二年级古诗两首说课稿

关于古诗的说课稿

设计理念　　1 打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中自悟自得。　　2 领会诗歌的意境是古诗教学的关键。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中活起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人

2020-12-06 07:00:47

古诗两首第二课时

课时目标：　　1．能正确流利有感情地朗读古诗《观书有感》，并背诵。　　2．能解释诗中带点的词语，并说说诗句的意思。　　3．感受古诗文字和意境美，领悟从读书中不断吸取新知识的重要性。　　教学过程：古诗两首-观书有感教案教学设计　　（一）导入：　　常常说读书好，好读书，读好书，那读书有那些所得呢？　　今

2020-11-14 07:00:38

二年级语文下册古诗两首课后作业

一、在正确的读音下面画上横线。　　乃(nǎilǎi)潜(qiǎnqián)润(rùnyùn)　　眠(miánmán)随(suíshuí)晓(qiǎoxiǎo)　　二、给多音字注音并组词。　　处_____()觉_____()　　_____()_____()　　落_____()少_____()　　___

2020-11-11 07:00:38

二年级语文《古诗两首》听课记录

听课，教师进步的基石，对于一个教师来说，对教材的理解不是很深，教法也不一定就适合学生，所以讲完后再听课，也是一种进步的途径。下面，小编为大家分享二年级语文《古诗两首》听课记录，希望对大家有所帮助!　　科目：语文　　课时：一节课　　授课者：xxx　　听课时间：20xx年2月28日　　课题：二年级语文下

2020-11-10 07:00:39

古诗两首说课稿

一、学习目标　　1 学会本课1个生字。　　2 有感情地朗读这两首古诗，能背诵并任选一首默写。　　3 读懂词句意思，理解诗歌内容，体会思想感情。培养热爱大自然、热爱祖国的情感。　　二、学习准备　　1、课前可让学生回忆课上或课外学过李白、苏轼的哪些诗或词。　　2、收集一些描写山水的古诗读一读。　　三、学

2020-02-12 07:01:29

四年级上册古诗两首说课稿《古诗两首》说课稿

教学目标：　　1、通过理解诗歌内容，了解诗中描绘的风光、景色。　　2、在理解字、词、句的基础上，体会作者的思想感情。　　3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　教学重难点：　　通过朗读加深对两首诗要表达的思想感情的理解。　　教学用具：录音机、磁带　　教学用时：一课时　　教学过程：　　1、揭示课题，并介绍

2020-02-12 07:01:29

古诗两首的说课稿

《江雪》是唐代师人柳宗元的一首五言山水诗，描述了一幅冰天雪地寒江，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓。　　柳宗元的山水诗，大多描写比较幽僻清冷的境界，借以抒发自己遭受迫害被贬的抑郁悲愤之情。这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图，表达了诗人永贞革新失败后，虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。　　开头

2020-02-12 07:01:29

古诗两首说课稿《古诗两首》说课稿范例

一．教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读诗歌。　　2．理解诗歌内容，感受诗人对大自然的热爱，对恬静生活的向往。　　二．教学时间：1课时。　　三．教学过程：　　（一）揭题。　　（二）出示两首诗歌。　　鹿柴　　王维　　空山不见人，　　但闻人语响。　　返景入森林，　　复照青苔上。　　早发白帝城　　李

2020-02-08 07:00:59

古诗两首说课稿《古诗两首》优秀说课稿参考

教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。　　2、学会本课9个生字，认识2个多音字；体会诗句中词语的意思。　　3、通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对农民的同情。　　教学重点　　1、有感情地朗读、背诵课文。　　2、能正确、美观地书写生字。　　教学难点　　指导学生观素描图，展开想象，体会

2020-01-21 07:01:11

语文课文古诗两首说课稿

一、课前说说：　　二、指导看图　　三、讲读诗句　　四、指导写字　　引导学生抓住人物特点仔细看图，使学生从图象中认识到这是”一位古代穷苦老农“。　　在初读的基础上，进行细读朗读，通过读读、议议从而达到理解诗义的目的，一些重点词语让学生比划得来，能表示出情感，说明他们对诗内容理解。通过启发谈话，唤起学生

2020-01-21 07:01:11

古诗两首说课稿范文

说教材:　　课文是两首描写春天的古诗。一首是唐代诗人杜甫所作的《春雨》，原题为《春夜喜雨》课文节选了其中的前四句，这首诗赞美了春雨的善解人意，及时无声地滋润着万物的生长。前两句赞美“好雨”下得及时，好像知道什么季节最需要雨水，春天一到就下起来了。“时节”：时令、季节。“当”：正当、就在。“乃”：就。

2018-11-08 05:02:40

《古诗两首》最新说课稿设计

《古诗两首》说课稿一　　各位评委老师，下午好：　　我是来自南京市瑞金路小学的王晶晶，今天我说课的内容是苏教版四年级下册第20课《古诗两首》。我将从教学资源的分析，教学目标的确定，教学过程的阐述和教学板书的设计这四个方面进行说课。　　首先说一说教学资源，　　一、教学资源的分析　　1、说说教材资源　　两

2018-04-07 12:02:40

二年级下册《古诗两首》课文解读

一、《题西林壁》　　这是苏轼在１０８４年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。这首诗不写那些名胜景致，却另辟路径，抓住庐山姿态谈游山感受。前两行诗写诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不睱接。横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰

2017-09-12 21:02:40

古诗两首课时二一年级下册教案

教学目标：　　1、熟识生字词　　2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　3、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。　　教学重点与难点：　　重点：背诵古诗　　难点：理解意境　　课前准备：有关春天的图片和课件。　　教学过程：　　一、复习导入。　　1、开火车认读生字。　　2、背诵《春晓

2016-04-08 10:02:40

小学二年级语文下册古诗两首(说课稿)

小学二年级语文下册古诗两首(说课稿)_语文_小学教育_教育专区。《春雨》研究课说课稿《春雨》这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作,原题为《春夜喜雨》。课文节选了其中的前四句。一、二两句写春雨发生的时令,传达赞美之情。三`四句描写了......

