高一语文课文《项链》
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小说《项链》课文分析

莫泊桑这篇小说实际上叙述了可怜的玛蒂尔德大半生的经历，从她还是一个迷人的姑娘之时起，直到她老得连老朋友佛来思节夫人都认不出她来为止，《项链》课文分析教案。但作家着力描绘的只有两小段时间，一是以那个倒霉的一月十八日(星期一)为中心的十天半月，一是十年后她与佛来思节夫人邂逅的那一天。这十来天作者精雕细刻
2020-07-14 07:00:33

《项链》中学语文剧本

【第一幕，道具：台子，两把椅子，铜镜，汤锅。人物：玛蒂尔德，路瓦栽，女仆。】　　柔和的背景音乐响起，玛蒂尔德上台。　　淡黄色的光束包围着她，玛蒂尔德开始内心独白。　　玛蒂尔德（带有些许伤感的语调）：“（拿起手中的铜镜，用手掠了掠头发，尽力地端详自己，侧对观众）我是一个美丽动人的姑娘，我拥有美丽，丰韵
2017-02-13 10:02:40

高一语文:《项链》教案设计

《项链》教案设计 原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材说明:本教学设计资料适用于高中高一语文科目 ,主要用途为提升学生日常听、 说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧,获得 实际运用语言的能力,......

高中语文 《项链》教案

《项链》中的玛蒂尔德是当时法国社会的 一个典型。 三、整体感知 1、快速阅读课文,疏理故事情节 (1)"项链"是小说情节结构的线索,围绕"项链"都写了哪些情节? 明确:借项链--丢项链--赔项链--识项链 (2)在这几个情节中,哪些情节......

高一语文教案《项链》1月

高一语文教案《项链》1月_语文_高中教育_教育专区。项链 学习指导 学习目标: ...

高一语文:项链

高中语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 高中语文 / 高一语文教案 编订:XX 文讯教育机构 高中语文教案 文讯教育教学设计 项链 教材简介:本教材主要用途为通过......

课文《项链》练习题

课文《项链》练习题_高三语文_语文_高中教育_教育专区。项链 课文阅读 (一)她...

高二语文《项链》人教版

高二语文《项链》人教版 高二语《项链》人教版 【同步教育信息】 一 本周教学内容: 《项链》 二 教学目标: 1 认知莫泊桑及其《项链》的主题思想、人物性格。 2 通过赏析小说主题思想、结构艺术、人物形象描写技巧,提高自己 的鉴赏能力......

高中语文必修3第10课《项链》学生版

高一语文学科导学稿(学生版)《项链》 【课题】 《项链》 (粤教版语文必修 3 第 9 课) 【课型】 本文属于小说基本阅读课 【教学目标】 1、了解作者及其写作风格,以便学生把握他对小说中人物的态度; 2、阅读课文,理清故事情节,......

高中语文小说项链教案

《项链》学生版】高一语文学科导学稿(学生版) 《项链》 【课题】 《项链》(粤教版语文必修 3 第 9 课) 【课型】 本文属于小说基本阅读课 【教学目标】 1、了解作者及其写作风格,以便学生把握他对小说中人物的态度; 2、阅读课文......

高一下册语文教案:项链

高一下册语文教案:项链_语文_高中教育_教育专区。《项链》是法国作家莫泊桑的短篇...

高中语文项链教案 人教版

高中语文项链教案 教学目的: 1、 通过对玛蒂尔德形象的理解,认识那个虚荣浮华的资本主义社会。 2、 通过赏析小说主题思想、结构艺术、人物形象描写技巧,提高自己的鉴赏能力。 3、 通过赏读,使自己进一步认知人生。 教学设想:较长课文的讲......

华东师大版语文高一第二学期《项链》教案 _图文

华东师大版语文高一第二学期《项链》教案 _语文_高中教育_教育专区。《项链》教案(作者:莫泊桑) 一、教学目标 1、通过叙事时间的分析,理解马蒂尔德可怜的一生 2、通过对悲剧命运的分析,了解造成悲剧的社会性原因 3、通过分析课文,了解......

