弟子规ppt教学设计

《弟子规》教学设计

《弟子规》教学设计学习目标: 诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;培养热爱祖国文化的情感。学习重点: 采用各种方法诵读《弟子规》 ,演译《弟子规》 ,领悟《弟子规》的内涵。学习难点: 引导学 ......

弟子规教学设计教案设计

弟子规教学设计教案设计_教学反思/汇报_教学研究_教育专区弟子规《父母呼...

《弟子规》校本课程教学设计.doc_图文

河北省邯郸市武安市第五中学校本课程《弟子规》教学设计李鹏慧课程简介:多年来,我校以《弟子规》为校本课程。《弟子规》原名《训蒙文》,清朝康熙年间秀才李毓秀所作 ,是一部成书于清朝并广为流传的儿 ......

弟子规教学设计

★精品文档★弟子规教学设计《弟子规》教案《弟子规》教学设计学习目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;培养热爱祖国文化的情感学习重点:采用各种方法诵读《弟子规》,演译《弟子规》, 领悟《弟子规》的内涵学习难点:引导学生批判......

《弟子规》经典诵读教学设计5篇_图文

《弟子规》经典诵读教学设计 5 篇诵读《弟子规》,感悟古典诗文中的做人道理;培养学生热爱祖国文化的感情。以下是整理的内容,供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《弟子规》经典诵读教学设计 1 教学目标:1、让学生了解为什么要学习《......

《弟子规》教案

《弟子规》教案课第 1 课《弟子规》总叙题学 1、从总体上了解《弟子规》。习 2、会背《弟子规》总叙。目 3、大体了解这几句话的意思。标重会背《弟子规》总叙。点难大体了解这几句话的意思。点一、介绍弟子规 ......

弟子规教案

弟子规教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。第一课一、教学内容总叙:弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。二、教学目标 1. 诵读《弟子规》的总叙部分,理解基本意思。 2. 了解《弟子规》包含五个部分以及......

弟子规教案第一课

弟子规教案第一课_其它课程_小学教育_教育专区第一课一、教学内容总叙:弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。二、教学目标 1. 诵读《弟子规》的总叙部分,理解基本意思。 2. 了解《弟子规》包含五个......

《弟子规》校本课程教学设计

河北省邯郸市武安市第五中学校本课程《弟子规》教学设计李鹏慧课程简介:多年来,我校以《弟子规》为校本课程。《弟子规》原名《训蒙文》,清朝康熙年间秀才李毓秀所作,是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,目的就是要对学生进行......

第2课《弟子规》教案

第2课《弟子规》之“父母呼”教案教学目的:把孝心的观念引入到学生的心田。教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝,关键是顺。教学目标:1、复习《弟子规》总序。 2、学习“入则孝”之“父母呼” 。了解意思,进一步理解怎样才是......

《弟子规》完整版教案

《弟子规》教案《弟子规》总序教学目标: 1、让学生了解为什么要学习《弟子规》? 2、弟子规的大概内容是什么? 教学重点、难点: 1、为什么要学习《弟子规》 2、弟子规的内容是什么? 3、有余力,则学文教学内容:学习《弟子规》的总序......

《弟子规◆信》教案(一)

《弟子规◆信》教案(一)——“凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿侫巧奸巧语秽污词市井气切戒之” 教学目标: 1、初步理解“凡出言...切戒之”的意思; 2、让学生了解在日常生活中说话最要紧的是要诚实讲信用......

弟子规教案全(打印版)

弟子规教案全(打印版)_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 课题:1“谨”之“缓揭帘” 教学目标: 1、知识与技能:学习 “谨”之“缓揭帘”。过程与方法:理解这几句话的意思......

国学经典《弟子规》教案

国学经典《弟子规》教案《弟子规》教学计划一、教材分析: 弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余 ......

弟子规教案下_图文

弟子规教案下_财务管理_经管营销_专业资料。弟子规教案下周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 教学进度及课时安排教学内容课时安排备注称尊长勿呼名对尊长勿见 ......

精选弟子规教案全集

精选弟子规教案全集实验中学语文组鹿清江第一课时【教学内容】学习《弟子规》之“入则孝” 【教学目的】1.通过讲解文本,让学生了解文本大意。 2.背诵文本,感悟文本。【教学过程】【一】学习“总叙” 1.诵读文本: 弟子规圣人训......

《弟子规——总叙》教学设计

《弟子规——总叙》教学设计学习目标:1、从总体上了解《弟子规》。 2、会背《弟子规》总叙。 3、大体了解这几句话的意思。学习重点:会背《弟子规》总叙。学习难点:大体了解这几句话的意思。教学过程一、介绍弟子规弟子规......

弟子规教案全集

弟子规教案全集第一课时教学目的:让学生了解为什么要学习《弟子规》?弟子规的大概内容是什么? 教学内容:学习《弟子规》的总序弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文教学重点:有余力,则学文讲解题目:《弟子规......

《弟子规》主题班会教学案

《弟子规》主题班会一、活动目的: 教案《弟子规》是传统文化的教育经典之作,它主要是教人一些做人的基础规范。我校本着“传承民族经典文化, 提升个人道德修养”为目的, 开展学习《弟子规》学习活动。此次主题班会结合《弟子规》......

弟子规教案

弟子规教案《弟子规》教学设计教学目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;培养热爱祖国文化的情感。教学重点:采用各种方法诵读《弟子规》 ,演译《弟子规》 ,领悟《弟子规》的内涵。教学难点:引导学生批判性的对待古典文化,汲取......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

最新《弟子规---谨》教学设计

《弟子规》教学设计

弟子规教学设计教案设计

《弟子规》校本课程教学设计.doc_图文

弟子规教学设计

《弟子规》经典诵读教学设计5篇_图文

《弟子规》教案

弟子规教案

弟子规教案第一课

《弟子规》校本课程教学设计

第2课《弟子规》教案

《弟子规》完整版教案

《弟子规◆信》教案(一)

弟子规教案全(打印版)

国学经典《弟子规》教案

弟子规教案下_图文

精选弟子规教案全集

《弟子规——总叙》教学设计

弟子规教案全集

《弟子规》主题班会教学案

弟子规教案

钢铁是怎样练成的名言

高中苏轼赤壁赋

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《桃花源记》课文导学

尤金《原谅》阅读答案

阅读答案《礼物》

沁园春长沙带拼音全文

沁园春长沙优质课实录

《湖心亭看雪》导学稿

推荐文章

热门文章