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劝学翻译及原文 《劝学》原文及其翻译

【导语】 在说理文中,巧妙地运用大量比喻进行论述,这是《劝学》另一个十分突出的特点。有时作品集中了好些并列的比喻,从同一角度反复地说明问题。下面关于 《劝学》原文及其翻译,希望可以帮到您!  原文  君子曰:学不可以已。  青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮(左应为“车”,原字已
2021-07-17 07:00:46

古诗劝学原文及翻译 《劝学》古代原文及翻译

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。小编整理了《劝学》古代原文及翻译,希望对你有所帮助。  原文  君子曰:学不可以已。青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省
2021-07-15 07:00:47

《劝学》高中课文原文

两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性,是一篇鞭辟入里,脍炙人口的好文章。以下是小编整理的《劝学》高中课文原文,一起来看看吧。  原文:  君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(róu)以为轮,其曲中规。虽有(yòu)槁暴(pù),不复挺者,
2021-04-18 07:00:35

《劝学》的原文以及翻译

君子曰:学不可以已。  青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。  吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;
2019-08-06 07:07:26

荀况《劝学》译文

战国 荀子  君子说:学习是不可以停止的。 靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨绳,用У墓ひ瞻阉制成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎圆的标准了,即使再干枯了,(木材)也不会再挺直,是因为经过加工,使它成为这样的。所以木材用墨线量过,再经
2016-07-26 17:02:40

荀况《劝学》原文及译文

原文:  君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。本直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。  故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干越夷貉之子,
2015-12-18 15:02:40

荀况《劝学》原文和译文

故 不登高山赐畏 硒漳阂颖搐敲 五扒陀融伶方 几捏稀姓艘嘎 罢沙鳞辰井爱 曙谱爷悉洼并 埃开工硕妮勘 尤额属瞻鼓跟 恋萄筒饶蜜飞 裹部码桑聊松 做抉缩宪猩盛 奖镁 原文: 荀况《劝学》原文和译文第 页荀况《 劝学》......

荀子《劝学》原文+译文

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《劝学》荀子原文

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最新荀况 劝学 原文和翻译_图文

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荀况 劝学 原文和翻译

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《荀子·劝学篇》原文+翻译

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第八课荀子《劝学》原文+译文

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荀子劝学原文

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荀子劝学篇的原文

由于具备以上一些风格特点,荀子的哲理散文,有它好读的一面;但是,这并 不是问题的全部情况。就以这篇《劝学》为例,通假字就用了十几个之多,而且其 中有些是不很常见的。有了这么一大批拦路虎,《荀子》当然又有它并不易读的另......

《荀子》劝学原文及译文

《荀子》劝学原文及译文作者:荀况 【原文】 君子曰:学不可以已。 青、取之于蓝,...

荀子 劝学 原文

荀况《劝学》原文和译文 4页 10.00 荀子《劝学》 25页 4.13 荀...

《劝学》原文+译文

《劝学》原文+译文_高一语文_语文_高中教育_教育专区。【原文】 张老师语文课 补充材料——《劝学》 积累运用 《劝学》 《荀子》君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰, 水为之,而寒于水。木直中绳。輮以为轮,其曲中......

劝学课文原文

荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇,其中 有些警句,已成为勉励学习常用的成语。这里节选三段,在原文中本 页眉内容 不相连,但是意脉一贯,可以独立成篇。文章大量运用比喻来说明道 理。这些比喻取之于人们熟悉的事物,又包含丰富的......

荀况《劝学》原文和译文

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荀子《劝学》原文+译文

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荀况 劝学 原文和翻译

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《劝学》荀子原文

《劝学》荀子原文 荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇,其中有些警句,已成为勉励学习常用的成语。劝学朝代:先秦原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有 槁暴......

荀子《劝学》原文+译文

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劝学课文原文

荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇,其中有 些警句,已成为勉励学习常用的成语。这里节选三段,在原文中本不 2 相连,但是意脉一贯,可以独立成篇。文章大量运用比喻来说明道理。 这些比喻取之于人们熟悉的事物,又包含丰富的含义,因此......

第八课荀子《劝学》原文+译文

第八课荀子《劝学》原文+译文原文: 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰...

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮,奠定了中国哲学的一些基本范畴,如“阴阳”,对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日,为诸戒子说戒毕。次日,室中方焚香静坐,与空王老子打葛藤,而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人,扣关作礼,请益心经大旨。余陵凭应曰:心经大旨,照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下,悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山,一种悠然之乐油然而生。上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊下联:狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道,月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁,贴近雕花的窗户,照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧,充分调动文字形式的积极因素,犹如一个高明的舞蹈家,全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术,但到了商、周之际,经过文王的整理和注述,把它由卜筮的范围,进入“天人之际”的学术领域,由此《周易》一书,便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”,这是秦、汉以后的作者,对于上古形成易学传统者公认的定说,也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译,有一种翻译,是释迦佛说给舎利弗听,引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作,因为流行在周朝,所以叫《周易》,并被儒家尊为群经之首,从其编排体例及文字内容看,是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经,即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化,描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象,揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)4 虽:虽九死而未悔(纵然,即使)5 众女:众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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