鲸课文分析
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鲸课文主要内容

学习鲸课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。以下是小编为您整理的鲸课文主要内容相关资料，欢迎阅读！　　鲸课文主要内容　　本课是一篇说明文。课文围绕着鲸的种类、形体特点和生活习性介绍了一些有关鲸的知识。文章恰当地运用比较、打比方等方法和一些具体数字，来说明鲸的有关知识，给我们留下了较深的印象。
2021-06-17 07:00:39

鲸课文原文举例子

《鲸》一课是语文第九册第9课的课文，它是一篇介绍科普知识的说明性文章，课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。下面是关于鲸课文原文举例子的内容，欢迎阅读！　　鲸课文原文　　不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两
2021-01-20 07:00:36

鲸的课文内容

《鲸》是一篇说明文，在说明鲸的特点时，作者运用了作比较、列数字、举实例等方法，进行具体介绍，给人留下深刻的印象。接下来小编搜集了鲸的课文内容，欢迎查看，希望帮助到大家。　　鲸　　不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤
2020-11-22 07:00:47

鲸课文主要内容 《鲸》课文内容

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
2020-01-01 07:03:04

《鲸》课文解读

《鲸》课文解读这是一篇精读课文。 本文是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种 类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面, 也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。这篇课文层次分明, 条理......

《鲸》教材分析

《鲸》教材分析 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化 过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅 幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界 的科学之门。 这篇课文层次分明,条理清晰,每个自然段基本......

【语文知识点】鲸课文原文及段落分析_图文

【语文知识点】鲸课文原文及段落分析不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象...

《鲸》课文教案教学设计

《鲸》课文教案教学设计一、教材分析: 这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和 生活习性等方面的知识。 二、学生平日分析: 学生平日广泛的阅读自然科学类书籍,也时常在影视作 品中看到鲸的画面,所以学生一定会对这种世界上......

《鲸》重点难点解析

《鲸》重点难点解析 《鲸》重点难点解析1、《鲸》是一篇说明文: 作者运用列举数字、举例子、作比较等方法,介绍了鲸的大 小、种类和生活习性方面的知识,也说明了生物常常随着环 境的变化而改变它的形体和生活习性,否则就会灭绝的道 理......

《鲸》课文的说课稿

学情分析 本文文字浅显条理清晰融知识性与趣味性于一体学生乐读易懂 除鲸的进化过程这一内容在理解上有一定的难度外其他内容均可在 反复朗读中充分理解但根据以往学习说明性文章的经验来盾学生只 对被说明的事物本身感兴趣他们对文章的......

《鲸》的说课稿

《鲸》说课稿 一、 说教材 尊敬的各位评委老师,大家好!今天,我说课的题目是《鲸》 。 根据新课标的理念,我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路, 从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过 程、板书设计......

鲸的教学设计解析_图文

《鲸》教学设计 执教:靖外明德小学顾宝莲 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探 索海洋动物的兴趣,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 3、认识列......

课文鲸的教学建议_图文

课文鲸的教学建议有关课文鲸的教学建议 1、这篇课文写于二十世纪八十年代。如今,随着人们对海洋的 不断探索,对鲸的认识已经愈来愈全面。因而,课前可以布置学生搜 集有关鲸的文字、图片资料,使学生走近鲸的 ......

《鲸》说课稿

通过这些环节的学习,让学生对鲸的各个特点 有所了解,从而让学生了解了文章的主要内容。 3.精读课文 仔细品味在学生初步感受文章大意的基础上,引导学生分析文章重点段落,深入研 读文本。本篇课文是一篇说明文,文章用了多种说明的方法,......

课文《鲸》的教学反思_金融/投资_经管营销_专业资料 - 课文《鲸》的教...

课文《鲸》的教学反思课文《鲸》的教学反思上周四,语文教学进行到了第三单元——说明文,第一篇课文是 《鲸》。文章侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,运用列数字、 举例子、打比方、作比较的说明方法,语言 ......

小学语文_9《鲸》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

《鲸》教材分析 《鲸》是第三组的第一篇精读课文,与其它三篇课文是全册中唯 一的一组说明文。《鲸》是一篇常识性的说明文,这类课文较之其他 类型的课文,知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习 性等方面的知识。本文......

【“比”出特点-——《鲸》教材理解】鲸鱼的特点

【“比”出特点-——《鲸》教材理解】鲸鱼的特点比较是一种常用的说明方法,《鲸》一文在介绍鲸的特点时就使用了这种说明方法。归纳起 来,主要有以下方式:一、鲸与人、猪比较,突出鲸体积大、体重沉的特点。课文在说明鲸身体如何庞大......

《鲸》说课稿_图文

《鲸》说课稿 一、教材简析 二、学情分析 三、教学目标及重难点 根据《语文课程标准》对阅读教学的要求,结合教材特点,针对学生实际, 制订以下教学目标及教学重难点: 认知目标: 1、学会本课生字新词。 2、了解课文介绍的有关鲸的一些......

鲸的说课稿_图文

《鲸》的说课设计 一、教材分析 1、《鲸》,是人教版教材小学五年级(第九册)的一堂语文课。 2、这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活 习性等方面的知识。本节课在学习中让学生了解鲸的种类和生活习 性;同时让......

《鲸》示范课

课文,体会特点.组织他们自读课文,认真体会 鲸的特点.之后选择自己最感兴趣的部分深入研读,并根据选学内容组成学习小 组,进行合作学习.以第一自然段为例,研究作者是怎样说明鲸的"大"的.画出体 现鲸大的有关词句,品味并分析说明鲸大......

《鲸》词句解析

《鲸》词句解析导读: 一、对句子的理解 1、不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多 的动物,那就是鲸。 课文介绍鲸,为什么先要写象呢?这里作者运用比较说明法,将 不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象“很大”到......

《鲸》

今天,我们就学习22课《鲸》 3、齐读课题 齐读 二、 学习课文 1、 结合本单元的训练重点,归纳 总结: 本课的问题? 1、作者介绍了鲸的哪些知识? 2、用了什么样的方法? 2、组织自学:选择你喜欢的一段 先自学后小组交流 具体分析......

鲸---郭文红

《鲸》教学设计华苑小学 郭文红教材分析: 这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知 识。这篇课文层次分明,条理清晰,每个自然段基本上讲了一个意思:第 1 自然段讲鲸特别 大;第 2 自然段讲鲸......

课文《鲸》的教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 课文《鲸...

课文《鲸》的教学反思导语:所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此 来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。接下来作者整理了课文《鲸》的教 学反思,文章希望大家喜欢!课文《鲸》 ......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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