《项链》_语文_高中教育_教育专区 - 《项链》

《项链》_语文_高中教育_教育专区。《项链》教学设计教学目标: 1、整体感知内容...

北京版-语文-高一-语文 《项链》同步练习4北京版必修1_图文

北京版-语文-高一-语文 《项链》同步练习4北京版必修1_高一语文_语文_高中教育_教育专区。高中-语文-精心校对-打印版语文:《项链》同步练习(4)(北京版必修 1)练习一 ⒈被誉为世界短篇小说三巨匠的分别是 国的 , 国的 , 国的 ......

{高中试卷}高一语文《项链》测试1[仅供参考]_图文

{高中试卷}高一语文《项链》测试1[仅供参考]_语文_高中教育_教育专区。高中试卷 供大家学习参考 20XX 年高中测试高 中试题试卷科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期: 1/6 高中试卷 供大家学习参考 《项链》练习【课内四基达标】 1.......

项链教案 (语文版高一下册)

项链教案 (语文版高一下册) 李燕 教学目标: 1.理解曲折的情节、巧妙的布局...课文,仔细品味 (一)品读人物形象 作者说:“要是那时侯没有丢掉那挂项链,...四、作业 《项链》构思巧妙,尤其是其戛然而止的结尾给读者留 下了丰富的......

高一语文项链测试 (7)

高一语文项链测试 (7)_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《项链》练习 【课...

北京版-语文-高一-语文 2.6《项链》素材 比较阅读《项链》与《珠宝...

北京版-语文-高一-语文 2.6《项链》素材 比较阅读《项链》与《珠宝》_高一语文_语文_高中教育_教育专区。高中-语文-精心校对-打印版比较阅读《项链》与《珠宝》(一)自然和轻巧的叙事风格 莫泊桑的短篇小说,常常在"客观而无动于衷"......

【公司年会高中初中话剧剧本】《项链》中学语文课本剧剧本(一)

公司年会高中初中话剧剧本《项链》中学语文课本剧剧本(一) 【第一幕,道具:台子,...

{高中试卷}高一语文项链测试1[仅供参考]_图文

{高中试卷}高一语文项链测试1[仅供参考]_语文_高中教育_教育专区。高中试卷/题库 供大家学习参考 20XX 年高中测试高 中试题试卷科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期: 高中试卷/题库 供大家学习参考 《项链》练习【课内四基达标】 ......

《项链》_语文_高中教育_教育专区 - 《项链》

2、认真再阅读课文,进一步理解课文的动人情节。 教学反思: 《项链》第 2 课时...

动画剧本范文

动画剧作属于影视剧作范围,它的理论基础也属于电影剧作的框架之内,有一定的相似之处。动画剧本范文篇一小黑龙和爹爹李江在山上种地时，救回来的一只小梅花鹿，在家养好了伤。小黑龙怕梅花鹿想家，就和小伙伴们商量，要送梅花鹿回家。李江怕孩子们进山危险，就和他们一起进山，把梅花鹿送回了家。1、李家院子里(中景)渔
2021-11-16 07:00:35

3分钟动画小剧本

动画相信朋友们都要看过，那么关于它的剧本朋友们有没有研究呢?动画小剧本：鲸鲨冢1：海港夜，台风肆虐海港，巨大的闪电撕裂天空;被闪电照亮的大地，俯视L形状渔民街道上，被连根拔起的阔叶大树。断裂的电线杆。。。2：海面隆隆的雷声。大雨被飓风刮着飞转，整个海面像个巨大的怪物，狂风卷袭着海浪，狠狠的拍向屹立在
2021-11-15 07:00:36

