弟子规谨教学课件ppt
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弟子规教学课件

弟子规教学课件1　　教材分析：　　第6课《朝起早》是《弟子规》第三单元“谨而信”篇中的第一课。引导学生做事谨慎、修身养性是本大章的教学主题。韵文部分“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”教导学生应该珍惜宝贵的时光；“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。”是告诉我们要从小养成良好的卫生习惯；“冠必正，纽必结
2021-07-14 07:00:46

最新《弟子规---谨》教学设计

《弟子规---谨》教学设计　　商黎黎　　教学内容：缓揭帘，勿有声。宽转弯，勿触棱。执虚器，如执盈。入虚室，如有人。 教学目标：　　1、流利朗读并能背诵所学的内容。　　2、了解所学内容的意思，能够明理，能够指导日常行为。　　3、通过学习，促进学生良好行为习惯的养成。 预设目标：　　使学生养成在日常生活
2020-09-09 07:00:47

弟子规谨教案_图文

《弟子规》之“谨”篇教学设计教学目标: 1、会读:学生能正确、流利地朗读韵文,引...

《弟子规-谨》教案

《弟子规-谨》教案 教学时数:二课时 第一课时: 教学目标: 1、 使学生明白早...

弟子规教案第一课讲课讲稿

诵读《弟子规》的总叙部分,理解基本意思。 2. 了解 弟子规教案第一课 精品文档第一课一、教学内容 总叙:弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学 文。 二、教学目标 1. 诵读《弟子规》的总叙部分,理解基本......

《弟子规—谨》教学设计_图文

教学过程: 一 复习导入 师:之前我们学了《弟子规》 (出则悌) ,学习到了很多好习惯,有尊敬长辈,友好同学,爱 护兄弟姐妹。 今天我们就接着学习 《弟子规》(谨)出示卡片 《弟子规》(谨)跟着老师来读, 弟子规 谨,生读,谨字就是......

弟子规——谨_图文

教学重难点: 重点:能正确朗读弟子规-谨部分容,大致背诵所学容。 难点:初浅理解文中意思,养成良 学习容: 朝起早 夜眠迟 晨必盥 兼漱口 老易至 便溺回 弟子规-谨 惜此时 辄净手 教学目标: 1.能正确朗读弟子规-谨部分容。 2.初浅......

弟子规谨教案资料

弟子规谨教案资料_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。学习资料《弟子规》之“谨”篇教学设计教学目标: 1、会读:学生能正确、流利地朗读韵文,引导学生在读得准确的基础上熟 读成诵,将韵文读得有滋有味。 2、会悟:结合注释理解韵文的意思......

《弟子规》谨篇_图文

《弟子规》谨篇_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 j 1【谨】 zh ao q 1...

小学国学教育公开课弟子规—谨教案

《弟子规谨》教案设计 课题 弟子规 科目 国学 主备人 年级 一 学习内容 弟子规——谨第 7、8、9、10 段;一课时。 1.背诵所学内容。 教学目标 2.理解所学内容的含义,并能将学 《弟子规谨》教案设计 课题 弟子规 科目 国学 主......

弟子规「谨」_图文

弟子规「谨」 jǐn 【谨】 zhāo qǐ zǎo yè mián chí ...

《弟子规》——谨教学设计

弟子规 谨 教学目标 读背《弟子规》谨（朝起早——最为丑），通过学习，了解并自...

《弟子规—谨》教学设计

教学过程设计: 一、 谈话引入 同学们我们学习弟子规谨有一点时间了,谁来说说通过...

弟子规——谨教案

《弟子规》谨(第讲)国学课教学设计陈相九年一贯制学校 关琨 学校 课程名称学时教材分析 陈相九年一贯制学校 授课教师 关琨 《弟子规》谨(第讲) 1 学时 年级 八年级 “谨”是《弟子规》的第三部分,本段用 68 句话,204 个字......

弟子规—谨教案

海南区三完小导学案设计 课题 学习内容 弟子规 科目 国学 主备人 田媛媛 年级 一 弟子规——谨第一段;一课时。 1.背诵所学内容。 教学目标 2.理解所学内容的含义,并能将学习内容运用于生活实 ......

弟子规谨

【教学重点】1、熟读成诵；2、深入理解并体会“好的行为习惯”的重要性，并能够在实际生活中积极践行。【教学准备】教师筛选资料，制作教学课件；多媒体动画。【教学过程】一、明——明确学习内容 师：同学们我们学习弟子规谨有一点时间......

《弟子规-谨》说课稿_图文

六、说教学过程: (一)、谈话引入同学们,弟子规被誉为“人生第一步,天下第 一规”,我们学习弟子规谨有一段时间了,谁来说说通过学习你知道 了哪些做人处事的道理?(指名回答),在生活中你做到了哪些?看 来同学们学到的还真不少,......

弟子规教案:谨

弟子规教案:谨【教学内容】学习《弟子规》之“谨” 【教学目的】1.通过讲解文本,让学生了解文本大意。 2.背诵文 本,感悟文本。 【教学过程】 一、诵读文本: 〖谨〗 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手 ......

《弟子规》谨教案

《弟子规》谨教案 第一段 教学目标: 1、使学生明白早睡找起的好处 2、使学生明白讲卫生的好处 教学重点: 1、使学生明白早睡找起的好处 2、使学生明白讲卫生的好处 教学内容: 《弟子规》谨 朝起早夜眠迟,老易至惜此时 晨必盥兼漱口,......

弟子规谨教案_图文

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《弟子规》谨篇

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《弟子规》谨篇_图文

《弟子规》谨篇_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 jǐn【谨】 zhāo qǐ z...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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