赤壁赋课堂检测
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赤壁赋课堂实录

苏轼被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下这两篇赋。下面，小编为大家分享赤壁赋课堂实录，希望对大家有所帮助!　　课前准备：教师收集整理学生的问题，制成课件。　　师：同学们，都说苏轼是位少见的旷世奇才，你们能具体说说吗?　　生：苏轼是豪放派词风的创始人。
2021-05-23 07:00:38

后赤壁赋课堂实录

后赤壁赋课堂实录室内让学生更好地学习后赤壁赋这篇文章，以下就是小编整理的后赤壁赋课堂实录，一起来看看吧！　　一、导入　　师：上课！同学们好！　　师：每当我们站在长江边，看着浩瀚的江水时，我们会吟咏出苏轼的名句——　　生：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。　　师：每当年我们看着夜阑人静，一轮圆月当空
2021-05-23 07:00:38

《赤壁赋》课堂实录素材

【教学目的】　　1、体会课文景、情、理交融的特点。　　2、感悟语言运用的妙处。　　3、熟读并背诵课文。　　【教学重点】　　1、体会景、情、理三者内在的联系。　　2、语言运用的妙处。　　【预习要求】　　分四人一组研读课文，从文章的词语句子、情感哲理、写作特色等方面提出问题。　　【教学课时】　　三课时。
2021-05-21 07:00:35

《赤壁赋》课堂实录范本

课前准备：教师收集整理学生的问题，制成课件。　　师：同学们，都说苏轼是位少见的旷世奇才，你们能具体说说吗？　　生：苏轼是豪放派词风的创始人。他的词豪放高旷，情浓意远，我们学过的《念奴娇·赤壁怀古》就是这一风格的代表作。　　生：他是唐宋八大家之一。他的散文：情理交融，汪洋恣肆，当时就有“苏氏文章擅天下
2021-05-17 07:00:39

《赤壁赋》课堂素材

师：老师给同学们讲个笑话，某电视台有位长得很漂亮的女主持人，有一次她主持知识竞赛，她声情并茂地朗读了一句“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年？”然后问参赛者：“请问这首词的作者是谁？”参赛者不假思索地回答：“苏东坡。”这位漂亮的女主持人顿时愣了，迟疑了一会儿，她一本正经地说：“你只把姓
2021-02-28 07:00:57

《赤壁赋》的课堂教学设计

【教学过程】　　一、情境导入　　在苦难面前，多数人选择逃避，而苏轼是如何面对的？今天我们学习《赤壁赋》，一起来了解一下他面对苦难的态度　　二、解题　　师：这是一篇赋　　Ppt出示：刘勰《文心雕龙》“铺采摛文”一段话　　师：赋还有另一个特点，不过我们稍后再分析　　（大家笑）　　三、出示教学目标：　　1
2015-05-15 12:02:40

《赤壁赋》课堂检测性作业

《赤壁赋》课堂检测性作业_语文_高中教育_教育专区。《赤壁赋》课堂检测性作业 说...

《赤壁赋》课堂检测题

《赤壁赋》课堂检测题 一、基础检测：1、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ...

高中语文赤壁赋默写课堂检测

《赤壁赋》课堂检测共 30 空,每空 3.5 分 姓名: 学号: 得分: 1、壬...

《赤壁赋》重点知识检测(附答案)

《赤壁赋》重点知识检测(附答案) 一、重点实词释义 壬戌之秋,七月既望( ),苏...

赤壁赋知识点梳理(学生检测-教师备课)

学习必备 欢迎下载 《赤壁赋》知识点整理(学生检测) 一、识记字音: 壬戌( )...

苏教版 45分钟课堂达标测试(赤壁赋)_免费下载

苏教版 45分钟课堂达标测试《赤壁赋》筑基达标 1．指出下列文句的修辞手法。 ...

《赤壁赋》课堂练习卷_图文

《赤壁赋》课堂练习卷赤壁赋苏轼文学知识积存:苏轼(1037-1101)字子瞻,自...

《赤壁赋》课堂练习

苏轼《赤壁赋》课堂练习卷教学目标: 1、学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的...

...粤教版必修二练习:课时跟踪检测(十五) 赤壁赋 _图文

课时跟踪检测(十五) 赤壁赋 (时间:40 分钟 满分:65 分) 一、文言基础...

高中语文必修二《赤壁赋》课堂训练题

高中语文必修二《赤壁赋》课堂训练题 学案博苑 12-09 0617 高中语文必修二《赤壁赋》课堂训练题 一、基础知识题 1.下列加点的字,注音正确的一项是( ) A.壬戌(xū)属(shǔ)客冯( 高中语文必修二《赤壁赋》课堂训练题 学案博苑 ......

优质课一等奖高中语文必修二《赤壁赋》导学案_图文

勃 郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果——引导 千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇?赤壁怀古》和 前后《赤壁赋》马上就要产生。” 课堂检测 一、 朗读第一自然节解答下列问题:......

高中语文《赤壁赋》课堂练习

《赤壁赋》课堂练习 姓名___ 学号___ 一、选择题 1.选出下列各组中有两个...

[下册,课后练习文档]《赤壁赋》课堂练习

《赤壁赋》课堂练习 一、填空 苏轼,字子瞻,号东坡居士, 文学家, 派的代表词人...

赤壁赋教学反思

篇二:赤壁赋教学反思上完课后,有一份释然,多少明白了些傅雷“没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有 经过苦难的超脱是轻佻的”这句话的含义;亦有一份沉重,经肖老师等专家的指点,发 现自己课堂之浅薄。 “一堂好课应该呈现从徘徊到突围......

赤壁赋说课稿

2、学生展示课件,介绍“赋”的文体知识。 3、学生展示课件,介绍“乌台诗案”的背景。 4、学生展示课件,介绍赤壁的历史和苏轼的游览地点。 三、文本学习 依照学案要求的学习步骤,进行文本的自主学习。 完成学案的“课堂检测”部分。 四......

赤壁赋导学案及答案

赤壁赋导学案及答案【篇一:赤壁赋导学案】马丹 班级: 小组: 姓名: 日期:2014 年月日第周 课题:9、赤壁赋 【学习目标】 1、记:积累本文中的重点文言知识,背诵全篇。 2、读:以诵读为主线,在诵读中理解词语、句意,体会文章表达......

《赤壁赋》课堂教学2篇_图文

今泰学院推荐文档 《赤壁赋》课堂教学 2 篇 Chibi Fu classroom teaching 第 1 页共 13 页 今泰学院推荐文档 《赤壁赋》课堂教学 2 篇 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是 语言文化,其......

济宁市优质课评选《赤壁赋》课堂实录

济宁市优质课评选《赤壁赋》课堂实录 赤壁赋课堂实录 老师:面对亡国的悲痛,屈原选...

赤壁赋课堂教案设计_图文

赤壁赋课堂教案设计赤壁赋课堂教案设计 赤壁赋 学习目标:1、学习文言知识 2、体...

《赤壁赋》课堂实录

赤壁赋课堂实录(第一课时)师:上课!同学们好! 生:老师好! 师:大家把这些字词...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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