倔强的小红军反思
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课文《倔强的小红军》的片断赏析

《倔强的小红军》这篇课文生动感人，是指导学生进行单元重点训练项目“从内容中体会思想”的有效凭借。在学生初步理解课文内容并充分体会了小红军及陈赓同志饥饿、虚弱、疲惫这一特点之后，我引导学生找中了文中一重点句“陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去”，并抓住“终于”这一重点同分三步迂回深人
2015-11-16 14:02:40

《倔强的小红军》课后反思

《倔强的小红军》课后反思黄佩通过教学《倔强的小红军》这篇课文,我感受颇多。这篇课...

倔强的小红军教学反思

《倔强的小红军》教学反思 《标准》指出: “学生是语文学习的主人,语文教学应激发...

《倔强的小红军》教学反思

《倔强的小红军》教学反思 浦市中心完小 姚祖圣一、教材分析: 课文记叙了二万五千...

倔强的小红军反思

倔强的小红军反思_语文_小学教育_教育专区。《倔强的小红军》教学反思 《倔强的小...

语文:倔强的小红军教学反思

新修订小学阶段原创精品配套教材 倔强的小红军 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Stubborn Little Red Army 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion 教育 倔强的小红军 原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材说明:本教学反思......

教学反思:倔强的小红军

教学反思:倔强的小红军 XX 课件《倔强的小红军》是九年制义务教育六年制小学语文...

语文:《倔强的小红军》教学反思(示范文本)_图文

《倔强的小红军》教学反思(示范文 本) 教材简介:语文素有“百科之母”的称号,我想这是对它基础性最好的诠释, 本教学反思资料适用于语文科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文 档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用......

教学反思:倔强的小红军_图文

教学反思:倔强的小红军教学反思:倔强的小红军《倔强的小红军》是九年制义务教育六年...

倔强的小红军教学设计与教学反思

《倔强的小红军》教学设计与教学反思鹤市镇中心小学 黄伟平教材分析 《倔强的小红军》是四年级上册第七单元的第一篇课文,这是一篇精读课文,是一位红军作家---陈靖写的一篇记叙文,课文记叙了陈赓同志回忆的一件往事: 一位掉队的小红军......

《倔强的小红军》教学实录与反思_图文

【期刊名称】《江西教育》 【年(卷),期】2004(000)009 【总页数】1 页(P25) 【关键词】《倔强的小红军》;教学实录;教学反思;思想教育;语文教学;素质教育;小学 【作者】郁小凤 【作者单位】安福县平都一小 【正文语种】中文 ......

倔强的小红军教学设计与教学反思_图文

《倔强的小红军》教学设计与教学反思 鹤市镇中心小学 黄伟平 教材分析 《倔强的小红军》是四年级上册第七单元的第一篇课文,这是一篇精读课文, 是一位红军作家---靖写的一篇记叙文,课文记叙了赓同志回忆的一件往事:一 位掉队的小红......

2021年小学语文四年级《倔强的小红军》教学反思_图文

小学语文四年级《倔强的小红军》教学反思 《倔强的小红军》一课,讲的是在举世闻名的...

语文S版四年级上册25倔强的小红军优秀教学设计和反思

语文 S 版四年级上册 25《倔强的小红 军》优秀教学设计和反思 教材分析 这篇...

语文S版四年级上册倔强的小红军课堂实录和教学反思优秀_图文

通过理解课文内容,学习小红军一心为他人 着想,把 百度文库 - 让每个人平等地提升自我语文 S 版四年级上册《倔强的小红军》 课堂实录和教学反思优秀《倔强的小红军》课堂实录 1 【教学要求】 1. 通过理解课文内容,学习小红军一心为......

倔强的小红军教学反思

《倔强的小红军》教学反思 《倔强的小红军》记叙了长征途中一个掉队的小红军，宁...

语文:妙设辩 巧升华——《倔强的小红军》教学拾遗

FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 妙设辩 巧升华——《倔强的小红军》教学拾遗 教材说明:本教学反思资料适用于小学语文科目 ,主要用途为提升学生日常听、说、 读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语......

倔强的小红军教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 倔强的小...

《倔强的小红军》教学反思 1、因为本班学生语文的基础较差,为了很好地完成本课的学...

《倔强的小红军》说课稿

我是康宁路学校的胡老师,我说课的内容是抓住 读写主题,提升语用能力,上课的教材是四年级语文上册《倔 强的小红军》;下面我将从以下这几方面谈谈我的教学设想: 一、依据课标,说理念 《倔强的小红军》这篇课文生动感人,是指导学生......

《倔强的小红军》课后反思

《倔强的小红军》课后反思 黄佩 通过教学《倔强的小红军》这篇课文,我感受颇多。这...

倔强的小红军反思

倔强的小红军反思 《倔强的小红军》反思 碧云 蔡翠荣 倔强的小红军》是九年制义...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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