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五年级圆明园的毁灭教案

《圆明园的毁灭》让学生感受到的除了因祖国过去的贫病饥弱而忍受的耻辱以及由此而生的愤怒之外，更重要的是想激发学生的爱国情感并增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析：这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。围绕这一中心，作者着重写了两个方面内
2021-11-11 07:00:38

五年级语文圆明园的毁灭先介绍圆明园5篇

圆明园遗址是清代著名的皇家园林，曾被称为“万园之园”，汇聚中国传统建筑艺术之精华，并且融合西洋建筑手法，在世界园林艺术史上占有重要的地位。下面就是小编给大家整理的五年级上册圆明园的毁灭读后感，希望大家喜欢。　　五年级上册圆明园的毁灭读后感一　　你知道“火烧圆明园”的事件吗?看完后，我不由的升起了烦恼
2021-05-20 07:00:39

读圆明园的毁灭有感5篇

《圆明园的毁灭》这篇课文描述的是万园之园毁灭的过程。大家读后都有哪些感受?下面我们就来看看《圆明园的毁灭》读后感，欢迎参阅。　　《圆明园的毁灭》读后感篇一：　　今天，我上了《圆明园的毁灭》这篇课文，我有深刻的感受。　　圆明园是我国最大的皇家园林，占地二百五十多万平方米。园内有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑
2021-04-10 07:00:36

四年级语文圆明园的毁灭课堂实录

教师要激发学生学习语文的兴趣，就要创造性地开展教学活动，阅读教学也应如此。前不久在西子湖畔，我有幸聆听了著名特级教师于永正老师的一次阅读观摩课。于老师将自己的人品、智慧、艺术修养融进阅读教学中，使教学具有了鲜明的个性特点。　　一、沟通联系，营造宽松的学习氛围。　　杨再隋教授曾这样评价于永正老师：贯穿
2020-12-05 07:00:41

五年级上册第七单元《圆明园的毁灭》知识点

《圆明园的毁灭》　　1《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。最后介绍了圆明园毁灭的经过。本文首尾呼应，表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘
2018-11-02 22:02:40

五年级上册语文圆明园的毁灭课件

五年级上册语文圆明园的毁灭课件五年级上册语文圆明园的毁灭课件 引导语:课堂活动的开展离不开课件的设计,那么如何设 计一份有关五年级上册语文《圆明园的毁灭》的课件呢?接下 来是小编为你带来收集整理的文 ......

《圆明园的毁灭》PPT制作_图文

《圆明园的毁灭》PPT制作_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。《圆明园的毁灭》教学设计 目标确定的依据 1.课程标准相关要求。 (1)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。 (2)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。 ...

五年级上册语文圆明园的毁灭课件_图文

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五年级下册 圆明园的毁灭(教案)_图文

五年级下册 圆明园的毁灭(教案)_高考_高中教育_教育专区。圆明园的毁灭 1.认...

【五年级圆明园的毁灭课件】圆明园的毁灭教案

1 课时圆明园园景幻灯片、《火烧圆明园》电影片断。 . 1、人们都说圆明园是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。可是,一百多年前,英法联军点起 熊熊大火毁灭了闻名遐迩的圆明园,今天,让我们一起学习《圆明园的毁灭》,弄明白人们为 什么给......

圆明园的毁灭ppt课件资料汇编

教学重点: 通过阅读,让学生了解圆明园的毁灭这一屈辱的历史,激 发爱国之情。 教...

圆明园的毁灭ppt课件资料_图文

圆明园的毁灭 ppt 课件资料圆明园的毁灭 ppt 课件资料 《圆明园的毁灭》课文围绕圆明园的毁灭,讲述了圆明园当年的 辉煌和它的毁灭过程,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,提供了圆 明园的毁灭 ppt 课件资料给大家参考! 教学目标: 1、有......

圆明园的毁灭ppt课件资料

圆明园的毁灭 ppt 课件资料圆明园的毁灭 ppt 课件资料 《圆明园的毁灭》课...

五年级语文上册《圆明园的毁灭》教案

圆明园 万春园 长春园 圆明三园 1860 年 10 月 6 日 英法联军 六、1.A 2.美丽 3.汇集各地名胜之精华 融入祖国灿烂文化元素 吸取西洋建筑的风格 七、示例:圆明园的毁灭告诉了我,圆明园的毁灭不仅使我们损失了巨大的财富,也严重......

部编版五年级语文上册《圆明园的毁灭》教学设计(公开课)_图文

《圆明园的毁灭》第二课时教学设计 教学目标 (1)有感情地朗读课文。 (2)了解...

《圆明园的毁灭》微课案例_图文

《圆明园的毁灭》 —— 对比感受 “毁灭 ” 【教材】语文人教版五年级上册第七单元《圆明园的毁灭》 【微课形式】 视频(暂定) 【微课目标】 展开丰富的想象,了解圆明园辉煌的过去和它的毁灭,激发学 生热爱祖国文化、 仇恨侵略者的......

部编版五年级语文上册《圆明园的毁灭 教案》教案

圆明园 万春园 长春园 圆明三园 1860 年 10 月 6 日 英法联军 六、1.A 2.美丽 3.汇集各地名胜之精华 融入祖国灿烂文化元素 吸取西洋建筑的风格 七、示例:圆明园的毁灭告诉了我,圆明园的毁灭不仅使我们损失了巨大的财富,也严重......

部编五年级上人教《21 圆明园的毁灭》朱洪彬教案PPT课件 一等奖新名师...

部编五年级上人教《21 圆明园的毁灭》朱洪彬教案PPT课件 一等奖新名师优质课教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。圆明园的毁灭教学设计 教学目标: 1.认识 6 个生字,会写 14 个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、......

五年级部编版《圆明园的毁灭》教案设计

五年级部编版《圆明园的毁灭》教案设计_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。课题 圆明园的毁灭 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1.会认“珑、剔”等 8 个生字,会写“毁、拱”等 12 个生字。掌握“毁灭、众星 拱月”等词语......

【人教版】五年级语文上册:14《圆明园的毁灭》教案设计_图文

【人教版】五年级语文上册 14 圆明园的毁灭 教案设计设计说明 “学习语文,是为...

最新部编版五年级上册语文 14 圆明园的毁灭(教案)

最新部编版五年级上册语文 14 圆明园的毁灭(教案) 14 圆明园的毁灭 1.认...

《圆明园的毁灭》的课件制作过程_图文

《圆明园的毁灭》的课件制作过程_语文_小学教育_教育专区。《圆明园的毁灭》课件制作过程 一、 复习 上节课,我们初学了<圆明园的毁灭>,现在我们简单复习一下。 1、听写 损坏、皇家、玲珑剔透、杭州、蓬莱瑶台、宏伟、 宋朝、侵略、统......

部编五年级上人教《21 圆明园的毁灭》周玲春教案PPT课件 一等奖新名师...

部编五年级上人教《21 圆明园的毁灭》周玲春教案PPT课件 一等奖新名师优质课教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《圆明园的毁灭》教学设计(第一课时) 天河区华融小学 周玲春 【教材分析】 《圆明园的毁灭》一文以客观冷静的笔墨......

部编版五年级语文上册《圆明园的毁灭》教学设计

《圆明园的毁灭》教学设计第 1 课时 学习目标 1.认识“殿、珑”等 10 个会...

圆明园的毁灭ppt课件资料

圆明园的毁灭 ppt 课件资料《圆明园的毁灭》课文围绕圆明园的毁灭,讲述了圆明园当年的 辉煌和它的毁灭过程,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,提供了圆 明园的毁灭 ppt 课件资料给大家参考!教学目 ......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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