鲸课文的导入
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鲸课文原文举例子

《鲸》一课是语文第九册第9课的课文，它是一篇介绍科普知识的说明性文章，课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。下面是关于鲸课文原文举例子的内容，欢迎阅读！　　鲸课文原文　　不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两
2021-01-20 07:00:36

鲸的课文内容

《鲸》是一篇说明文，在说明鲸的特点时，作者运用了作比较、列数字、举实例等方法，进行具体介绍，给人留下深刻的印象。接下来小编搜集了鲸的课文内容，欢迎查看，希望帮助到大家。　　鲸　　不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤
2020-11-22 07:00:47

鲸课文主要内容 《鲸》课文内容

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
2020-01-01 07:03:04

《鲸》课文教案教学设计

3、学习课文中的生字新词 第一课时 教学目的: 1、初读课文,了解课文内容 2、初步感知鲸的几方面的特点 3、学习生字新词 教学流程: 一、导入新课: 1、板书课题,学习生字鲸教师告诉学生本课学习内容 为世界上最大的鱼类鲸鱼 2、学生......

公开课《鲸》的教案

第二课时 复习导入 通过上节课的学习, 我们对鲸有了那些认识?课文用哪些说明方法向我们介绍了鲸这个 特点?如此一个庞然大物,它的形体是什么样的?让我们来看一看课文的插图。 鲸的形体像什么? (鱼) 因为鲸的形体像鱼, 所以有的人......

小学语文课文《鲸》教学设计

教学重点、难点: 1、了解课文介绍的鲸的知识,体会所运用的多种说明方法。 2、鲸的进化过 小学语文课文《鲸》教学设计小学语文课文《鲸》教学设计 教学目标: 1、了解鲸的形体、种类进化过程和生活习性,培养学生热爱科 学的兴趣。 2、......

小学语文鲸教学设计

【教学准备】 鲸进化的图片,多媒体。 【教学过程】 一、板书课题 今天我们继续学习9课,齐读课题。 (板书课题。 )二、复习导入新课 通过上节课的学习,我们对鲸有了初步的认识,那么你能告诉大家你都学到了哪些知识? 齐读课文第三......

课文鲸教学设计

课文鲸教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于课文鲸教学设计范文的文档,希望对你能有帮助。 1、认识 7 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的 ......

课文鲸的教学方案

(板书课题“鲸”。)3、你们知道它为什么叫“鲸”而不叫“鲸鱼”呢?看上去 课文鲸的教学方案课文鲸的教学方案 第一课时一、阅读“单元导读”引入新课 1、用自己喜欢的方式读读“单元导读”,说说本单元专题是什 么,有什么新的要求。...

课文《鲸》教案设计_图文

2、朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学 习作者抓住事物特点 课文《鲸》教案设计课文《鲸》精品教案设计 【学习目标】 1、学会本课11个生字,正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物” 等词。 2、朗读课文,了解鲸的形体、......

小学课文鲸教案设计

教学重 点: 了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。学习作者用多种方法说明 事物特点的表达方法。 教学难点: 学习说明文基本的说明方法。 教学准备: 两课时。 教学过程: 第一课时 一、激发兴趣,导入新课 同学们听说过或见过鲸吗?谁能......

《鲸》教案

2.了解鲸的进化过程。 教学过程 一、直接导入: 今天这节课我们继续来学习第九课《鲸》。二、出示自学目标: (1)研读课文,了解鲸的特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识。 (2)认识、学习、运用列数字、举例子、作比较、打比......

《鲸》教学设计

一、复习导入 学习了课文,你们知道了鲸不是鱼,是哺乳动物,那么,从哪些方面可以说 明鲸是哺乳动物?(①鲸的祖先跟牛羊一样,生活在陆地上。②鲸跟牛羊一样用 肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。③鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,......

部编版小学语文《鲸》公开课教案

鲸 教学目标: 1、认识本课 3 个生字,会写 10 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解鲸的特点、种类、进化过程和生活习性等方面的知识,激发 学生探索海洋动物的兴趣,培养学生热爱科学,热爱科学的情感。 4、认识列......

四年级语文下册《鲸》教案

梯阶步进晶结慧智、体载的识知类人是籍书 一、出示预习提纲 二导入新课 你们见过鲸吗?想了解鲸有哪些特点吗?今天我们就 来学习一篇关于写鲸的课文。 三、板书课题,齐读课题。 四、 、展示汇报,交流成果 .说说课文的主要内容。 ...

(人教新课标)五年级语文上册第9课《鲸》教学设计

(鲸) 导入:鲸是一种长期生活在海洋,远离陆地的动物。平日里,这样的动物 对我们来说是难得一见的。今天,课文《鲸》将会带领我们走近它们的生活, 就让我们与它们来一次近距离接触吧。(板书课题) (设计意图:激发学生的好奇心和学习......

五年级语文:《鲸》教学设计(教学实录)_图文

【教学准备】 1.教师准备有关鲸的图片、声像资料,制作课件。 2.学生搜集有关鲸的文字、图片资料。 【教学流程】 第一课时 一、引奇激趣,导入新课 师:我们今天来共同学习一篇新课文。(用特大号字体板书课 题:鲸)看了课题,大家有......

《鲸》课文的说课稿

(一)、设疑激趣观察导入 由于大部分没有见过鲸有的甚至还是第一次听说因此在学习课 文之前有必要借助多媒体展示鲸的画面使学生在头脑中建立起鲸的 表象为学习课文作好铺垫 教学伊始我用设疑激趣法导入:“同学们你们见过大海(出示 ......

四年级下册语文教学设计课文《鲸》语文S版_图文

《鲸》教学设计语文 S 版四年级下册第七单元《鲸》第二课时一、 教学目标 1、认知目标 (1)学会认读 5 个生字,会写 8 个生字,掌握由生字组成的新词。 (2)正确、流利、有感情的朗读课文。 ...

《鲸》教学设计_0

教学难点:鲸的进化过程。教学过程:第一课时 教学目标:1.学会本课 7 个生字,能正确读写下列词语:鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、 胎生、判断。2.初读课文,理清课文脉络。3.学习课文第一段。一、启发谈话,导入新课 1.有一种海洋......

鲸教学设计(教案)

《鲸 》教学设计(第九课)教材分析 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之 门。这篇课文层次分明,条理清晰,......

四年级下册语文教学设计课文鲸》语文s版_图文

《鲸》教学设计语文 S 版四年级下册第七单元《鲸》第二课时 一、 教学目标 1、认知目标 (1)学会认读 5 个生字,会写 8 个生字,掌握由生字组成的新词。 (2)正确、流利、有感情的朗读课文。 2、能力目标 (1)朗读课文,了解鲸......

《鲸》教案

二、教学重点、难点: 在理解课文内容的基础上,学习作者用多种方法说明事 物特点的表达方法。 三、教学用具: PPT 四、教学过程: (一)导入: 1、谈话导入。 2、板书课题。 (二)、学习目标: 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解鲸......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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