《倔强的小红军》课文
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倔强的小红军课文原文

导语：《倔强的小红军》是人民教育出版社版第七册课文，讲的是一在长征途中粮食非常紧缺，陈赓看见一个非常瘦小的红军，于是便要把自己的粮食分给小红军。下面由小编为大家整理的倔强的小红军课文原文，希望可以帮助到大家！　　倔强的小红军课文原文　　陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
2021-04-06 07:00:39

课文《倔强的小红军》的片断赏析

《倔强的小红军》这篇课文生动感人，是指导学生进行单元重点训练项目“从内容中体会思想”的有效凭借。在学生初步理解课文内容并充分体会了小红军及陈赓同志饥饿、虚弱、疲惫这一特点之后，我引导学生找中了文中一重点句“陈赓同志终于被这个小鬼说服了，只好爬上马背，朝前走去”，并抓住“终于”这一重点同分三步迂回深人
2015-11-16 14:02:40

小学语文课文《倔强的小红军》

小学语文课文《倔强的小红军》陈赓同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样一...

倔强的小红军课文_倔强的小红军教案设计

倔强的小红军课文_倔强的小红军教案设计课文《倔强的小红军》出自四年级上册语文书课文,其原文如下: 【原文】 陈赓同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这 样一件往事。 那是深秋的一天,太阳偏西了 ......

倔强的小红军

教学过程: 教学过程: 一、导入课文 导入课文 ——引导质疑 ——引导质疑 明确任务 (一)复习导入,引导学生质疑,提出本课时的教学任务。 1、今天我们将进一步来学习课文《倔强的小红军》 。请同学们回 忆一下,通过上节课的学习,你......

小学语文:倔强的小红军

4.有感情地朗读课文。教学重点、难点 1.通过理解词句,了解小红军和陈赓是怎样做的,他们为什么这样做 倔强的小红军教学目标 1.通过理解课文内容,学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。 2.培养抓住课文主要内容的......

课文《倔强的小红军》的片断赏析

课文《倔强的小红军》的片断赏析 《倔强的小红军》这篇课文 生动感人, 是指导学生进行单元重点训练项目“从内容中体会思想”的有效 凭借。在学生初步理解课文内容并充分体会了小红军及陈赓同志饥饿、虚弱、疲 惫这一特点之后, 我引导......

13《倔强的小红军》 之一

13《倔强的小红军》 之一教学要求: 1、通过理解课文内容,学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质。 2、继续训练通过课文内容体会表达的思想。 3、学习本课生字新词,练习用“曾经”“终于”造句。 4、有感情地朗读......

倔强的小红军稿

二、品读课文,理解感悟 1、上节课我们对《倔强的小红军》一文有了初步的了解,请同学们 快速地浏览全文,回忆课文讲述了一件什么事是按照怎样的顺序记 叙的 (课文按照事情发展顺序记叙了在长征途中过草地时,一位小红军 忍受饥饿和......

小学语文课文《倔强的小红军》

小学语文课文《倔强的小红军》 陈赓同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样...

[16,倔强的小红军] 倔强的小红军

而红军的粮食非常缺乏,在草地上粮 食几乎就是生命,没有了吃的,就走不出草地,就会饿死在草地上。《倔强的小红军》的动 人故事就发生在这漫无边际的草地上。现在老师就来给你们讲述这个故事。三、范读课文 四、自读课文五、读后谈......

25.倔强的小红军

25.倔强的小红军 【教材解读】 《倔强的小红军》是语文 s 版第七册第七单元“爱国精神的培养”主题 中的第一篇课文,记叙了二万五千里长征途中过草地时,一位小红军忍受饥 饿和疲惫,又不肯接受别人照顾而牺牲的事,赞扬了小红军......

25、倔强的小红军

25、倔强的小红军_语文_小学教育_教育专区。25、倔强的小红军教学要求: 1、通过理解课文内容,学习小红军一心为别人着想,把困难和危险留给自 己的高尚品质。 2、继续训练通过课文内容体会表达的思想。 3、学习本课生字新词,练习用“......

倔强的小红军_16,倔强的小红军

《倔强的小红军》的动 人故事就发生在这漫无边际的草地上。现在老师就来给你们讲述这个故事。三、范读课文 四、自读课文五、读后谈感受,激发儿童的情绪 1.读了这篇课文,什么地方使你心情最沉重?(小红军在陈赓将军的马背上停止了......

倔强的小红军_图文

陈赓同志每次回顾 自己的革命经历,就会想起一个小红军。今天我们将进一步来学习课文《倔强的小红军》。二、整体感知。 浏览课文,回顾课文内容。 汇报:课文记叙了二万五千里长征途中过草地时,一位小红军忍受饥饿和疲惫,又不肯接受 别人......

倔强的小红军_语文_小学教育_教育专区 - 倔强的小红军

《倔强的小红军》教学设计(第二课时) 学习目标: 1. 理解课文内容,了解小红军...

(完整版)《倔强的小红军》教学设计

《倔强的小红军》教案 遂平县瞿阳镇三小 张新改 四年级 教学目标 1、指导学生有感情地朗读课文,理解课文内容,了解小红军一 心为别人着想,把困难和危险留给自己的高尚品质,并受到感染和熏 陶。 2、本课要求学生会认的字有:倔、惫......

倔强的小红军

《倔强的小红军》的动人故事就发生在 这漫无边际的草地上。 现在老师就来给你们讲述这个故事。 三、 范读课文 四、 自读课文,初步自习生字词。 五、 读后谈感受,激发学生情绪 1、 读了这篇课文,什么地方使你心情最沉重? (小红......

倔强的小红军_语文_小学教育_教育专区 - 倔强的小红军

第一课时 (略) 第二课时 一、导言 师:上节课我们学习了《倔强的小红军》一课,今天我们继续来 学习这一课。 师:请一位同学根据投影上的段意说一说课文的主要内容,其余 同学思考两个问 题:①本文写了哪两个人物? 希望对您有......

倔强的小红军_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 倔强的小红军...

今天我们来学习课文 《倔强的小红军》,来认识一位可歌可泣的红军战士。 2、生齐读课题,要求读出词语的意思。 3、学习小红军的外貌,体会小红军的可怜、可爱。 二、初读课文,整体感知。 1、大声读读课文,边读边想这篇课文主要写了......

四下、13、倔强的小红军

四下、13、倔强的小红军 第四单元教学要点 一、 教学内容: 《倔强的小红军》、《登山》、《猎人海力布》、《抓住课文主要内容》、基 础训练。 二、教学重点: 1、在读懂每个自然段的基础上,练习抓住课文的主要内容。 2、使学生......

倔强的小红军_语文_小学教育_教育专区 - 倔强的小红军

---精选公文范文--- 倔强的小红军各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢教学目的 1.通过理解课文内容,学习小红军战 士一心为别人着想,把困难和危险留给 自己的高尚品质;学习陈赓同志关心战 士的美德。 2.训练通过给......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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