笋芽儿语文s版
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语文课文《笋芽儿》片断赏析

师：小朋友们自由读14自然段，想想：哪些人在呼唤笋芽儿起床啊？　　生：（学生自由读书）春雨姑娘、雷公公　　师：是啊，春雨姑娘是怎么呼唤笋芽儿的？　　1生：朗读第一自然段　　师：哦，原来春雨姑娘是这样呼唤笋芽儿的。她的声音怎么样啊？　　生：很轻、低声的　　师：谁愿意来当当春雨姑娘下雨啊？　　生1朗读：
2015-12-08 05:02:40

2019年二年级语文下册 笋芽儿一课一练 语文S版

2019 年二年级语文下册 笋芽儿一课一练 语文 S 版 我会把不正确的读音划掉。 唠(nāo lāo)叨 滋(zī zhī)味 抚(wǔ fǔ)摸 山冈(gāng gǎng) 答案: 唠 2019 年二年级语文下册 笋芽儿一课一练 语文 S 版 我会把......

二年级语文下册第一单元2笋芽儿教案语文S版_图文

二年级语文下册第一单元 2 笋芽儿教案语文 S 版教学目标: 1、知识目标:会认 15 个生字,会写 8 个字。 2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,了解笋芽儿从害怕到勇敢的生长过程。 3 ......

小学语文S版二年级下册《笋芽儿》教案

教 案 信阳市第三小学 史进 教案:信阳市第三小学 史进 S 版二年级下册第一单元第二课《笋芽儿》一、教学目标: 1、认识 13 个字:弹、奏、缩、轰、隆、雷、敲、鼓、痒、呜、 斜、挺、挤;会写 7 个字:挡、挤、唤、悄、......

语文S版小学二年级语文下册《笋芽儿》教学设计

(S)教学设计 教课板材:语文(S)二年级下册 文:2 笋芽儿 块:教学设计—教案 内容简析 这是一篇童话故事,讲述了笋芽儿在竹笋妈妈、雷公公、春雨姑娘的鼓励下, 不畏寒冷,勇敢地挤掉石头,破土而出的过程,赞美了笋芽儿奋发向上的品格......

二年级下册语文教学实录2.笋芽儿_语文S版

二年级下册语文教学实录 2.笋芽儿_语文 S 版师:(出示绿竹图)你们看,这是什...

语文S版二年级语文下册:第2课《笋芽儿》教学设计

您的评论 发布评论 用户评价 不错,有用,语文S版二年级语文下册:第2课《笋芽儿》教学设计 2018-06-22 02:54:56 语文S版二年级语文下册:第2课《笋芽儿》教学设计,如何下载 2018-06-22 01:08:21 ......

二年级下册语文教学实录2.笋芽儿_语文S版_图文

二年级下册语文教学实录2.笋芽儿_语文S版_语文_小学教育_教育专区。《笋芽儿》教学实录唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者 称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些......

(语文S版)二年级语文下册教学实录 笋芽儿

(语文S版)二年级语文下册教学实录 笋芽儿_二年级数学_数学_小学教育_教育专区。《笋芽儿》教学实录师:(出示绿竹图)你们看,这是什么? 生:竹子 师:(出示笋图)这是竹子小的时候,我们把他叫做——笋。(出示“笋”字)“笋” 是......

...2020学年度(语文S版)二年级语文下册教案 笋芽儿(1)-优质可打印_图文...

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语文S版二年级语文下册:第2课笋芽儿教学设计

笋芽儿教学设计 1 【内容简析】 这是一篇童话故事,讲述了笋芽儿在竹笋妈妈、雷公公、春雨姑娘的鼓励下,不畏酷寒,勇敢地挤掉石头,破土而出的进程,赞美了笋芽儿奋发向上的品格。 【设计理念】 本课设计通过创设情境,引发想象,以情为......

2019最新(语文S版)二年级语文下册教案笋芽儿(1)-优质可打印

2019 最新(语文 S 版)二年级语文下册教案笋芽儿(1)-优质 可打印 教学 目的 1.会认 12 个生字,会写 7 个字。认识“酉”、“页”字旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往 和奋发向上的精神。 教 材......

语文S版二年级下册第一单元第2课《笋芽儿》同步测试(I)卷_图文_百度文...

语文S 版二年级下册第一单元第 2 课《笋芽儿》同步测试(I) 卷 语文 S 版二年级下册第一单元第 2 课《笋芽儿》同步测试(I)卷 姓名:___ 班级:___ 成绩:___ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自 我检测吧,......

二年级下册语文教学实录2.笋芽儿语文S版_图文

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二年级语文下册 笋芽儿教学反思 语文S版

二年级语文下册 笋芽儿教学反思 语文S版_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《笋芽儿》教学反思一、在个性体验中激发主体情感,让主体情感投入个性体验的表达中 长期以来,朗读教学的整个过程,不同程度存在着以问答为主线,教师牵着学生......

二年级语文下册 笋芽儿作者简介素材 语文S版

二年级语文下册 笋芽儿作者简介素材 语文S版_语文_小学教育_教育专区。倪树根笔...

...二年级下册语文教学实录2.笋芽儿_语文S版学习专用

【教育资料】二年级下册语文教学实录2.笋芽儿_语文S版学习专用_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。教育资源《笋芽儿》教学实录师:(出示绿竹图)你们看,这是什么? 生: 竹子 师:(出示笋图)这是竹子小的时候,我们把他叫做——笋。(出示......

语文S版二年级下册第一单元第2课《笋芽儿》同步测试(I)卷

语文 S 版二年级下册第一单元第 2 课《笋芽儿》同步测试(I)卷 姓名:___ 班级:___ 成绩:___ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测 语文S 版二年级下册第一单元第 2 课《笋芽儿》同步测试(I)卷 姓名:_......

语文S版二年级语文下册:第2课《笋芽儿》教学设计

语文S版二年级语文下册:第2课《笋芽儿》教学设计_语文_小学教育_教育专区。小学二年级语文教学设计 笋芽儿 教学设计 1 【内容简析】 这是一篇童话故事,讲述了笋芽儿在竹笋妈妈、雷公公、春雨姑娘的鼓励下,不畏寒冷,勇敢地挤掉 石头......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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