苏教版登鹳雀楼
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鄂教版《登鹳雀楼》优秀教学反思

我认为，低年级孩子由一字一顿地读，到能入味地读古诗，这其中是有层次可循的。　　在教学古诗《登鹳雀楼》时，我注意了读的指导的层次，从读准、有节奏地读、摇头晃脑地读至带入情境中读。　　孩子们学龄前就有不少孩子学过这首古诗，然而在一年级学习拼音纠正读音学习普通话的时要，我发现孩子们课前读这首古诗是很有问题
2014-10-07 04:02:40

苏教版二上17课《登鹳雀楼》课文_图文

假想象把千里的风景景物看够, 那就要登上更高的一 层城楼。 【创作背景】 该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。 作者早年落第, 苏教版二上 17 课《登鹳雀楼》课文【原文】 白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上......

苏教版《登鹳雀楼》教案之四 登鹳雀楼教案

苏教版《登鹳雀楼》教案之四 登鹳雀楼教案教学目标: 1、学习本课生字,读准字音,...

语文苏教版二年级下册登鹳雀楼_图文

语文苏教版二年级下册登鹳雀楼_语文_小学教育_教育专区。1、通过本课的学习,学生...

语文苏教版二年级下册登鹳雀楼(20201110011057)_图文

语文苏教版二年级下册登鹳雀楼(20201110011057)_语文_小学教育_教育专区。学习目标: 17、登鹳雀楼 1、 通过本课的学习,认识 8 个生字,写好“雀”。 2、 正确、流利朗读古诗,能初步读出诗句的意思,借助画面积累 古诗。 3、 运用已知......

苏教版《登鹳雀楼》教案之一

苏教版《登鹳雀楼》教案之一文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版《登鹳雀楼》教案...

苏教版《登鹳雀楼》教案之六

苏教版《登鹳雀楼》教案之六文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版《登鹳雀楼》教案...

苏教版:小学二年级上册语文第17课《登鹳雀楼》教案_图文

苏教版:小学二年级上册语文第 17 课《登鹳雀楼》 教案【导语】教案是教师为顺利...

【《登鹳雀楼》古诗图片】苏教版《登鹳雀楼》的优秀教学设计

【《登鹳雀楼》古诗图片】苏教版《登 鹳雀楼》的优秀教学设计教学目标: 1、识字 8 个 2、写字 3 个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。 3、背诵 教学重点: “山”的书写,背诵《登鹳雀楼》 教学难点: 认字 教学方法: 引导法、......

《登鹳雀楼》古诗图片_苏教版《登鹳雀楼》的教案设计

《登鹳雀楼》古诗图片_苏教版《登 鹳雀楼》的教案设计教学目标: 1、识字 8 个 2、写字 3 个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。 3、背诵 教学重点: “山”的书写,背诵《登鹳雀楼》 教学难点: 认字 教学方法: 引导法、图示法 ......

[苏教版《登鹳雀楼》教案之三] 登鹳雀楼教案

精品文档 [苏教版《登鹳雀楼》教案之三] 登鹳雀楼教案教学要求 1.学会 6 个...

苏教版二年级上册语文17.登鹳雀楼课后复习

苏教版二年级语文上册 17 登鹳雀楼课后复习 毛豆爸爸 一、 听写 má què...

二年级语文上册 第18课 古诗两首(登鹳雀楼)教案 苏教版

二年级语文上册 第18课 古诗两首(登鹳雀楼)教案 苏教版_语文_小学教育_教育专区。18.古诗两首第一课时《登鹳雀楼》 教学目标: 1.正确认读“鹳”“欲”2 个生字,会写“依”“穷”“目”3 个生字。 2.能够正确、流利、有感情......

登鹳雀楼教案

教学课题:苏教版二年级语文上册第 17 课《登鹳雀楼》 。 教学目标: 1.能正...

二年级《登鹳雀楼》教材解读

《登 二年级《登鹳雀楼》教材解读 《登鹳雀楼》是苏教版国标本二年级上册的第 17...

《登鹳雀楼》

教学过程:(略)在实践中总结,在总结中提高古诗《登鹳雀楼》教后反思苏教版小学语文...

登鹳雀楼教学设计

登鹳雀楼教学设计_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。苏教版二年级上《登鹳雀楼》教学设计 全国中小学“教学中的互联网搜索” 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选安徽省庐江县龙桥镇中心小学芮海霞 教案背景: 教案背景:......

二年级语文:《登鹳雀楼》(教学设计)_图文

教学过程:(略) 在实践中总结,在总结中提高 ——古诗《登鹳雀楼》教后反思 苏教版小学语文教材根据母语的习得规律,认定学习语言是 主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学 习,则是教师指导学生通过读书活动内化......

苏教版小学二年级语文上册登鹳雀楼教学反思

苏教版小学二年级语文上册《登鹳雀 楼》教学反思登鹳雀楼教学反思:中年级的古诗教学...

17、登鹳雀楼 (2)

17、登鹳雀楼 (2)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。17 ☆苏教版六年制小学语文第三册教学设计 教学设计栏 创意更改栏 17、登鹳雀楼 教学目标: 1、 学会本课生字,理解生字组成得词语。 2、 能正确、流利、有感情地朗读古诗。 ...

17登鹳雀楼

17登鹳雀楼_语文_小学教育_教育专区。17 登鹳雀楼 第 1 课时 课时教学目...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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