木兰诗思考探究
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木兰诗的结构结构示意图 关于木兰诗的结构探究

【结构分析】　　全诗紧紧扣住木兰从军这一主题，突出了木兰这个英雄形象。　　这首诗按照故事情节的发生、发展和结束，可分为五个部分：　　第一部分（第１～２自然段），叙述木兰代父从军的缘由。开头八句唧唧复唧唧女亦无所忆是当时民歌的套头，交代了木兰从军的缘由。套头也称套语，即用比较固定的词语或句式作为民歌的
2020-02-21 07:01:33

1《木兰诗》语句赏析、思考探究

《木兰诗》语句赏析、思考探究 1、问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆...

8 《木兰诗》课后习题参考答案

8 《木兰诗》课后习题参考答案 思考探究 一、《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个...

部编版七年级语文:《木兰诗》知识点(课后思考+课文解读)

陆老师整理部编版七年级语文:《木兰诗》知识点(课后思考+课文解读)重点知识 一、作者简介 五六世纪时,我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长 期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》......

木兰诗教案及反思

②完成练习册的练习③想像作文:《木兰到家第二天》 3、课外探究:(这些难度较大,可随学生兴趣进行。) ①南朝民歌的修辞运用(或特点) ②从《木兰诗》中看中国古代女子的服饰③从《木兰诗》中“爷”的称呼看中国古代的称呼与地位④我......

部编版七年级下册语文第8课《木兰诗》知识点+课后探究.doc

课后思考探究 自主预习 名师点拨 1 、下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完第二空有点难 ,可 整。 以借助工具书解 《木兰诗》,北朝 决。它是汉乐府民(体裁),选自宋朝郭茂倩编的 歌中纪实性叙事诗 《乐府诗集》。这是一......

《木兰诗》阅读理解题及答案。

《木兰诗》阅读理解题及答案。_语文_初中教育_教育专区。《木兰诗》阅读理解题及答案。 《木兰诗》阅读理解题及答案 一、思考与探究 1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细?哪些地方写得简略? ___ 2、说一说木兰是怎样一个人? __......

部编版七年级语文下册8 《木兰诗》课后习题参考答案

8 《木兰诗》课后习题参考答案思考探究 一、《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传...

七年级语文下册8 《木兰诗》课后习题参考答案

8 《木兰诗》课后习题参考答案思考探究 一、《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传...

最新部编版七年级语文下册8 《木兰诗》课后习题参考答案

8 《木兰诗》课后习题参考答案思考探究 一、《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传...

《木兰诗》阅读理解题及答案

○5 分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 不仅写出了伙伴惊讶情态,还从侧面写出了木兰的英雄气概。 《木兰诗》阅读理解题及答案 一、思考与探究 1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细?哪些地方写得简略? ___ 2、说......

《木兰诗》理解性默写(带答案)

二、找出并解释句中的通假字 1)当窗理云鬓,对镜帖花黄:“帖”通“贴”,粘贴 2)出门看火伴,火伴皆惊忙:“火”通“伙”,伙伴三、思考与探究 1、《木兰诗》中哪些地方写的详细?哪些地方写的粗略?详写:①从军的缘由 ②离别......

部编版七年级下册语文8 《木兰诗》课后习题参考答案_图文

8 《木兰诗》课后习题参考答案上大附中 何小龙 思考探究 一、《木兰诗》是一首叙...

[木兰诗课文反思小结]木兰诗课文

[木兰诗课文反思小结]木兰诗课文_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。[木兰诗课文反思小结]木兰诗课文《木兰诗》称得上是古代文学史上现实主义和浪漫主义相结合 的成功范例。今天,为大家带来了木兰诗课文反思小结,希望大家喜 欢! 在这篇......

《木兰诗》理解性默写题目(答案):

子是(共 10 字): 15、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是: 16、 二、找出并解释句中的通假字 1)当窗理云鬓,对镜帖花黄: 1 2 2)出门看火伴,火伴皆惊忙: 三、思考与探究 1、《木兰诗》中哪些地方写的......

木兰诗阅读理解题及答案。_图文

5、你认为木兰替父从军,千白年来这一故事在民间广为流传的原因是什么? 二、阅读 《木兰诗》阅读理解题及答案 一、思考与探究 1、《木兰诗〉〉中哪些地方写得详细?哪些地方写得简略? 2、说一说木兰是怎样一个人? 3、结尾一段......

《木兰诗》课后作业设计

各县区(管委 会)、市直学校推荐意见 年月日 (公章) -2- 《木兰诗》课后作业设计 思考探究 一 《木兰诗》这首叙事诗叙述了一个什么故事?请大家理清行文思路,并复述故事,体会 文章的主题,思考文章以比喻作结有什么作用? 二 互文......

七年级语文下册第二单元9木兰诗课后习题新人教版20210408113.doc_图 ...

参考答案:①详写:“木兰当户织”时的心事重重,木兰准备行装时的活动,木 兰奔赴战场时的心态,木兰回家后家人的欢乐,木兰重着“女儿装”时的欣 9 《木兰诗》课后习题 思考探究 一、《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传奇的故事......

《木兰诗》的文本解读和教学目标的确定

研究 如何能调动学生学习《木兰诗》的兴趣,并且思考和借鉴《木兰诗》的深刻思想。《木兰诗》 的产生时代和语言形式甚至是思想情感,皆和当代的学生之间存在着一定的距离感,如何拉近 距离,如何理解其中的现实意义,就要选取合理的教学内容与......

部编版七年级语文下册 9 《木兰诗》课后习题参考答案_图文

9 《木兰诗》课后习题参考答案思考探究 一、《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传...

《木兰诗》导学案

4.人物赏析,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神 【资料助读】 1《. 木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐 府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民 歌的代表作。 2.“乐府诗”——继《诗经》《楚词......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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