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嫦娥 李商隐教学设计

嫦娥教学设计——根据李商隐《嫦娥》这首诗歌的内容所编,希望可以给大家提供参考帮助!  嫦娥 李商隐教学设计  学习目标:  1 学习 “屏、烛、晓、偷”4个生字。  2 正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。  3 了解诗中蕴含着的民间传说。  重点:正确、流利、有感情地朗读古诗。  难点:了解诗
2021-04-21 07:00:31

嫦娥李商隐教学设计

教学设计是教师根据学生的理解和学习能力进行的版面设计,分过程有效的教学。下面是小编为您带来的是嫦娥李商隐教学设计相关内容,希望对您有所帮助。  学习目标:  1 学习 “屏、烛、晓、偷”4个生字。  2 正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。  3 了解诗中蕴含着的民间传说。  重点:正确、流利、
2021-04-20 07:00:39

嫦娥奔月教学设计

2、嫦娥奔月 一、教学目标: 1、学会本课的生字,重点指导“蒙、贪”的书写,结合...

《嫦娥奔月》的教学设计_图文

《嫦娥奔月》的教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于关于《嫦娥奔月》的教学设计的文档,希望对你能有帮助。关于《嫦娥奔月》的教学设计 嫦娥奔月 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,读准字音,理解文中的生字词语。 2、借助......

《嫦娥奔月》教案

《嫦娥奔月》教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 《嫦娥奔月》教案 《嫦娥奔月》教学设计及反思教材简析: 这是一篇神话故事,主要讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞仙药升天成仙的故事。故事情节生动感人,文字优美,可读性强,......

《嫦娥奔月》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《嫦娥奔月...

五上第 三 单元教学 目标 教学 重点 教学 难点 课题 10 嫦娥奔月 第 1...

《嫦娥奔月》教学设计_图文

《嫦娥奔月》教学设计 作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学 设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。如何把教学设 计做到重点突出呢?以下是收集整理的《嫦娥奔月》教学设计,供大 家参考借鉴,希望可以帮助到有......

嫦娥奔月教学设计_图文

《嫦娥奔月》教学设计淄博市周村区中和街小学夏秀文 教材分析《嫦娥奔月》以传统的神...

嫦娥奔月教学设计公开课

嫦娥奔月教学设计 一、谈话导入 板书: 铮铮铁骨(柔情)——后羿 (善良机智)——嫦娥奔月(心系人间、舍己为人) (奸诈贪婪)——逢蒙 1、通过早自习的学习,我们初次认识了后羿、逢蒙和嫦娥,并为后羿射日的神勇正义而喝彩,这节课我 们......

嫦娥奔月(教学设计)

《嫦娥奔月》公开课教学设计教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、正...

《嫦娥奔月》教学设计_六年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 《嫦娥...

板书 设计 嫦娥奔月 后羿射日→嫦娥奔月→想念嫦娥 教后记 黄塍镇中心小学五年级语文备课组 李金贵 2 苏教版五年级语文上册第三单元教学设计 课题 嫦娥奔月 课时 2-2 授课日期 教学目标教学内容 教学重难点 教、学具 1.正确、流利......

《嫦娥奔月》教学设计_教案教学设计

《嫦娥奔月》教学设计教学目标: 1.学会本课生字新词。能结合上下文或查阅工具书理...

《嫦娥奔月》教学设计_图文

《嫦娥奔月》教学设计 2.嫦娥奔月 知识目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,...

《嫦娥奔月》教学设计

《嫦娥奔月》第二课时教学设计 一、赏月入题 知道刚才老师播放的是什么歌吗?王菲的...

《嫦娥奔月》教学设计_图文

《嫦娥奔月》教学设计 一、教学资源分析 1.学习内容分析。《嫦娥奔月》 是苏教版...

嫦娥奔月教学设计_语文_小学教育_教育专区 - 嫦娥奔月教学设计_图文...

嫦娥奔月教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 2、嫦娥奔月 一、教学目标: 1、学会本课的生字,重点指导“蒙、贪”的书写,结合具体语言环境理 解“婆娑”、“奸诈”等词语的意思。 2、了解 AABB 和 ABAB 的重叠词的......

嫦娥奔月教学设计_语文_小学教育_教育专区 - 嫦娥奔月教学设计_图文...

[ 教材分析 ] 嫦娥奔月》教学设计 嫦娥奔月》 是苏教版五年级上册的一篇课文。 这是一个动人的 神话传说, 叙说的是美丽善良的嫦娥为了使老百姓免于受害, 自己吃 了长生 不老药飞天奔月的故事。 ...

嫦娥奔月教学设计

教学重点:学会本课的生字新词。教学难点:了解嫦娥奔月的故事情节。教学过程:一、师...

《嫦娥奔月》教学设计_图文

《嫦娥奔月》教学设计(五年级语文上册)教材简解: 《嫦娥奔月》是苏教版语文五年级上册第三单元“故事集锦”中的一篇神话 故事。故事依循事情的发生、发展、高潮、结局。以“嫦娥奔月”为中心,主要 叙述了美丽善良的嫦娥为了不让蓬蒙奸......

《嫦娥奔月》教学设计详案

《嫦娥奔月》教学设计详案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。这篇教学设计可以用于生本课,常态课,教案内容特别详细,每个步骤,教师学生说的每一句话都很详细,并配有课件。 《嫦娥奔月》教学设计详案教学目标: 1. 2. 正确、流利、......

嫦娥奔月教学设计

嫦娥奔月教学设计 《嫦娥奔月》教学设计 临朐县东苑小学 薛光霞 [教材简解] 《嫦娥奔月》是苏教版小学语文第九册第三单元的一篇课文,这是一个动人的神话传说,叙说的是美丽善良的嫦娥为了使老百姓免于受害,自己吃了长生不......

嫦娥奔月教学设计_语文_小学教育_教育专区 - 嫦娥奔月教学设计_图文...

《嫦娥奔月》教学设计 10 嫦娥奔月 一、b enS 是 b n 上节课我们遗留...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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