灰椋鸟资料
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灰椋鸟课文主要内容

导语：作者对鸟类、对树林、对大自然的热爱之情，对造林工人的赞颂之情。以下是小编为大家整理分享的灰椋鸟课文主要内容，欢迎阅读参考。　　灰椋鸟课文主要内容　　早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍
2021-02-14 07:00:35

《灰椋鸟》资料

《灰椋鸟》资料导读: 《灰椋鸟》知识:好群居的灰椋鸟 一队队、一群群,少则几十只组成一群,多则成千上万排成百米 长队,或围成巨大的栯圆,一批批快速掠过天空。它们忽 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《灰椋鸟》资料导读: 《......

灰椋鸟(完整版)

《灰椋鸟》教案设计 张 敏 一、歌曲导入，引出作者 （课前多媒体播放《一个真实的...

灰椋鸟

《灰椋鸟》教学反思《灰椋鸟》这篇散文描绘来了灰椋鸟归林时的壮观场面,表达了作者对鸟儿 的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。我在《灰椋鸟》教学中从以下几点入 手: 1、只有教师深入透彻地钻研教材,在目标的确定、内容的安排、方法......

灰椋鸟_图文

【教学重点与难点】 重点:体会灰椋鸟归林时的壮观场面及灰椋鸟在树林中的快乐生活 难点:懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学之前用百度在网上搜索《桂林山水》的相关教学材料,找了很多教案作参 考,了解到教学的......

26灰椋鸟

习字册 2.《补充习题》1、2、3 题 板书设计: 26 灰椋鸟 不好看——归林—— 闹林——好看 教后反思 26 教 教学目标: 学 灰椋鸟(第二课时) 设计我的修改 1.凭借课文具体的语言材料,重点学习描写灰椋鸟 归林时和归林后的......

21 灰椋鸟

2、介绍一种鸟:板书:灰椋鸟注意“椋”的字形与读音。 3、出示“灰椋鸟”图片,聊聊灰椋鸟。 资料卡:灰椋鸟:别名:假画眉、竹雀等。 属雀形目,椋鸟科。体长约 21 厘米。通体主要为灰褐色,头部上黑而两侧白,尾部亦白色。常结群栖息......

灰椋鸟—赵芝萍

第二组以“徐秀娟其人”为话题进行资料规整,第三组以“我们的自然”为主题进行资料搜 集汇总。教学重点:灰椋鸟归林时的壮观场面和归林后的热闹场面。 教学难点:作者对灰椋鸟归林时壮观场面的描写方法。 四、教学方法及流程: 教学方法......

《灰椋鸟》

为激发学生兴趣, 我让学生交流展示在课下搜集的作者和灰椋鸟资料及图片。接着问: ...

《灰椋鸟》创作说明_图文

最终获得知识。针对以上内容我主要 采用以下教学方法:1.以读代讲法。2.品析词句法 3.引导批注 4.阅读提炼 生活,5.丰富想象 6.设计开放问题 7.倡导学生自主评价配套学习资料: 《灰椋鸟》教案一份,《灰椋鸟》课件一份。 2 ......

26、灰椋鸟_图文

4.品读课文的第一段,知道我为什么决定去看灰椋鸟。 教学重点: 教学 重难点 能正确、流利地朗读全文,并有感情地朗读第一段。 教学难点: 抓住重点的段落,了解课文的主要内容。 1.作者资料: 徐秀娟(1964～1987),是个热爱生命、热爱......

灰椋鸟(2)

师：这堂课，我们继续学习课文——《灰椋鸟》，通过上一课的学习，我们知道灰椋鸟最初留给作者的印象是——（课件出示）灰椋鸟（ ）的嘴，（ ）的背，远远望去（ ），有什么好看的呢？师：原先在作者眼中其貌不扬的灰椋鸟，到......

26.灰椋鸟_图文

（2）学生对作者不了解，对灰椋鸟不熟悉，不易走进文本感受语言的精妙和作者爱鸟的情感。虽说可以借助课前查阅到的相关资料，但它毕竟还是一种文字的介绍，很难一下子拉近孩子们与灰椋鸟之间的距离。课前调查，班级没有一位孩子亲眼看......

《灰椋鸟》教学设计说明_图文

五、教学准备 1.学生准备:提前复习第一课时生字词、预习课文 2.教师准备:搜集灰椋鸟的相关常识资料,制作多媒体课件 六、教学过程 (一)话题导入,言说“美” 1.同学们你们觉得小鸟可爱么?你们喜欢它们吗?一起聊聊鸟儿:你见过哪些鸟?...

灰琼鸟_生物学_自然科学_专业资料

灰琼鸟_生物学_自然科学_专业资料。希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!灰琼鸟导读: 课题 18、灰椋鸟拓展内容:开展“可爱的鸟类”小专 题研究教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的成语,会用 “好象……又象……”“似……如......

灰椋鸟_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 灰椋鸟

在交流灰椋鸟知识 的过程中,当学生对灰 椋鸟的知识了解得不够 全面,适时补充一段有 关灰椋鸟的资料制作成 的白板课件,使学生更 1、激发学生 的兴趣。 2、增加学生 对灰椋鸟的 了解。 词语理解体会灰椋 鸟归林时 的壮观场面 学生......

灰椋鸟教学设计新部编版

育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 4、从这张资料卡中,我们知道了这种叫做灰椋鸟的鸟,长得不好看,叫得也不 好听。这么不好看的鸟,有什么写头呢?有一位叫徐秀娟的姑娘,去看了灰椋鸟 ......

灰椋鸟_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 灰椋鸟

灰椋鸟是我们盐城地区常见的鸟类,但它的素朴与寻常,被人们所忘却,谁也不会对它有 ...

《灰椋鸟》-灰椋鸟怎么饲养

《灰椋鸟》|灰椋鸟怎么饲养一 谈话导入示:灰椋鸟(图)怎么样?课文中怎样描述?但是,作者看了灰椋鸟归林的电视录象后,就再也忍不住了,决定亲自去看看,那灰椋鸟归 林的情景到底如何?怎会如此吸引作者呢?同 学们见过灰椋鸟归林吗?今天......

灰椋鸟教学案

有感情地朗读课文,背诵课文第 3-5 自然段; 2、品读重点段落,领会欣赏灰椋鸟归林时和归林后的情景,理解植树造林的意 义及林场工人的辛勤劳动; 3、辨析“观赏”与“观察”的不同意思,体会文中分号的用法; 4、凭借课文语言材料,......

灰椋鸟教学设计_图文

百度文库 行业资料 灰椋鸟教学设计_语文_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 灰椋鸟教学设计_语文_小学教育_教育专区。文档从互联网中收集,已重新修正排版,word 格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。灰椋鸟教学设计课前聊天: 同学们,在......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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