看这个男孩子能不
2020-10-07 07:00:44

赠汪伦教案二附点评教学实录

教学设计：　　《赠汪伦》是一首千古传诵的送别诗。在教学过程中，我们采用计算机辅助教学，进行了古诗教学新的尝试，把《大纲》要求掌握的另外6首送别诗，归纳整理，并提供相关图画及重点词语的解释，以一带六扩展阅读，使学生在有限的时间内，提高阅读量，并让学生自由选择学习方式和内容，注重发展学生的个性。　　授课
2015-09-30 11:02:40

《日月潭》课堂实录和点评总结

【教学时间】 2课时。 《日月潭》课堂实录和点评总结 《日月潭》课堂实录和点评 【教学内容】 人教版语文二年级下册:9、日月潭。 【教学目标】 1、会认9个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀 丽......

《日月潭》(第一课时)教学实录及评析

《日月潭》(第一课时)教学实录及评析[注:加粗的部分是电视光盘录像中的课堂实录;...

文档:《日月潭》课堂实录及点评_图文

日月潭》课堂实录及点评教学目标】 1. 会认 9 个生字,会写 12 个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢 的部分。 3. 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学准备】 多媒体课件 教学时间......

课文《日月潭》教学片段实录及点评

课文《日月潭》教学片段实录及点评 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课 程标准》)对识字教学提出了会认和学会两种不同要求。在人教版低 年级教材中,大量的生字出现在不同单元的课文之 ......

课文《日月潭》教学片段实录及点评_图文

课文《日月潭》教学片段实录及点评《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课 程标准》)对识字教学提出了“会认”和“学会”两种不同要求。在 人教版低年级教材中,大量的生字出现在不同单元的课文之中。以人教版小学......

《日月潭》课堂实录及点评-精选文档_图文

【教学准备】 多媒体课件。 【教学时间】 2 《日月潭》课堂实录及点评【教学内容】 人教版语文二年级下册:9、日月潭。 【教学目标】 1、会认 9 个生字,会写 12 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风 光......

《日月潭》教学实录

《日月潭》教学实录_语文_小学教育_教育专区。一、导入新课, (学习课文第二段。...

巧借语境轻松识字-《日月潭》教学片段实录及点评

二、运用多种方法巧记字形 (一)教学片段实录 教师:课前,同学们收集了不少日月潭风光的图片,想不想欣赏欣赏? 教师:(出示日月潭风光的图片)你都看到了什么? 学生:小岛;茂盛的树;环绕的群山。 在图片下方出示词语:“群山环绕”,学生......

《日月潭》评课稿

《日月潭》评课稿 威小 苏云 小学语文《日月潭》这篇课文描绘了台湾著名风景区日月潭的秀 丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。 作者是按照这样的游览顺序描写的: 首先介绍日月潭的地理位置和周 围的优美风光;......

《日月潭》教育教学实录_图文

(大部分同学都站起来背这两 句话)。 (点评:让学生利用已有经验来猜一猜“日月潭”名字的来历,同时又以学生 在课外学习到的知识进行印证,体现了“相信学生、依靠学生”的执教理念。) 二、检查生字学习情况。 1、小朋友们刚才的表现......

日月潭评课稿

《日月潭》 第一课时 【学情分析】 本次授课的主体是小学二年级学生,他们具有强烈...

9《日月潭》课堂实录

9xx(课堂实录)一、激趣导入,揭示课题。 师:小朋友们喜欢旅游吗? 生齐答:喜欢。 师:今天老师要带大家到一个地方去旅游。地名嘛,请看大屏幕(课件出 示课题:日月潭),想去的小朋友大声地把它读出来 ......

巧借语境 轻松识字——《日月潭》教学片段实录及点评

巧借语境 轻松识字——《日月潭》教学片段实录及点评 作者:陈崴(执教);乔亚梦(点评) 作者机构:北京市宣武区育才学校小学部;北京市宣武区教研室 来源:小学语文 ISSN:1673-7687 年:20 巧借语境 轻松识字——《日月潭》教学片段实录及......

二年级语文:《日月潭》教学片段实录

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 《日月潭》教学片段实录 教材......

(部编版)二年级语文上册10《日月潭》课堂实录_图文

10《日月潭》课堂实录 (一) 师:小朋友们喜欢旅游吗? 生齐答:喜欢。 师:今天老师要带大家到一个地方去旅游。地名嘛,写在黑板上,想去的小 朋友大声地把它读出来。 生齐读课题:日月潭 师:请大家仔细 ......

二年级语文:《日月潭》课堂实录

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 《日月潭》课堂实录 教材简介:......

《日月潭教学设计》

《日月潭》教学设计及反思秦英教学目标:1、会认 9 个生字,会写 12 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、感受日月潭的秀丽风光,培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学流程: 一、谈话导入......

部编版二年级上册《日月潭》教学设计与反思精选

部编版二年级上册《日月潭》教学设计与反思精选 1. 《日月潭》教学设计之一 一、...

日月潭教学设计_图文

《日月潭》是一篇文质兼美的写景类文章,作者以清晨和中午两 个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光, 表达了作者对宝 日月潭公开课 白水崎岎小学 高美凤 9 日月潭教学设计白水崎岎小学:高美凤 【教材分析】 《日月潭》是人教版小学语文二......

《日月潭》评课稿

《日月潭》评课稿今天听了于老师执教的《日月潭》一课,令我感受颇深,本课教学的是小...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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