地震中的父与子原文

地震中的父与子课文

《地震中的父与子》课文讲的是在发生大地震以后，父亲抱着一个坚定的信念，不顾别人的劝阻，历尽艰辛，最后终于在废墟中救出了儿子的事。下面是地震中的父与子课文的内容，欢迎阅读！　　1994年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。　　在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻

2020-09-04 07:00:35

地震中的父与子课文原文五年级上册《地震中的父与子》的课文内容

1994年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。　　在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子！跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自

2020-01-28 07:04:51

地震中的父与子课文主要内容《地震中的父与子》课文内容

1994年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。　　在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想

2019-11-19 07:05:52

地震中的父与子阅读训练附答案

1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵

2019-08-20 07:04:18

地震中的父与子阅读训练及答案

阅读文段，回答问题。　　地震中的父与子　　1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。　　在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆

2018-12-14 14:02:40

《地震中的父与子》阅读理解附答案

地震中的父与子　　1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。　　在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿

2018-07-30 17:02:40

《地震中的父与子》课本剧剧本

剧本创意：“5 12”四川大地震，让世人为之心碎，为了记住这一天，我们将课文《地震中的父与子》编排为课本剧。本剧运用多种形式，融表演、对话、朗诵、音乐等手法于一炉，将课本剧《地震中的父与子》，通过三个场景表现出来，第一个场景突出灾难惨重，父念坚定；第二个场景突出困难重重，父爱如山；第三个场景突出终见

2017-03-13 17:02:40

地震中的父与子哲理故事

1989年在美国洛杉矶一带发生了一场大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。　　一个年轻的父亲在混乱中安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。在他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，现在已是一片废墟。　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”他控制不住

2016-09-11 08:02:40

地震中的父与子课文教学片断赏析

“同学们，以前我们上语文课，老师都要提一些问题帮助你们学习，是吗？今天，老师也决不放弃这个权利，我也要提问题，但不多，就一个，想知道这是个什么问题吗？但我不告诉你们，我让你们猜。但猜不是胡猜，猜要有根据，要有所准备，怎么准备呢？请听清楚：我请你们认真地读读课文，一边读一边想，老师会抓住哪些词句来提问

2015-11-10 08:02:40

17.《地震中的父与子》原文

17.《地震中的父与子》原文 1 有一年,美国洛杉矶发生大地震,三十万人在不到 ...

地震中的父与子-课文

地震中的父与子-课文_语文_小学教育_教育专区地震中的父与子 1994 年,...

小学五年级语文地震中的父与子课文

地震中的父与子课文五年级语文教案 ___年,美国洛杉机发生大地震,30 万人在不...

小学语文课文《地震中的父与子》

小学语文课文《地震中的父与子》 1994 年,美国洛杉机发生大地震,30 万人在...

部编人教版五年级上册地震中的父与子

《地震中的父与子》教案四川省资阳市安岳县东方红小学一、教材分析: 《地震中的父与子》一文,是小学语文 S 版教材四年级下册五单元中的一篇精读课文, 讲的是在一次大地震中, 一位父亲为了寻找儿子,锲而不舍地在废墟中挖掘,......

地震中的父与子课文解析

地震中的父与子课文解析_语文_小学教育_教育专区。地震中的父与子《地震中的父与子...

地震中的父与子一稿_图文

板书设计: 17 地震中的父与子了不起不论发生什么,我知道你总会和我在一起第二课时一、复习引入 1、回顾课文内容。 2、1994 年 1 月 17 日凌晨美国洛山矶西北部发生的这次地震造成 62 人死亡,9000 多人受伤,25000 人无......

《地震中的父与子》

地震中的父与子》教学设计教学过程: 一、复习导入,引领全文。 1、师:同学们,请你们回忆一下上一节课我们所学的课文, 题目是 ???(地震中的父与子) ,课文主要讲了一件什么事? 请学生回答。 2、如果让你们找一个次来填( ......

地震中的父与子

完整板书“地震中的父与子” 结合视频或图片, 说说积累的词语, 望、惊恐…… 对地震的经验感知,以及从词语积累的角度,联结生活经验,为地震背景下发生的故事奠定情感和氛围的基调,为学习课文内容和父亲形象的确立打下揭示 ......

五年级上册《地震中的父与子》课文内容

五年级上册《地震中的父与子》课文内容第页五年级上册《地震中的父与子》课文内容 1994 年,美国洛杉机发生大地震 ,30 万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。在混乱中, 一位年轻的父亲安顿好受伤的......

地震中的父与子_图文

17 《地震中的父与子》教学设计设计理念: 从课文的“不论发生什么,我总会跟你在...

17.《地震中的父与子》原文

17.《地震中的父与子》原文 1 有一年,美国洛杉矶发生大地震,三十万人在不到 ...

《地震中的父与子》教案

《地震中的父与子》教案一、教材分析: 《地震中的父与子》一文,是小学语文 S 版教材四年级下册五单元中的一篇精读课文,讲的是在一次大地震中, 一位父亲为了寻找儿子,锲而不舍地在废墟中挖掘,最终与儿子劫后相逢的感人故事。赞扬了......

地震中的父与子慈母情深_图文

说课材料《地震中的父与子》和《慈母情深》是人民教育出版社出版的课标版小学语文五年级上册第六单元中的请两篇课文。下面我将就设计理念、教材、学情分析、课前准备、教学目标、教学重点、难点、教学过程、板 ......

地震中的父与子-张秋燕

教学的难点定为：从课文对人物的外貌、语言、动作的具体描写中感受父与子的了不起。教材分析：《地震中的父与子》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第六组的第一篇课文。课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲......

17地震中的父与子_图文

2. 有感情地朗读课文。从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 3. 领 17 地震中的父与子教学目标】 1. 认识8个生字;会写 11 个生字。正确读写、理解“ 废墟、血迹、绝望、瓦砾、开辟、爆炸......

《地震中的父与子》_1_图文

教学要求: 《地震中的父与子》 1、自学生字新词,理解课文内容,想象父亲抢救儿子的画面。 2、运用从内容中体会思想的阅读方法,体会含义深刻的句子,感受父爱的伟大。 3、分角色有感情的朗读课文,体会文中最后一句话的含义。教学重、难点......

17《地震中的父与子》

17《地震中的父与子》师:同学们好! 生:老师好。师:今天这节课,我们要学习本单元的第一篇课文,请大家齐读课题。生:(齐读)地震中的父与子。师:地震中的父与子,这是一场怎样的地震?在这场地震中,父亲和儿子之间又发生了......

地震中的父与子详案_图文

地震中的父与子详案_语文_小学教育_教育专区。《地震中的父与子》教案教学目标: 1、自学本文中的生字、新词。 2、通过课文的描述,感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。 3、理解信念和父爱的力量是伟大的,在最艰难的时候......

《地震中的父与子》

1、自己先默读课文，想一想课文写了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？2、小组内汇报交流文章的主要内容。3、以组为单位台前展示汇报文章的主要内容。《地震中的父与子》讲的是在一次大地震中，一位父亲为了......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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