笋芽儿课文教案
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笋芽儿课文的主要内容

笋是竹子初从土里长出的嫩芽，味鲜美，可以做菜。这是小编为大家带来的笋芽儿课文的主要内容，希望能帮助到大家。　　笋芽儿课文的主要内容　　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”　　笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆
2021-04-30 07:00:38

《笋芽儿》课文的精彩原文

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”　　笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”　　轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。　　笋芽儿扭动着
2020-08-18 07:00:35

有关课文笋芽儿的教材理解

《笋芽儿》教材理解。　　一、教材简说　　这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲，春雷的声音是雷公公敲响的大鼓，一层层的笋壳是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，
2019-08-21 07:01:55

课文《笋芽儿》的教后记

《笋芽儿》是儿童文学作家倪树根先生的童话，课文写了笋芽儿在春天里破土而出而长成一株强壮的竹子，教育孩子只有从小敢于经风雨、见世面，锻炼自己，才能健壮成长。全文行文流畅、语句优美是进行朗读训练的好教材。从内容上看，并不显得十分深奥，学生能通过自我朗读进行感悟理解，达到自悟自得。从体裁看，童话是深受学生
2019-01-28 19:33:01

语文课文《笋芽儿》片断赏析

师：小朋友们自由读14自然段，想想：哪些人在呼唤笋芽儿起床啊？　　生：（学生自由读书）春雨姑娘、雷公公　　师：是啊，春雨姑娘是怎么呼唤笋芽儿的？　　1生：朗读第一自然段　　师：哦，原来春雨姑娘是这样呼唤笋芽儿的。她的声音怎么样啊？　　生：很轻、低声的　　师：谁愿意来当当春雨姑娘下雨啊？　　生1朗读：
2015-12-08 05:02:40

课文《笋芽儿》教案设计_图文

2.有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿和春雨 课文《笋芽儿》教案设计范文课前透视:这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语 言精美,角色鲜明,富有童趣。稚嫩的笋芽儿,温柔的春雨姑娘,大嗓门的雷公公 ......

《笋芽儿》教案

《笋芽儿》教学设计一、教案背景:本课是人教版二年级语文下册第三课的教材。 二、教材分析: 这是一篇拟人体的童话散文,课文写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公 公的呼唤中,竹妈妈的呵护中破土而出,长成一株强壮的竹子。课文 情节生动,......

《笋芽儿》课文教学设计_图文

《笋芽儿》课文教学设计_语文_小学教育_教育专区。《笋芽儿》课文教学设计 教学目标: 1、能有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿的几句话,体会笋芽儿 从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。 2、学会本课 15 个生字,掌握......

《笋芽儿》课文教学设计(最新)

《笋芽儿》课文教学设计 导语:课文《笋芽儿》主要表现了笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。以下是 课文教案,欢迎参考! 教学目标: 1、能有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿的几句话,体会笋芽儿从害怕到 坚定的感情变化。能背诵最后一个......

人教版二年级下册语文《笋芽儿》公开课教案奉献优秀教案

积累句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的 向往和 人教版二年级下册语文《笋芽儿》公开课教案 奉献优秀教案《笋芽儿》公开课教案 1 【学习目标】 1、会认14个生字,会写9个字。积累句子。 2、正确、流利......

二年级下册《笋芽儿》教案(最新)

二年级下册《笋芽儿》教案(最新)_语文_小学教育_教育专区。人教版二年级下册《笋芽儿》教案导语:课文《笋芽儿》表达了笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。以下 是课文教案,欢迎参考! 设计理念:本节课的设计力求贴近生活,贴近实际......

二年级下册语文《笋芽儿》教案

希望能帮助到您二年级下册语文《笋芽儿》教案【学习目标】 1、会认 14 个生字,会写 9 个字。积累句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往 和奋发向上的精神。 3、爱读科 ......

二年级语文《笋芽儿》教案(最新)

二年级语文《笋芽儿》教案设计理念:本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的 中心,以情为基础,以“读”的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强 合作意识。学习目标: ......

