二年18古诗二首教案
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古诗二首教案早发白帝城 古诗二首教案

教学目的：　　1．了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚情感。　　2．有感情地朗读《泊船瓜洲》，并会默写。　　教学重点：　　能用自己的语言说出诗歌的意思。　　教学难点：　　体会诗人描绘的意境，品味作者所表达的思想情感。　　教学准备：　　诗人的有关资料。　　教学过程：　　一、激趣导入。　　一提起母亲，一
2020-02-11 07:02:02

苏版11册古诗二首教案

教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会4个生字，理解由生字组成的词语。　　3、能理解诗句中带点的词语，并说说诗句的意思；想象《观书有感》所描绘的景象。　　4、感受古诗文字和意境的美，领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取知识的重要性。　　教学重点、难点：　　理解古
2016-04-14 19:02:40

部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》教案

18、古诗二首 教学目标: 1、认识 6 个字,会写 6 个字。 2、了解诗句的...

小学二年级语文上册18古诗二首教案

18 古诗二首【教学要求】 1. 认识 12 个生字,会写 8 个生字,认读生字...

部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》优秀教案

18 古诗两首——夜宿山寺 [教学目标] 1.自学诗中的生字。 2.了解诗的大意,感受诗的意境。 3. 有感情地朗读,背诵这首诗。 [教学重点] 1.学习生字。 2.指导有感情地朗读古诗。 [教学难点] 有感情地朗读古诗,感受诗的意境。 ...

人教版二年级上册语文18古诗二首教案

人教版二年级上册语文18古诗二首教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 第...

部编版二年级语文上册18.古诗二首(教案)

18.古诗二首 【教学目标】 1.认识本课12个生字,会写8个生字。 2.朗读古诗,背诵古诗。 3.通过图文对照、想象画面等方式,大致理解诗句的意思,感受山寺 【教学内容】 课本P83~85内容。 18.古诗二首 【教学目标】 1.认识本课12个......

部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》原文及教案_图文

部编版二年级语文上册第 18 课《古诗二首》原文及教案 【原文】 yè sù s...

新人教版二年级语文上册第18课《古诗二首》教学设计

18、古诗二首教案教材分析 课文由两首古诗构成。《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作的...

二年级语文上册 18《古诗二首》【教案】

小学语文教案,小学语文教学设计 18、《古诗二首》教案 教材分析: 课文由两首古...

部编人教版二年级上册语文第18课《古诗二首》 优秀教案

部编人教版二年级上册语文第 18 课《古诗二首》 优秀教案 一、教材分析 部编本教科书二年级上册第七单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗两首》《雾 在哪里》《雪孩子》3 篇课文。这是继一年级上册第六单 ......

部编版二年级语文上册《18古诗二首》教学设计

2.了解诗句的意思,想象诗中描绘的情景,体会诗人的思 想感情。 教学重点 认识 12 个字,会写 8 个字, 18.古诗二首 夜宿山寺教学目标 1.认识 12 个字,会写 8 个字。朗读并背诵古诗。 2.了解诗句的意思,想象诗中描绘的情景,......

部编人教版语文二年级上册 18.古诗二首(教案)

认识“宿、依”12 个生字,会写“危、敢”8 个生字,理解“苍苍、茫茫”等词语的 意思。 2.朗读课文,背诵古诗。 3.通过图文对照,想象画面等 【教学目标】 18 古诗二首(精读课文) 1. 认识“宿、依”12 个生字,会写“危、敢......

统编版二年级语文上册18 古诗二首【教案】

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人教部编版二年级上语文第18课《古诗二首》教案含反思

教学难点:体会诗的意境。 人教部编版二年级上语文教案含反思第18课:《古诗二首》古诗二首——敕勒歌 教学目标: 1.认识本课生字,会写生字。 2.有感情地朗读并背诵课文,能用自己的话说说这两首诗的意思。 3.激发学生热爱大自然,......

统编版二年级语文上册18课古诗二首教案

有感情地朗读,背诵两首诗。 2、读懂诗句,了解诗的大意,感受诗的意境。 3、想象、感受诗中描绘的 统编版二年级语文上册 18 课古诗二首教案 主备人:张娜 课题:18、古诗二首 科组:二年级语文 教学内容:教材 83～85 页 教学目标......

部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》优质教学设计

【教学重点】 识字、写字,正确、流利地朗读古诗,图文结合, 课题:18 古诗二首 【教学要求】 1. 认识“宿、寺”等 12 个生字,会写“危、敢”等 8 个生字,认读生字组 成的词语。 2.朗读古诗,背诵古诗。 3.通过图文对照,想象......

部编本小学语文二年级上册第18课《古诗二首》教学设计

这是继一年级上册第六单元后 又一个以“想象”为主题的单元,本单元课文侧重于体现想象之美,教学 重点是“展开想象,获得初 部编本小学语文二年级上册第 18 课《古诗二首》教学设计 一、教材分析 部编本教科书二年级上册第七单元围绕......

部编人教版二年级语文上册第七单元《18 古诗二首》优质教案

18 古诗二首 夜宿山寺教学目标: 1.训练学生行行朗读,字字思考,推敲诗文的意...

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统编人教部编版语文二年级上册语文第18课《古诗二首》(教案)

部编版语文二年级上册 第 18 课《古诗二首》教学设计 课题 古诗二首 单元 第...

部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》精品教案

四、课堂总结: 1、 (看课件图 1)背诵这首古诗。 2、 回家我们可以把这首诗背给爸爸妈妈听。 谁想背给爸爸听...◆ 教学反思 略。 《敕勒歌》 ◆ 教材分析 《敕勒歌》是南北朝时北朝敕勒族的民歌,收录在《乐府诗集》中。乐府......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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