沈从文边城教学设计

课文边城的教学设计

教学目的:　　1 学会”窥一斑而见全豹”,通过对长篇节选的本文的学习,了解湘西的人性美及的艺术特色　　2 培养健康向上的感情　　教学方法:点拨　　教学时数:一课时　　教学步骤: 导入:人类的真爱有什么?(亲情爱情友情亲情又包括父子母子情祖孙情手足情等)　　一，总体感知：　　1。本文表现的是什么感情

2021-06-07 07:00:37

边城教学设计与课堂实录

课题（高、初）中第二册第一单元总课时一第一课时课题《边城》主备人课型品读课教与学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。教与学重点难点1、小说中的人性美的分析2、小说中人物孤独感的分析教学设想要求同学

2021-05-29 07:00:47

边城教案教学设计

1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。　　2、感受沈从文小说的语言特色。　　3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。　　二、重、难点　　情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。　　三、课时安排　　2课时　　四、教学内容和过程　　1、导入新课　　（1）、简介作者沈从文。　　沈从文(1

2020-12-15 07:00:37

语文《边城节选》教学方案设计

教学目标　　１．了解沈从文描绘的湘西风土人情。　　２．感受沈从文小说的语言特色。　　３．走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。　　重、难点　　情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。　　课时安排 2课时　　教学过程　　一、导入新课　　１．简介作者沈从文　　沈从文(1902-1988）原名沈

2020-03-04 07:04:03

高中语文边城教学设计

教学目的：　　1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。　　2、感受沈从文小说的语言特色。　　教学重点　　情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。　　教学时数：一教时　　教学过程：　　第一教时　　一、导入新课　　（1）、简介作者沈从文。　　（2）、人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。他的作品所有人

2020-02-28 07:02:17

高四册第4课边城教学设计

教学目的：　　1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。　　2、感受沈从文小说的语言特色。　　教学重点　　情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。　　教学时数：一教时备注　　教学过程：　　第一教时　　一、导入新课　　（1）、简介作者沈从文。　　（2）、人物可爱，是沈从文先生小说的一大特征。他的作

2020-02-24 07:03:37

边城教学反思简短关于边城教学反思

《边城》是一部非常唯美动人的小说，《边城》教学反思。它寄寓了沈从文的美学理想，是他表现人性美最突出的文学作品。在上课前，主要针对教学内容和教学重难点，我做了比较充分的准备。基于第一课时对文章情节和环境的分析，第二课时我着重于文章的人物形象和人物身上所展示的人性美。然而在具体的课堂实践中我也发现了一些

2020-01-24 07:02:00

边城教学案例

一、　　1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。　　2、感受沈从文小说的语言特色。　　3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。　　二、重、难点　　情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。　　三、课时安排　　2课时　　四、教学内容和过程　　1、导入新课　　（1）、简介作者沈从文。　　沈

2019-10-06 07:03:07

高中语文边城（节选）教学设计

一、教学目标：　　1、通过故事情节，鉴赏淳朴的人情和人物内心的孤寂之情；　　2、结合作家谈创作的文章和文章的题目，分析和理解文章的文化内涵，深入了解文章的主题；　　3、鉴赏散文化的语言、优美的环境描写及其表达效果。　　二、重点和难点：　　重点：通过诵读，了解小说的情节，概括选文三个部分的内容；鉴赏淳

2018-07-28 01:02:40

沈从文《边城》教案设计_图文

沈从文《边城》教案设计沈从文《边城》教案设计教学目标: 一、理清小说情节结构,...

沈从文边城优秀教案及教学设计精选_图文

沈从文边城优秀教案及教学设计精选 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 沈从文边城优秀教案及教学设计精选导语:这样的作品,我们获得的不只是文学艺术的美的享受,更有着对我们的心灵人性的滋养与疗补。读《边城》如此,读沈从文的......

《边城》公开课教案

人教版高中语文必修五第一单元《边城》教案主讲教师:梅江中学张楠教学目标: 一、知识与能力目标: 1、赏析品味边城原始淳朴的风景美、风俗美。 2、通过分析人物的心理、语言、神态、动作等描写把握人物形象,欣赏品味沈从文笔下的......

