采薇学情分析
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关于采薇学案

三维目标：　　知识与技能　　1 了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。　　2 研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。　　3 进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。。　　过程与方法　　1 自行
2019-02-03 04:58:52

《采薇》教学分析

《采薇》教学分析 《采薇》抒发了战士久戍在外的思念家乡的情怀,面对《采薇》 与其观世,不如观思;与其感受历史,不如感受生命。 学情分析: 高一学生对诗歌已经有了初步的阅读能力,但是对诗歌的鉴赏, 特别是对古诗鉴赏能力较弱在必修......

《采薇》教材分析

教材分析: 《采薇》出自《诗经小雅》,八年级语文下册节选了其中一段。 《采薇》是...

《采薇》教学分析_图文

《采薇》教学分析《采薇》教学分析 《采薇》抒发了战士久戍在外的思念家乡的情怀,面对《采薇》 与其观世,不如观思;与其感受历史,不如感受生命。 学情分析: 高一学生对诗歌已经有了初步的阅读能力,但是对诗歌的鉴赏, 特别是对古诗......

采薇教材分析解读

采薇教材分析解读 《采薇》诗抒情的本义是表现士卒久戍难归、忧心如焚的内心 情感,这种情感概括为一个字就是“哀”,哀情贯穿《采薇》诗的始 末。下面是采薇教材分析解读,和一起来看一下吧。 江南的春天是衣食 ......

《采薇》教学分析与教学设计

下面是带来的教学分析与教学设计,希望对大家有帮助! 教材分析: 《采薇》出自《诗经小雅》,八年级语文下册节选了其中一段。 《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗,诗中主要抒写了兵士们戍边 作战的艰苦生活及其思乡之情,课本所选一段则......

《采薇》教材分析与教案_图文

《采薇》教材分析与教案《采薇》教材分析与教案 教材分析: 《采薇》是人民教育出版...

《采薇》教学分析与教学设计(2)_图文

《采薇》教学分析与教学设计(2) 《采薇》教学分析与教学设计 生 1:我觉得这首...

诗经之《采薇》说课稿_图文

诗经之《采薇》说课稿 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验...

诗经采薇说课稿_图文

诗经采薇说课稿诗经两首采薇说课稿 《采薇》一诗写西周时期一位饱尝服役思...如何指导学生学好 本首诗,是树立学生学好古诗的信心,培养一定赏析能力和...体味感 情因此,范读、多读尤为重要(2)分析法在于让学生在老师的指引下 ......

《诗经采薇》说课稿_图文

诗歌以追忆的方式,抒 发了战士久戍在外的爱国之情和思念家乡的情怀。本单元处于高一上 学期,学习内容为先秦到南北朝时期的 《诗经 采薇》说课稿《诗经采薇》说课稿 课题:《诗经两首?采薇》 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的......

《采薇》意象分析及学习要点

《采薇》意象分析及学习要点 古典诗词中,《诗经》是至高的经典,而《采薇》是《诗经》 的压卷之作,小学语文节选了《采薇》最著名的十六字,是否可将此 作为古典文学教学的一次回溯之旅?还汉语以感觉的意象文化 ......

诗经采薇公开课优秀教案_图文

诗经采薇公开课优秀教案_语文_初中教育_教育专区。诗经采薇公开课优秀教案 Last revision date: 13 December 2020. 4.2 诗经·采薇(公开课优秀教案) 一、教材分析 《诗经·采薇》是人教版高中语文必修二中《诗经 ......

《采薇》内容赏析

《采薇》内容赏析 《采薇》主导情致的典型意义,不是抒发遣戍役劝将士的战斗之 情,...

《采薇(节选)》课文知识点讲解

《采薇(节选)》课文知识点讲解 教材分析:《采薇(节选)》出自《诗经·小雅》,为先秦时代的汉族诗歌。《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一,它的内容十分广泛丰富,其中最突出的,是关于战争 和劳役的作品。全诗六章,每章八句。《采薇(......

《采薇》赏析

【赏析】《采薇》是《诗经·小雅》中的一首戍边之歌。全诗分为六章,每章八句,比较完...

诗经采薇分析范文

诗经采薇分析范文_语文_初中教育_教育专区。诗经采薇分析范文 这首诗的主题是严肃...

采薇的意象分析范文

采薇的意象分析范文 古典诗词中,《诗经》是至高的经典,而《采薇》是《诗经》 的压卷之作,小学语文节选了《采薇》最著名的十六字,是否可将此 作为古典文学教学的一次回溯之旅?还汉语以感觉的意象文化,还孩 ......

诗经《采薇》的解析

诗经《采薇》的解析 一、《采薇 》一诗见于《诗经 ·小雅》,入选苏教版高中语文新...

采薇导学案及答案

《诗经》是中国诗歌,乃至整个中国文 学一个光辉的起点。 《诗经》的重章...问题:同学们说的以上诗句表现了处于战争中的人们的复杂情 感,那么,我们今天...板块二、分析情感 1、合作探究问题:《采薇》都表达了什么情感?找出语句依据......

——《采薇》中的意象分析

“杨柳依依”和“雨雪霏 霏”何尝不是情 点睛透视窗 900 字——《采薇》中的意象分析 诗化的“杨柳”与“雨雪” 古典美的另一个表现是诗中蕴含的意象美。即通常我们所说的意象思维。 这种思维以自然物作为情感和思想的寄托点,......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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