人教版登鹳雀楼说课

苏教版小学语文《登鹳雀楼》的教学体会

苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体因素，重视整合效应，明确提出以培养语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词的训练为“纬”

2017-07-09 05:02:40

人教版小学二年级语文《登鹳雀楼》教学设计

教学目标　　1 学会本课生字、新词。　　2 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。　　3 有感情地朗读和背诵这首诗。　　教学重点、难点　　理解诗句含义，想像诗句描写的景象，体会诗人的思想感情，。　　教学准备　　课前查资料多媒体课件鼓

2016-04-09 13:02:40

苏教版《登鹳雀楼》优秀教案

教学目标：　　1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。　　2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。　　3、有感情地朗读背诵这首诗。　　教学难点、重点：　　1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　2、指导朗读。　　教学准备：　　1、录音机、配乐朗诵磁带。　　2、挂图、活动的诗人和太阳。

2016-03-09 19:02:40

小学语文《登鹳雀楼》的说课设计

一说课内容　　冀教版小学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。　　二教材分析　　冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代

2015-06-10 11:02:40

小学二年级语文《登鹳雀楼》说课设计

《登鹳雀楼》是苏教版国标本二年级上册的第17课，作者王之涣，诗的前两句写景，后两句抒发感想。　　一、教学目标　　1、知识方面：学会本课生字、新词;有感情地朗读和背诵这首诗。　　2、情感方面：在理解古诗词句的基础上，体会只有站得高，才能看得远的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。　　3、技能

2015-06-09 18:02:40

《登鹳雀楼》的优秀说课设计

一、教学目标　　1、知识方面：学会本课生字、新词；有感情地朗读和背诵这首诗。　　2、情感方面：在理解古诗词句的基础上，体会只有站得高，才能看得远的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。　　3、技能方面：能初步学会借助插图、工具书等途径学习古诗。　　二、教学重、难点　　理解诗句含义，想像诗句描

2015-05-30 18:02:40

《登鹳雀楼》的说课设计

一说课内容　　西师版小学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。　　二教材分析　　冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代

2015-05-23 15:02:40

《登鹳雀楼》优秀说课设计

《登鹳雀楼》是苏教版国标本二年级上册的第17课，作者王之涣，诗的前两句写景，后两句抒发感想。　　一、教学目标　　1、知识方面：学会本课生字、新词;有感情地朗读和背诵这首诗。　　2、情感方面：在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。　　3、

2015-05-17 04:02:40

鄂教版《登鹳雀楼》优秀教学反思

我认为，低年级孩子由一字一顿地读，到能入味地读古诗，这其中是有层次可循的。　　在教学古诗《登鹳雀楼》时，我注意了读的指导的层次，从读准、有节奏地读、摇头晃脑地读至带入情境中读。　　孩子们学龄前就有不少孩子学过这首古诗，然而在一年级学习拼音纠正读音学习普通话的时要，我发现孩子们课前读这首古诗是很有问题

2014-10-07 04:02:40

登鹳雀楼说课稿

登鹳雀楼说课稿_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。说课稿《登鹳雀楼》说课稿...

《登鹳雀楼》说课稿

. 一、说教材《登鹳雀楼》说课稿《登鹳雀楼》是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳...

登鹳雀楼说课稿_图文

登鹳雀楼说课稿_语文_小学教育_教育专区。8.古诗二首《登鹳雀楼》说课稿一、...

人教版部编本二年级语文《登鹳雀楼》说课稿

《登鹳雀楼》说课稿《登鹳雀楼》是部编版语文二年级上册第四单元的一首古诗。在教学时,引导学生在认识字词、理解词句的基础上感悟诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟,略知只有站得高,才能看得远的人生哲理。本说课是第一课时,主要从......

《登鹳雀楼》:说课稿

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《登鹳雀楼》的说课稿件_图文

《登鹳雀楼》的说课稿件《登鹳雀楼》的说课稿件《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一,对于《登鹳雀楼》的说课稿又是怎样的呢?一起来看看吧! 说教材《登鹳雀楼》是苏教版国标本二年级上册的第 17 课,作者王之涣,诗 ......

登鹳雀楼:说课稿_图文

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登鹳雀楼说课

登鹳雀楼说课说教材　　《登鹳雀楼》是苏教版小学语文课本二年级上册的第17课，...

《登鹳雀楼》说课稿_图文

《登鹳雀楼》说课稿《登鹳雀楼》说课稿 1 一、说教材古诗《登鹳雀楼》是北师大版...

《登鹳雀楼》说课材料

《登鹳雀楼》说课材料　说教材　　　《登鹳雀楼》是语文S版第二册第25课，两首古...

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8.古诗二首《登鹳雀楼》说课稿一、说教材《登鹳雀楼》就是小学语文二年级(上...

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《登鹳雀楼》说课稿《登鹳雀楼》说课稿《登鹳雀楼》说课稿 1 一、说教材 (一)教材简析《登鹳雀楼》是六年制小学语文二年级(上册)第七单元的第一篇课文。这是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思,是唐代诗人王之涣所......

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___ 8.古诗二首《登鹳雀楼》说课稿一、说教材《登鹳雀楼》是小学语文二年...

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《登鹳雀楼》说课稿王家河小学一、说教材古诗《登鹳雀楼》是鄂教版语文教材第二单元...

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《登鹳雀楼》说课稿实验小学张海玲一、学生情况分析二年级学生已经学会简单的...

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《登鹳雀楼》说课稿实验小学张海玲一、学生情况分析二年级学生...

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登鹳雀楼说课稿登鹳雀楼说课稿教学目标: 1.能用自己喜欢的方法去认字,巩固看拼...

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《登鹳雀楼》说课稿引导语:《》气势磅礴、意境深远,千百年来一直激励着中华民族昂扬向上。[以下是小编为大家提供的《登鹳雀楼》说课稿,希望对老师们有帮助。一、说教材 (一)教材简析《登鹳雀楼》是六年制小学语文二年级(上册)第......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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