登鹳雀楼人教版
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苏教版小学语文《登鹳雀楼》的教学体会

苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体因素，重视整合效应，明确提出以培养语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词的训练为“纬”
2017-07-09 05:02:40

苏教版《登鹳雀楼》的优秀教学设计

教学目标：　　1、识字8个　　2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。　　3、背诵　　教学重点：　　“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》　　教学难点：　　认字　　教学方法：　　引导法、图示法　　学习方法：　　讨论法、自学法、想象法　　教具：　　图片、识字卡、小黑板　　学具：　　生字卡、识字卡、10
2016-03-16 01:02:40

苏教版《登鹳雀楼》优秀教案

教学目标：　　1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。　　2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。　　3、有感情地朗读背诵这首诗。　　教学难点、重点：　　1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　2、指导朗读。　　教学准备：　　1、录音机、配乐朗诵磁带。　　2、挂图、活动的诗人和太阳。
2016-03-09 19:02:40

苏教版《登鹳雀楼》教学设计范文

设计理念　　语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。　　教学目标　　1学会本课生字、新词。　　2在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，
2015-10-01 20:02:40

苏教版《登鹳雀楼》的教案设计

教学目标：　　1、识字8个　　2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。　　3、背诵　　教学重点：　　“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》　　教学难点：　　认字　　教学方法：　　引导法、图示法　　学习方法：　　讨论法、自学法、想象法　　教具：　　图片、识字卡、小黑板　　学具：　　生字卡、识字卡、10
2015-09-18 06:02:40

鄂教版《登鹳雀楼》优秀教学反思

我认为，低年级孩子由一字一顿地读，到能入味地读古诗，这其中是有层次可循的。　　在教学古诗《登鹳雀楼》时，我注意了读的指导的层次，从读准、有节奏地读、摇头晃脑地读至带入情境中读。　　孩子们学龄前就有不少孩子学过这首古诗，然而在一年级学习拼音纠正读音学习普通话的时要，我发现孩子们课前读这首古诗是很有问题
2014-10-07 04:02:40

小学二年级语文登鹳雀楼[人教版]

小学二年级语文登鹳雀楼[人教版]_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区 课题17、登鹳雀楼 1.初步理解诗的意境及蕴含的哲理。 2、能正确、流利地朗读和背诵课文。 3.学会本课生字。 正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 挂图、......

人教版二年级语文古诗二首 登鹳雀楼

登鹳雀楼 教学目标：1、学会诗中的生字，理解生词的意思。2、在理解古诗词句的基础...

人教版语文一年级下册《登鹳雀楼》教案_图文

下册《登鹳雀楼 》教案第 页 人教版语文一年级 下册《登鹳雀 楼》教案 一千 多年前的一个 傍晚,诗人王 之涣登上这座 楼,看到远处 太阳正在慢慢 地落下,楼下 滔滔的黄河水 奔流东去,兴 奋不已,写下 了一 首诗《登鹳雀楼......

新部编人教版二年级语文上册课文登鹳雀楼教案

新部编人教版二年级语文上册课文登鹳雀楼教案_语文_小学教育_教育专区。08、登鹳雀楼 教学目标: 1、 学会本课生字、新词。 2、 在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理。 3 、有感情地朗读和背诵这首诗。 ...

人教版二年级语文上册《登鹳雀楼》教案

人教版二年级语文上册《登鹳雀楼》教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。经历...

最新部编人教版二年级语文上册8课《登鹳雀楼》教案

最新部编人教版二年级语文上册8课《登鹳雀楼》教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。精品教学 资料, 欢迎使 用。 08、登鹳雀楼 教学目标: 1、 学会本课生字、新词。 2、 在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远......

《登鹳雀楼》教案完整版部编1

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级(上) 教材版本 部编人教版 课题名称 第四单元 8.古诗二首 登鹳雀楼 教学目标 了解古诗诗句的意思,体会作者表达的思想感情。 重点分析 重难点分 通过理解古诗的意思,体会诗人在......

人教版部编版本小学二年级语文上册《登鹳雀楼》习题

《登鹳雀楼》习题 一、看拼音,写词语。 bái rì huánɡ hé ɡāo ...

人教版小学语文一年级上册《登鹳雀楼》教学设计教案_图文

人教版小学语文一年级上册《登鹳雀楼》教学设计 教学目标: 1、学习本课生字,读准...

二年级语文教案-《登鹳雀楼》教材分析

《登鹳雀楼》教材分析 昌乐育才双语学校 王咏梅 一、教材分析 《登鹳雀楼》这篇文章是人教版部编本第三册第四单元的 第一课,这一单元的四篇课文介绍了祖国各地的美丽风光。而 这首诗则是诗人王之涣登上鹳雀楼 ......

2020秋部编人教版语文二年级上册登鹳雀楼_图文

2020秋部编人教版语文二年级上册登鹳雀楼_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。文档从网络中收集,已重新整理排版.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 08、登鹳雀楼 教学目标: 1、 学会本课生字、新词。 2、 在理解古诗词句的基础上,体会“只有站......

二年级语文上册课文38《登鹳雀楼》》教案新人教版

二年级语文上册课文38《登鹳雀楼》》教案新人教版_语文_小学教育_教育专区。精选范本 教学内容 教学目标: 知识目标: 能力目标: 情感目标: 教学重点: 教学准备: 教学时间: 教学过程: 8.古诗二首 登鹳雀楼 学会本课的生字。理解由生......

部编人教版二年级语文上册 古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》教案_百 ...

部编人教版二年级语文上册 古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 部编人教版二年级语文上册 部编小学语文二年级上册教学设计 总第 40-41 课时 主备: 审核: 教学目标: 8 古诗两首 1.认识 12......

人教版部编本二年级语文《登鹳雀楼》说课稿

《登鹳雀楼》说课稿 《登鹳雀楼》是部编版语文二年级上册第四单元的一首古 诗。在教...

新部编人教版小学二年级语文上册《古诗二首-登鹳雀楼-望庐山瀑布》教案...

古诗二首 第一课时 登鹳雀楼 教学目标 1、认识 4 个生字,会写 4 个字,能...

二年级语文上册课文38《古诗二首》《登鹳雀楼》教案新人教版_图文_百 ...

登鹳雀楼》同步教学教案 教学目标: 1. 认识 4 个生字,会写 4 个字,能做...

登鹳雀楼

《登鹳雀楼》说课稿 一、说教材 (一)教材简析 《登鹳雀楼》是六年制小学语文二年...

(部编)人教版小学语文二年级上册《 8 古诗二首 :登鹳雀楼》 公开...

(部编)人教版小学语文二年级上册《 8 古诗二首 :登鹳雀楼》 公开课教案_0_教学计划_教学研究_教育专区。《登鹳雀楼》教学设计 教学目标: 1、会认 7 个生字,能写 5 个生字,理解“依”、“尽”、“欲”、“穷”在诗句中的意思......

...人教版二年级上册语文教案:8.古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布...

8.古诗二首 《登鹳雀楼》教学设计 教学目标: 1、理解古诗,体会诗人描绘的意境...

新人教版(部编)二年级语文上册《文 8 古诗二首 登鹳雀楼》优质课...

新人教版(部编)二年级语文上册《文 8 古诗二首 登鹳雀楼》优质课教案_7_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《登鹳雀楼》教学设计教材分析:《登鹳雀楼》是统编版小学语文二年级上册第四单元第 8 课《古诗二首》中的第一首古诗。本......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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