桂林山水教学设计

化石吟全文教学设计

阅读化石吟，我们要了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。下面是小编分享的化石吟全文教学设计，欢迎大家浏览借鉴!　　【教学目标】　　(一)知识与能力目标　　1 理解、积累词语，感知诗歌内容。　　2 了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。　　3 体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。　　4 掌握诗

2021-08-31 07:00:35

离骚教学设计模板

【教学目的】　　１、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。　　２、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。　　３、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。　　４、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。　　【教学重点、难点】　　１、赋和比的写法。　　２、屈原的精神及理想。　　３、背诵。　　【教学方法

2021-05-17 07:00:39

离骚教学设计参考范文

教学目标：　　1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。　　2、了解浪漫主义诗歌传统的特征。　　教学流程：　　课前自学：　　一、了解文学常识　　1 、屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠

2021-05-07 07:00:34

离骚教学设计范文

教学目标：　　1。知识与能力：了解屈原及其作品;掌握重要的文言虚词、实词;能结合诗句分析屈原的形象和塑造人物的手法。　　2。过程与方法：掌握诗歌朗读的基本方法，在熟读的基础上理解文意;学会自主、合作、探究问题，客观地分析问题，评价问题。　　3。情感态度和价值观：感受屈原屈原爱国忧民的情感和追求理想九

2021-05-06 07:00:39

有关离骚的教学设计

【教学目的】　　1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。　　2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。　　3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。　　4、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。　　【教学重点、难点】　　1、赋和比的写法。　　2、屈原的精神及理想。　　3、背诵。　　【教学方法

2021-05-01 07:00:39

关于离骚的教学设计方案

一、导语：　　毛主席在《沁园春雪》中感叹古代帝王们武功有余而文治不足（“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”）。我们知道，“风”是指《诗经》中的《国风》，“骚”即《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌，《诗

2021-04-24 07:00:38

关于离骚的教学设计

一、导语：　　我们刚刚学习了《诗经》三首，从中感受到了我国古代诗歌的一些特点，例如，真实地反映了当时的生活现状；在形式上四言一句，琅琅上口，又广泛运用赋、比、兴的艺术手法，等等。而今，我们将要学习的我国伟大的爱国主义诗人屈原的代表诗作《离骚》，无论在内容上还是在形式上，与《诗经》相比，都发生了一些

2021-04-19 07:02:49

化石吟教学设计最新范文

○教学目标　　①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。　　②理清结构，展开合理联想和想像。　　③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。　　○教学重点　　体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类的伟大。　　○课前准备　　教师可利用网络或书籍查阅有关

2021-04-07 07:00:34

《化石吟》教学方案设计

【教材简析】　　1、《化石吟》是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。本单元重在培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣，而《化石吟》作为第一篇课文，应是引导学生走进科学宫殿的前奏。它以诗的形式写科学的内容，也正是许多学生所喜欢的。所以教师要充分

2021-03-31 07:00:34

化石吟的教学设计方案

一．由电影《侏罗纪公园》导入　　二．放映一组关于虫鱼鸟兽的化石图片，激发学生的兴趣和求知欲望。　　三．研读课文　　1．教师范读，请学生思考诗中提出的问题　　（情境设计：假设你现在就站在生物博物馆的门口，老师马上就要带你进去，你准备好了吗？看到这些奇异的生物化石，你会想到什么？）　　2．由

2021-03-27 07:00:28

《化石吟》教学设计的范文

【教学目标】　　１、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美。　　２、品味诗歌语言，体会诗歌的内容。　　３、培养热爱科学热爱文学的思想感情。　　【教学重点】　　１、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美。　　２、品味诗歌语言，体会诗歌的意境。　　【教学难点】

2021-03-16 07:00:33

关于《化石吟》教学设计内容

【教学目标】　　１、反复诵读，体会诗歌的音乐美。　　２、培养学生对生物进化的兴趣。　　３、自主、合作、探究的学习方式。　　４、本课拟用一课时教读。　　【课前准备】　　１、要求学生在课前参观当地的博物馆，走访有关专家，请教生物老师，或通过图书馆和因特网，查找有关古生物的图片或文字资料。　　２、教师在备

2021-03-14 07:00:33

对化石吟的教学设计

《化石吟》教学设计　　【教学目标】　　１、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。　　２、理清结构，展开合理联想和想像。　　３、增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。　　【教学重点】　　体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类的伟大。　　【课前准备

2021-03-04 07:01:00

有关《化石吟》教学设计参考

1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。　　2、培养学生对生物进化的兴趣。　　3、自主、合作、探究的学习方式。　　4、本课拟用一课时教读。　　1、要求学生在课前参观当地的博物馆，走访有关专家，请教生物老师，或通过图书馆和因特网，查找有关古生物的图片或文字资料。　　2、教师在备课前，也要搜集一些有关资料。

2021-02-16 07:00:38

课文离骚的教学设计

教学目标：　　1 学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；　　2 重点理解屈原的爱国精神和人格节操；　　3 学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系；　　4 背诵全诗。　　教学时数：3-4课时，视班级情况灵活处理。　　第一课时　　一、导入　　“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒

2018-09-29 08:02:40

桂林山水优质课教案

《桂林山水》教学设计一、教材简析 ——曲沟镇南曲沟小学王静《桂林山水》是四年级下册中的一篇的精读课文。课文按照“总……分…… 总”的结构,先总体提出“桂林山水甲天下”,再分别对桂林水和 ......

《桂林山水》优秀教学设计

《桂林山水》优秀教学设计教学目标: 1、知识与技能:整体感悟课文内容,体会文章的语言美。 2、过程与方法:通过品味词句,反复诵读积累语言,从中学习作者的表达方法。 3、情感态度价值观:感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱......

《桂林山水》教学设计

《桂林山水》教学设计_语文_小学教育_教育专区。教案设计及运用流程图桂林山水新田中心小学谭仕武一、教学内容分析《桂林山水》这篇课文是人教版第八册第一组课文中的第二课。这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,......

桂林山水教学设计方案_图文

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人教版桂林山水教学设计人教版桂林山水教学设计《桂林山水》是由陈淼所作的一篇散文...

桂林山水教案(最终版)

3.指导学生声色朗读课文。教学重点:课文二、三自然段。教学难点:在理解文意的基础上有文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 《桂林山水》教学设计第二、三课时教学目标 1.朗读课文,引领学生感受桂林优美的......

桂林山水教学设计模板

(封面) 桂林山水教学设计模板授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: ...

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公开课《桂林山水》教案设计

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小学语文桂林山水教案

奇秀逸的丰采,使每一位到这游览的人的心灵受到触动,古往今来,许多文人用最美好的语赞美她,讴歌她下面是为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 小学语文桂林山水教案合集一一、教学要求 1.通过看图、学文,了解桂林山水的......

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桂林山水教学设计《桂林山水》教学设计教学要求: ⒈通过朗读、背诵课文,了解桂...

桂林山水教学设计

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小学语文《桂林山水》教学设计教案背景教学课题教材分析教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备面向学生:?小学科目:语文课时:1 教师准备:多媒体课件《桂林山水》《桂林山水》这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,......

桂林山水教案设计

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《桂林山水》教案设计【教材分析】《桂林山水》是人教课标版小学语文第十五册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。...

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沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

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