边城教学设计

《边城》是沈从文运用散文化的笔调为读者构筑的一个“世外桃源”式的乡村社会，小说没有激烈的矛盾冲突，以景物、风俗描写为主，是一曲人性美的赞歌，也是理想化的社会模式。教学本文，可以用探究发现的方法，以培养学生的良好的语文素养......

沈从文边城教案_图文

沈从文边城教案沈从文边城教案教学目标: 1、鉴赏小说的环境美。 2、鉴赏人物—...

沈从文《边城》教案_图文

沈从文《边城》教案《边城》的中心人物是翠翠。《边城》是一曲充满爱和美的田园牧歌...

边城教案

《边城》教案一、教学目标 1、了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境。 2、把握对人物的描写方法,了解人物之间的情感,分析主要人物形象,重点分析翠翠的形象。 3、结合人物分析,领会作者的创作目的及小说的主旨。二、教学重点了解......

沈从文边城优秀教案_图文

沈从文边城优秀教案沈从文《边城》优秀教案【教学目标】一、知识与技能: 1、了...

沈从文边城节选教案

沈从文边城节选教案教学要点: 1、(主)分析几个人物形象的性格特点/分析人物的人性美 2、(次)分析本文的文化内涵教学法:运用探究式教学法课时:1节教学过程 : 导引:中国现代文学史上有一位大家,他的主要贡献在于创造了一种描写......

沈从文边城节选教案_图文

沈从文边城节选教案沈从文边城节选教案教学要点: 1、(主)分析几个人物形象的性格特点/分析人物的人性美 2、(次)分析本文的文化内涵教学法:运用探究式教学法课时:1节教学过程: 导引:中国现代文学史上有一位大家,他的主要贡献在于......

《边城》教学设计

(关于《边城》中的悲哀,可参见教参 P37,及张新颖《沈从文精读》)五、这种悲...

《边城》教案

沈从文的《边城》正是这样一篇美文,自它问世以来,对它的评论便接踵而来,有人赞它为“一颗千古不磨的珠玉”,有人讥之为“有意回避尖锐的社会矛盾”。70 多年来,经过历史浪潮的千淘万洗,人们渐渐认识到《边城》是一颗闪光的金......

沈从文《边城(节选)》教案_图文

课时计划第7周课时: 2 课时授课老师:sd 科目:语文三班级: 课题教学目标重点教材分难点析教具沈从文《边城(节选)》 1、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。 2、学习领会作品中......

边城教案设计

边城教案设计一、教学目标知识与能力:了解沈从文描绘的湘西风土人情。过程与方法:感受沈从文小说的语言特色。情感态度与价值观:走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。二、教学重点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理......

【《边城》全文】《边城》优秀教学教案

2.感受沈从文小说的语言特色。 3.走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。重、难点情景交融的环境描写和细【《边城》全文】《边城》优秀教学教案教学目标 1.了解沈从文描绘的湘西风土人情。 2.感受沈从文小说的语言特色。 ...

优质课一等奖高中语文必修五《边城》教学设计_图文

教材【教学时数】一课时【教学过程】一、导入古老的湘西,同样古老的沅水悠悠流淌,流过了沈从文的童年,流过了他心中的桃源,这里的白云、清风,覆盖着一个人类远古的沉沉大梦,在那遥远的地方,有一座美丽的边城,那是古风犹存......

边城(节选)教案教学设计

那么他的创作动机是什么?他通过《边城》传达的是什么? 我们边城整本阅读指导课教案一、导入因为一本书,红了一座城。这也许并不是沈从文写作《边城》一书的本意。他说:我主意不在领导读者去桃源旅行。那么他的创作动机是什么?...

边城优秀教学设计方案

八、板书设计边城沈从文景美:静谧、幽深、温情、凄美情美:祖孙之爱、翠翠之...

边城教案

边城教案《边城》是诠释爱的,祖孙之爱、男女之爱、兄弟之爱、父子之爱、友朋之爱...

菠萝蜜林清玄阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇

2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一

2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑

2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎

2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁

2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺跑警报原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq

2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，

2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍

2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的

2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章