地震中的父与子图片

地震中的父与子课文

《地震中的父与子》课文讲的是在发生大地震以后，父亲抱着一个坚定的信念，不顾别人的劝阻，历尽艰辛，最后终于在废墟中救出了儿子的事。下面是地震中的父与子课文的内容，欢迎阅读！　　1994年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。　　在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻

2020-09-04 07:00:35

地震中的父与子课文原文五年级上册《地震中的父与子》的课文内容

1994年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。　　在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子！跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自

2020-01-28 07:04:51

地震中的父与子课文主要内容《地震中的父与子》课文内容

1994年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。　　在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想

2019-11-19 07:05:52

地震中的父与子阅读训练附答案

1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵

2019-08-20 07:04:18

地震中的父与子阅读训练及答案

阅读文段，回答问题。　　地震中的父与子　　1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。　　在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆

2018-12-14 14:02:40

《地震中的父与子》阅读理解附答案

地震中的父与子　　1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。　　在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿

2018-07-30 17:02:40

《地震中的父与子》课本剧剧本

剧本创意：“5 12”四川大地震，让世人为之心碎，为了记住这一天，我们将课文《地震中的父与子》编排为课本剧。本剧运用多种形式，融表演、对话、朗诵、音乐等手法于一炉，将课本剧《地震中的父与子》，通过三个场景表现出来，第一个场景突出灾难惨重，父念坚定；第二个场景突出困难重重，父爱如山；第三个场景突出终见

2017-03-13 17:02:40

地震中的父与子哲理故事

1989年在美国洛杉矶一带发生了一场大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。　　一个年轻的父亲在混乱中安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。在他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，现在已是一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”他控制不住

2016-09-11 08:02:40

地震中的父与子课文教学片断赏析

“同学们，以前我们上语文课，老师都要提一些问题帮助你们学习，是吗？今天，老师也决不放弃这个权利，我也要提问题，但不多，就一个，想知道这是个什么问题吗？但我不告诉你们，我让你们猜。但猜不是胡猜，猜要有根据，要有所准备，怎么准备呢？请听清楚：我请你们认真地读读课文，一边读一边想，老师会抓住哪些词句来提问

2015-11-10 08:02:40

地震中的父与子_图文

17 《地震中的父与子》教学设计设计理念: 从课文的“不论发生什么,我总会跟你在...

《地震中的父与子》_图文

教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级五年级教学形式教师宁妮单位南街小学课题名称地震中的父与子学情分析《地震中的父与子》是一片精读课文。课文讲述了有一年美国洛杉机发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来......

17地震中的父与子_图文

从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 3. 领 17 地震中的父与子教学目标】 1. 认识8个生字;会写 11 个生字。正确读写、理解“ 废墟、血迹、绝望、瓦砾、开辟、爆炸、破烂不堪”等词语。积累......

地震中的父与子慈母情深_图文

说课材料《地震中的父与子》和《慈母情深》是人民教育出版社出版的课标版小学语文五年...

《地震中的父与子》_1_图文

教学要求: 《地震中的父与子》 1、自学生字新词,理解课文内容,想象父亲抢救儿子...

地震中的父与子详案_图文

地震中的父与子详案_语文_小学教育_教育专区。《地震中的父与子》教案教学目标:...

地震中的父与子文本解读_图文

地震中的父与子文本解读_语文_小学教育_教育专区。-- 地震中的父与子文本解读捧读《地震中的父与子》,不禁为父亲强烈的爱深深震撼着。在巨大的灾难面前 ,父亲以坚定的信念 ,惊人的毅力 ,不懈的行动谱写 ......

地震中的父与子阅读及答案_图文

资料范本本资料为 word 版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载地震中的父与子阅读及答案地点:___ 时间:___ 说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的资......

地震中的父与子》.doc_图文

地震中的父与子》在2005年10月8日星期六早上,我们学了《地震中的父与子》,...

地震中的父与子一稿_图文

课题: 地震中的父与子(第一稿) 备课时间教学目标 9 月 10 日知识目标...

《地震中的父与子》课堂实录_图文

课前准备: 多媒体课件课时安排: 第一课时教学流程: 一、开门见山,直接导入: 今天我们来学习本单元第一篇课文《地震中的父与子》,齐读课题《地震中的父与子》,看到课题,你想知道哪些问题? 1 生 1:这是一场怎样的地震? 生 2......

地震中的父与子

地震中的父与子深情：谁能说说，看到这些图片，你从中感受到什么？音乐声中，生...

地震中的父与子(教学设计)_图文

教学设计(教案)模板基本信息学科教师语文鲁红霞年单级位心校课题名称《地震中的父与子》学情分析分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等; 2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础......

地震中的父与子设计_图文

《地震中的父与子》教学设计【教学目标】 1.认识 8 个生字,会写 11 个...

地震中的父与子(1-4单元)

1 《17、地震中的父与子》前置作业五年级 100 班学科:语文授课教师:白...

地震中的父与子_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 地震中的父与子_图文...

地震中的父与子《地震中的父与子》说课稿各位评委老师,大家好!我今天说课的题目是《地震中的父与子》, 下面我将从说教材、说教法和说学法、说教学理念、说教学过程、说板书设计等五个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材 1......

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《地震中的父与子》教学设计【教材简析】《地震中的父与子》讲述的是 1994 年美...

地震中的父与子-张秋燕

《地震中的父与子》是人教版义务教育课程标准实验教科书第9册课文。课文的内容大致是...

地震中的父与子_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 地震中的父与子...

《地震中的父与子》教学设计一、导入 1. 课件出示:地震师:看到这个词你想到...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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