二年级语文下册笋芽儿教案和板书设计

课文情节生动,形象活泼,表现出了笋芽儿积极向上的精神,体 现了春天的美丽与生机。 课文语言很有特色。 全部运 二年级语文下册笋芽儿教案和板书设计 小学二年级语文下册笋芽儿教案和板书设计教材分析这是一篇拟 人体的童话散文。 课文......

《笋芽儿》教案_图文

《笋芽儿》教学设计一、 教案背景:本课是人教版二年级语文下册第三课的教材。 二、 教材分析: 这是一篇拟人体的童话散文,课文写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公 公的 呼唤中,竹妈妈的呵护中破土而出,长成一株强壮的竹子。课文 情节生......

浙教版语文四下《笋芽儿》教案

教学重难点:有感情地朗读课文,了解笋芽儿在春天成长,破土而出的过程教学准备: 插图、小黑板、生字卡片 教学时间: 2 课时 教学过程:第一课时课时目标: 1﹒认 13 个生字,会写“挡、挤、唤、悄”字。 2﹒ 能正确、流利的朗读课文......

公开课《笋芽儿》优秀教学设计

公开课《笋芽儿》优秀教学设计_语文_小学教育_教育专区。公开课《笋芽儿》优秀教学设计公开课《笋芽儿》优秀教学设计 教学目标: 1、能有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿的几句话,体会笋芽 儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一......

人教版二年级下册语文《笋芽儿》教案

积累句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往 人教版二年级下册语文《笋芽儿》教案 人教版二年级下册语文《笋芽儿》教案(一) 【学习目标】 1、会认 14 个生字,会写 9 个字。积累句子。 2、正确、流利......

课文《笋芽儿》教学设计模板

课文《笋芽儿》教学设计模板【教学目标】 1、知识与技能: 会认 14 个生字,会写 9 个字。掌握沉睡,撒娇等词语的意思。初步认识省 略号的用法,能讲出课文中省略号的用法。培养正确 ,流利,有感情的 ......

语文版小学二年级下册语文《笋芽儿》课文及教学设计

语文版小学二年级下册语文《笋芽儿》课文及教学 设计【导语】 《笋芽儿》是一篇科学童话,讲的是春回大地,万物复苏, 笋芽儿以顽强的意志,由竹笋生长为强壮的竹子的经过。以下是无 忧考网整理的相关资料,希 ......

人教版二年级下册《笋芽儿》教案设计

课题3、笋芽儿 教学目标 教学重点 1、会认 14 个字,会写 9 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和 奋发向上的精 神。认字、写字、朗读课文。 教学难点 课文的感情朗读。“揉、漆、辫、”的识记,......

人教新课标二年级下册语文教案笋芽儿2

笋芽儿教学目标: 1.学会 13 个生字(其中 1 个多音字待 dai)及新词,认读 6 个字。 2.自选伙伴,分角色有情感朗诵课文,从第 8-10 自然段中任选两段背诵, 选择自己喜爱的两句话抄下来。 3.培育学生有情感朗诵课文的能力,了解笋......

笋芽儿课件_笋芽儿教学设计

春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼 唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽 笋芽儿课件_笋芽儿教学设计课文《笋芽儿》出自二年级下册语文书,其原文如下: 【原文】 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中......

02笋芽儿教案

5.小结,布置作业 我们知道了春雨姑娘呼唤在沉睡在地底下的笋芽,可是笋芽儿怕冷不敢动。作 业:大胆想象,你激励下笋芽儿破土而出: 6.板书设计 春雨姑娘 笋芽儿 斜、钻、挺 雷公公 第二课时 三、 教学目标 读懂课文,继续理解并......

《笋芽儿》教学设计

《笋芽儿》教学设计一、教案背景:本课是人教版二年级语文下册第三课的教材。 二、教材分析: 这是一篇拟人体的童话散文,课文写了笋芽儿在春雨姑娘、雷公公的呼唤 中,竹妈妈的呵护中破土而出,长成一株强壮的竹子。课文情节生动,......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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