笋芽儿课文朗读mp3
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笋芽儿课文的主要内容

笋是竹子初从土里长出的嫩芽，味鲜美，可以做菜。这是小编为大家带来的笋芽儿课文的主要内容，希望能帮助到大家。　　笋芽儿课文的主要内容　　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”　　笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆
2021-04-30 07:00:38

《笋芽儿》课文的精彩原文

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”　　笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”　　轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。　　笋芽儿扭动着
2020-08-18 07:00:35

有关课文笋芽儿的教材理解

《笋芽儿》教材理解。　　一、教材简说　　这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲，春雷的声音是雷公公敲响的大鼓，一层层的笋壳是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，
2019-08-21 07:01:55

课文《笋芽儿》的教后记

《笋芽儿》是儿童文学作家倪树根先生的童话，课文写了笋芽儿在春天里破土而出而长成一株强壮的竹子，教育孩子只有从小敢于经风雨、见世面，锻炼自己，才能健壮成长。全文行文流畅、语句优美是进行朗读训练的好教材。从内容上看，并不显得十分深奥，学生能通过自我朗读进行感悟理解，达到自悟自得。从体裁看，童话是深受学生
2019-01-28 19:33:01

语文课文《笋芽儿》片断赏析

师：小朋友们自由读14自然段，想想：哪些人在呼唤笋芽儿起床啊？　　生：（学生自由读书）春雨姑娘、雷公公　　师：是啊，春雨姑娘是怎么呼唤笋芽儿的？　　1生：朗读第一自然段　　师：哦，原来春雨姑娘是这样呼唤笋芽儿的。她的声音怎么样啊？　　生：很轻、低声的　　师：谁愿意来当当春雨姑娘下雨啊？　　生1朗读：
2015-12-08 05:02:40

小学二年级下册《笋芽儿》课文及教_图文

小学二年级下册《笋芽儿》课文及教 案 沙沙沙 ,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲 ,低声呼唤着沉睡的笋 芽儿: “笋芽儿,醒醒啊,春天来啦! ” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛 ,伸了伸懒腰 ,看看四周仍一片漆黑 ,撒娇......

《笋芽儿》课文原文阅读_图文

他用粗重的嗓音 呼唤着笋芽儿。 笋芽儿扭动 《笋芽儿》课文原文阅读沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽 儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看......

《笋芽儿》课文原文_图文

《笋芽儿》课文教案 一、教学目标 1.引导学生用自己喜欢的方式识记“笋、唤、揉、漆、轰、扭、钻、唠”八个生字, 指导学生正确书写“笋、芽、呼、唤”4 个字。 2.采用多种朗读方式,把课文读正确、流利,指导学生有感情地朗读。...

笋芽儿

3、掌握课文的中心思想。 二、教学重点: 1、能有感情地朗读课文 2、掌握课文中心思想:本课写了笋芽儿生长成竹子的过程,表 达了作者对笋芽儿努力向上,不断成长的赞美以及对春天的喜爱之 情。 三、教学难点: 把握“春姑娘” “......

《笋芽儿》

2.确、流利、有感情地朗读课文, 体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的 精神。 3...

人教版小学语文二年级下册笋芽儿

教学重难点: 认字写字;有感情地朗读,体会笋 芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 教学准备: 插图、小黑板;实物:笋芽 教学过程: 第一课时 一、观察实物、插图,激发兴趣。 (观察实物、插图,激发兴趣;初 读课文,认记生字;朗读感悟。...

笋芽儿课文 笋芽儿的教学反思范文

笋芽儿课文 笋芽儿的教学反思范文 【--春节祝福语】 《笋芽儿》是一篇童话。课文...

笋芽儿课文的说课稿_图文

笋芽儿课文的说课稿笋芽儿课文的说课稿 【说教材】 《笋芽儿》是人教版小学语文二年...

笋芽儿教学课件

学习时间:2 课时 学习准备: 1、学生熟读课文,自己学习 笋芽儿教学课件人教版笋芽儿教学课件 学习目标: 1、会认 14 个生字。会写 9 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光地向往 和奋发向上的精神。 3、爱......

23、笋芽儿

人阅读|次下载 23、笋芽儿_语文_小学教育_教育专区。23 23、笋芽儿教学目标:1、学会 13 个生字(其中 1 个多音字待 dai)及 新词,认读 6 个字。 2、自选伙伴,分角色有感情朗读课文,从第 8-10 自然 段中任选两段背诵, 选择......

笋芽儿_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 笋芽儿

笋芽儿 教学目标: 1.会认 14 个生字,会写 9 个字。 2. 有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话,感受笋芽儿对美好春光 的向往和奋发向上的精神,体验投身大自然的情趣。 3. ......

笋芽儿_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 笋芽儿

23、笋芽儿 教学目标: 1.通过学习课文了解笋芽儿的成长过程。 2.有感情地朗读课文,分角色朗读 1——4 自然段。 3.通过学习笋芽儿成长过程中的表现,体会笋芽儿不怕寒冷,乐于在艰苦环境 中锻炼自己的思想感情。 4.通过学习课文......

...二年级语文下册《文 语文园地一 笋芽儿》示范课教案_17

请大家自由读课文。(春雨姑娘、雷公公、竹妈妈、太阳公公) 2.朗读春雨姑娘的话,识记书写“呼唤”。 (1)春天来了,春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,她是怎样唤醒笋芽儿 的?指名回答。 课件出示描写春雨的句子:沙沙沙,沙沙沙。春雨......

《笋芽儿》_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《笋芽儿》

《笋芽儿》教学目标: 1、会认 14 个生字,会写 9 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。 ...

《笋芽儿》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 《笋芽儿》

人阅读|次下载 《笋芽儿》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。《笋芽儿》第二课时教学设计教学内容:了解笋芽的成长过程。抓住它的神态、动作、语言, 体会笋芽不怕寒冷,乐于在艰苦环境中锻炼自己的思想感情。教学重点:有感情的朗读课文,体会......

《笋芽儿》_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《笋芽儿》

《笋芽儿》教学设计学习目标: 1、会认 14 个生字,会写 9 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶 ......

笋芽儿_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 笋芽儿

3、笋芽儿 教学目标: 1、会认 14 个字,会写 9 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精 神。 3、爱科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。 重 ......

我的《笋芽儿》

人阅读|次下载 我的《笋芽儿》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。3 笋芽儿 学习目标: 1.会认 14 个生字,会写 9 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3.爱读科学童话故事,能......

笋芽儿_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 笋芽儿

3、笋芽儿 教学目标: 1、会认 14 个字,会写 9 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。 ...

笋芽儿_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 笋芽儿

本节主要知 1、了解笋芽儿在春天成长,破土而出的过程。 识点 2、教育学生懂得只有不怕困难、奋发向上,才能茁壮成长。 1﹒会认13个生字,会写7个字。 课时主要目 2﹒有感情地朗读课文,了解笋芽儿在春天成长,破土而出的过程。 标......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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