3分钟哲理动画小剧本

无论从创作流程,还是从分析创作元素在动画片中发挥的作用来看,动画剧本都有着至关重要的基础性地位，也是动画影视制作的关键。动画剧本：倔驴父子的奇迹之旅淡入：遥远连绵的一片山脉，(叙述者)画外音很久很久以前，在一片人迹罕至的山谷里，住着一位神秘的赏金剑客，……一座小山的半山腰
2021-11-15 07:00:36

动画剧本短片范文

动画在影视中一直占有较高的地位，那么它的剧本又是如何的呢?动画剧本短片：蝴蝶泪人物：书生陈子文 蝴蝶仙子小碟蝶王 蝶后 蝶卫 村长 村民故事梗概：陈子文上山采药，回来的路上救了一只受伤的小蝴蝶。后来小蝶为了报恩，化为人形去找子文。找到他后，一直跟着他，照顾他。直到有一天，小蝶也把自己的身份告诉了子文
2021-11-15 07:00:36

一个动画剧本小故事

大禹治水的故事相信大家都应该看过，那么大禹人物形象在动画剧本中又该如何描述呢?《大禹》动画剧本角色介绍：1、大禹： 青年、壮年、老年时的大禹：基本不变的形象(含内在、外在)，宽阔的、消瘦的国字型的脸、高鼻梁、大嘴巴常紧密、坚毅的大眼睛，头戴斗笠、身披蓑衣、肩扛耒锸、脚穿草鞋、裤腿高挽、细腿无毛、肌腱
2021-11-15 07:00:36

安全小品剧本短一点

发展是第一要务，安全是第一责任，生命至上，安全第一。安全小品剧本《急救》道具：一根电线，一块垫子。人物性格分析：A：贫嘴、富有幽默感，;B：胆小懦弱，遇事慌乱;C：热情，冲动，鲁莽;D：急救技术专业，遇事沉着冷静。A：(嬉皮笑脸的出场，向台下观众问好)大家晚上好!今儿个我的心情啊是非常的很不错!第一
2021-11-15 07:00:36

动画剧本《猫鼠狗》

关于动物的动画是我们所常见的，《猫鼠狗》就是这样一类型的动画。1、 外 小院一座农家小院，正堂旁边是偏房，正堂和偏房对面都是墙，特别是偏房对面的墙底下是一堆整齐码好的木柴。一只不知谁家的花猫在正房的房顶上悠闲地踱来，在正房顶上对着太阳侧身而卧，懒懒的晒着太阳。2、内 柴房偏房做柴房用，里面有灶台、一
2021-11-15 07:00:36

5分钟安全五人小品剧本

坚持以人为本的发展理念，始终把人民生命安全放在首位，安全生产是不可逾越的红线。关于安全生产的小品剧本《不容马虎》时间：当代晚上(夜班时间);地点：2 站所值班室;人物描写：马厚咆，男，30岁，厂安全员;泰有才，男，28岁，运行值班长;梅 勇，男，26岁，运行值班员;贞有权，男，25岁，运行值班员;小
2021-11-15 07:00:36

3分钟动画剧本范文

创新意识是创作动画剧本的重要意识，我们可以在创专作中激发自己的创作能力，把剧本写好。动画剧本范文《水滴》房间 内 日天花板上，一根破旧的日光灯一闪一闪的。由于电压不稳定，一边闪着一边发出“吱吱”的响声。破旧脏脏的瓷砖铺满墙面，在墙的一角摆放着同样的又破又脏的红色双人沙发，沙发
2021-11-15 07:00:36

校园安全情景剧剧本

安全系万家，防患做到家。同学们，校园的安全知识学习了哪些呢?校园安全小品剧本《法与情》时间：夏季的一天傍晚地点：某高校教室人物：李明，一名40岁左右的警官婷婷，高校女生。性情柔弱，遇事慌乱兰兰，(女)婷婷同学，性格直爽，快言快语同学甲、乙(男)，婷婷同学幕起高校教室，舞台灯光暗。面向台下的一面墙上有
2021-11-15 07:00:36

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