二年级语文上册《古诗两首》说课稿

二年级语文上册《古诗两首》说课稿_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。说课案《敕勒歌》说课稿一、说教材本单元以“自然风光”为主题,第一课中《山行》和《敕勒歌》两首古诗都以描写自然风光为内容。其中《敕勒歌》是我国......

二年级上册人教版语文古诗两首说课稿_图文

二年级上册人教版语文古诗两首说课稿 1 古诗两首夜宿山寺一、说教材在《夜宿...

2017新版部编本二年级上册《古诗二首》说课稿

21 古诗二首说课稿登鹳雀楼一、说教材《登鹳雀楼》是六年制小学语文一年级(下册) 第八单元的第一篇课文。这是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思, 是唐代诗人王之涣所作。诗的前两句写登楼所见, 诗的后两句写......

部编版语文二年级上册《古诗二首》说课稿

2020-2021 年部编版语文二年级第一学期说课案《敕勒歌》说课稿一、说教材...

部编人教版二年级下册语文第一课《古诗两首》说课稿

《村居》说教材理解说课稿一、写作背景清咸丰年间,政府政治腐败。一心想通过科举考试踏上仕途的高鼎怀才不遇,...四、地位作用本课是二年级下册的古诗。这首古诗贴近孩子的生活实际,而且篇幅短小,内容生动,边学习边让学生回忆......

2《古诗二首》说课稿

2、《古诗两首》说课稿各位评委、老师: 大家好! 我说课的题目是《古诗两首》。我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学流程、教学设计特色六方面进行说课。一、说教材 1、教学内容: 《古诗两首》是人教版小学语文三......

部编人教版二年级语文上册第18课《古诗两首》说课稿_图文

部编人教版二年级语文上册第 18 课《古诗两首》说课稿 18(古诗两首夜宿山寺...

苏教版二年级语文下册《古诗两首》说课稿

苏教版二年级语文下册《古诗两首》说课稿_语文_小学教育_教育专区。《春雨》研究课说课稿《春雨》这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作,原题为《春夜喜雨》。课文节选了其中的前四句。一、二两句写春雨发生的时令,传达赞美之情。三`......

部编版(统编版)二年级上册语文说课稿-18《古诗两首》《夜宿山寺》人教...

部编版语文精品资料《夜宿山寺》说课稿一、说教材这一环节,我将从本课的教材地位、文本解读、教学价值三方面来说。教材地位:《夜宿山寺》是小学语文二年级上册第七单元《古诗二首》里的第一首古诗。文本解读:《夜宿山寺》是......

人教版二年级语文下册《古诗两首(草)》说课稿

人教版二年级语文下册《古诗两首(草)》说课稿_语文_小学教育_教育专区。个人收集整理-ZQ 乐东县九所镇乐二小学徐清花一、教材及教学目标: 《古诗两首》是人教版小学语文第四册地一篇诗文.这一课安排了《草》和《宿新市徐公店......

部编人教版二年级语文上册第18课《古诗两首》说课稿.doc_图文

古诗两首夜宿山寺 —'说教材在《夜宿山寺》中,诗人李白用平易的语句,...

二年级语文下册《2.古诗两首》教案、说课稿

二年级语文下册《2.古诗两首》教案、说课稿_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教师 2.古诗两首教学设计一教学目标: 1、会认 7 个字,会写 9 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受小草顽强的生命力;想象......

古诗两首说课稿

古诗两首说课稿_语文_小学教育_教育专区。古诗两首说课稿老师们: 你们好!今天我...

新版苏教版二年级语文下册古诗两首(说课稿)

新版苏教版二年级语文下册古诗两首(说课稿)_语文_小学教育_教育专区《春雨》研究课说课稿《春雨》这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作,原题为《春夜喜雨》。课文节选了其中的前四句。一、二两句写春雨发生的时令,传达赞美之情。三......

《古诗两首》说课稿_图文

《古诗两首》说课稿_其它_高等教育_教育专区《古诗两首》讲课稿《古诗两首》讲课稿,是让老师在任教过程中有一个计划。下面是,希望对您有帮助。[教学要求] 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,......

二年级语文下册古诗两首1说课稿浙教版

二年级语文下册古诗两首1说课稿浙教版_英语_小学教育_教育专区。《古诗二首》说课稿一、教材分析《古诗二首》这一课安排了《春晓》和《草》这两首古诗。两者相比, 《草》难度较之《春晓》稍大些。在实际教学中,大多数教师......

《古诗两首》说课稿

《古诗两首》说课稿_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《古诗两首》说课稿一、教材分析《古诗两首》这一课安排了唐代伟大浪漫主义诗人李白所著的《望天门山》和号称东坡居士的北宋诗人苏轼所著的《饮湖上初晴后雨》两首古诗。两者......

古诗两首的说课稿

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部编版语文二年级下册说课稿1 古诗二首

部编版语文二年级下册说课稿1 古诗二首_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《古诗二首》说课稿说教材《村居》为我们描绘了一幅春意浓浓,令人神往的农村春景图,草长莺飞,拂堤杨柳,抬眼望去,满眼翠绿,空气中弥漫着清清草香、泥香,......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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