李商隐锦瑟教学设计
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嫦娥 李商隐教学设计

嫦娥教学设计——根据李商隐《嫦娥》这首诗歌的内容所编，希望可以给大家提供参考帮助!　　嫦娥 李商隐教学设计　　学习目标：　　1 学习 “屏、烛、晓、偷”4个生字。　　2 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　3 了解诗中蕴含着的民间传说。　　重点：正确、流利、有感情地朗读古诗。　　难点：了解诗
2021-04-21 07:00:31

嫦娥李商隐教学设计

教学设计是教师根据学生的理解和学习能力进行的版面设计，分过程有效的教学。下面是小编为您带来的是嫦娥李商隐教学设计相关内容，希望对您有所帮助。　　学习目标：　　1 学习 “屏、烛、晓、偷”4个生字。　　2 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　3 了解诗中蕴含着的民间传说。　　重点：正确、流利、
2021-04-20 07:00:39

锦瑟公开课教学设计

锦瑟公开课教学设计_高一语文_语文_高中教育_教育专区。设计有新意,学生活动充分。 锦瑟[教学目标] 1.知人论世,了解李商隐凄美的一生。 2.鉴赏这首诗,品味诗歌意境,从而领会诗歌美质,思索诗歌意旨。 3.诵读鉴赏中感悟诗人的那一份......

李商隐《锦瑟》优秀教案

《锦瑟》教案教学目标: 1.了解李商隐及其诗歌创作; 2.掌握朗诵技巧,获得朗诵体验; 3.了解此诗的艺术表现手法,品味诗歌的意境; 4.结合这首诗的多向旨意,学习开放性诗歌鉴赏的方法 ; 5.背诵这首诗。 教学重点:鉴赏这首诗,品味诗歌......

李商隐《锦瑟》教学设计

李商隐《锦瑟》教学设计_语文_高中教育_教育专区。李商隐《锦瑟》教学设计教学设计: 一、导入新课 中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星。人们也 许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古传诵。 现在就让我们一......

李商隐锦瑟板书教案

李商隐锦瑟板书教案篇一:《锦瑟》教案 《锦瑟》第一课时教学内容:《锦瑟》第一课时 教学目标:了解李商隐及其诗歌;了解重点字词含义,理清文章 思路;熟读诗句并尝试背诵。 教学重点:了解李商隐及其诗歌。 教学难点:了解重点字词含义,理清文章......

最新李商隐锦瑟公开课教案_图文

最新李商隐锦瑟公开课教案_语文_初中教育_教育专区。精品文档 平和正兴学校高中部 2012— 2013 学年上学期 高一年级 语文教案备课人:卢小婷 教师 卢小婷 授课时间 课时 1 课题 《锦瑟》 课型 公开课 备课 组成 员教 ......

李商隐《锦瑟》教学设计(2)

李商隐《锦瑟》教学设计(2) 李商隐《锦瑟》教学设计 2.小结诗歌内容: 锦瑟牵情,回首往事——往事如梦,感伤深沉——对月而泣,美 梦如烟——追忆此情,当时惘然。 3.探究主旨。 引导:经过追忆往事,诗人的情感凝结在哪个词语上?(惘然) ......

锦瑟-李商隐优秀教案

锦瑟-李商隐优秀教案 五步教学设计 主备人:张露 语文必修三 课题:锦瑟一、教学目标 1. 鉴赏诗歌《锦瑟》,学习用典表达手法。 2. 思索诗歌意旨,体味诗歌朦胧的意境。教学重点:理解作者在诗歌中表现的思想情 感。 教学难点:理解《锦瑟......

《李商隐两首—锦瑟》公开课教学设计(人教版高一必修三) _图文_百度文...

《李商隐两首—锦瑟》公开课教学设计(人教版 高一必修三) 《锦瑟》,是李商隐的代表作,爱诗的无不乐道喜吟,堪 称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以 来,揣测纷纷,莫衷一是。李商隐的诗 ......

锦瑟_李商隐优秀教案_图文

锦瑟_李商隐优秀教案_语文_高中教育_教育专区。五步教学设计 语文必修三 主备人:露 课题:锦瑟 一、教学目标 1. 鉴赏诗歌《锦瑟》,学习用典表达手法。 2. 思索诗歌意旨,体味诗歌朦胧的意境。 教学重点:理解作者在诗歌中表现的思想情感......

锦瑟李商隐教学设计_图文

【篇一】锦瑟李商隐教学设计李商隐诗《锦瑟》(人教版高一必修) 湖南省省示范性中学隆回二中 罗志辉 教学目标 1.了解李商隐的有关生平和创作特色; 2.领会这首诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。 重点难点 ......

李商隐锦瑟优秀教案

李商隐锦瑟优秀教案【篇一:锦瑟公开课教学设计】锦瑟 [教学目标] 1.知人论世,...

锦瑟李商隐-教案

锦瑟李商隐-教案_语文_高中教育_教育专区。《锦瑟》教案各位评委老师好,我叫**,我申请的学科是高中语文,我今天试讲的考题是 《锦瑟》(板书课题),下面是我的试讲内容。《锦瑟》选自人民教育出版社新课标版高中语文必修教材。《锦瑟》是......

锦瑟 李商隐优秀教案

锦瑟 李商隐优秀教案 五步教学设计 语文必修三 主备人：张露 课题：锦瑟 一、教学目标 1． 鉴赏诗歌《锦瑟》，学习用典表达手法。2． 思索诗歌意旨，体味诗歌朦胧的意境。教学重点：理解作者在诗歌中表现的思想情感。教学难点：......

李商隐《锦瑟》教案_图文

李商隐《锦瑟》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。李商隐《锦瑟》教案 【教学目标】 1.了解的有关生平和创作特色; 2.领会这首诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。 【重点难点】 诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。 【学习方法】 ......

李商隐诗作《锦瑟》教学设计

李商隐诗作《锦瑟》教学设计 [教学目标] 1、理解诗歌写意的几种常用方法; 2、理解内部结构; 3、理解李商隐诗歌的多种解法。 [教学重点] 掌握诗歌的基本的鉴赏方法:品味诗歌的形象。 [教学难点] ......

李商隐《锦瑟》教学设计

李商隐《锦瑟》教学设计李商隐《锦瑟》教学设计 教学设计: 一、导入新课 中国古代...

李商隐《锦瑟》教学设计范文_图文

李商隐《锦瑟》教学设计范文 李商隐《锦瑟》教学设计 1 教学目标: 知识与能力: 1、了解李商隐生平和艺术创作。体会李商隐诗意境高远、语言 华美、情深意浓的特点。 2、宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 3、理解李商隐诗歌的......

锦瑟教学设计一等奖

——读情感——读诗境——读背景 想象——联想 锦瑟 课时设计 课堂实录锦瑟 1 第一课时 教学活动活动 1【导入】导入新课一、导入课文: 繁星璀璨的唐代诗空中,除了李白、杜甫之外,还有一颗放射着神异凄迷之光 的明星,那就是李商隐。...

李商隐《锦瑟》教案

有关李商隐的文章,感谢您的阅读!李商隐《锦瑟》教案本文是关于李商隐的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点 评和分享。【教学目标】 1.了解李商隐的有关生平和创作特色; 2.领会这首诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。 【重点难点......

锦瑟李商隐教学设计_图文

锦瑟李商隐教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于锦瑟李商隐教学设计的文档,希望对你能有帮助。锦瑟李商隐教学设计 【教学目标】 1、理解诗歌写意的几种常用方法; 2、理解内部结构; 3、理解李商隐诗歌的多种解法。 【教学重点】 掌握诗歌......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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