五年级语文白杨评课稿
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五年级下册语文第3课《白杨》

《白杨》文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法;然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。五年级下册语文第3课《白杨》课文车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是
2021-09-25 07:00:37

小学五年级语文白杨课文的阅读分析

这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨树展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。　　作者文笔清新流畅，人物描写生动。文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，托物言志，借
2017-01-05 06:02:40

白杨评课稿

白杨评课稿_语文_小学教育_教育专区。白杨评课稿(篇 1)我们活动的主要内容是《...

【观课评课】人教版小学语文五年级下册《白杨》评课稿1

【观课评课】人教版小学语文五年级下册《白杨》评课稿1 优选精品资料 共享共进共赢 《白杨》评课稿 一、优点 1、课堂伊始的检查预习比较扎实的,如:有请字词小老师,听写完之后提醒大家注意 “晰”的偏旁和“疆”的写法,这样学生根据自......

白杨的评课稿_图文

白杨的评课稿白杨的评课稿 今天听了包老师的《白杨》一课,受益颇深。 《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅 途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎 根边疆,建设边疆的远大志向和无私......

五年级语文评估课评课记录

建议在仿写时,运用中文的词句先让学 生进行想象,尝试着去说,再练笔 五年级语文白杨评课稿 《白杨》这堂课,有以下几方面的突出特点。 一、力求构建新的教学模式 1.设计了“变序”教学。初读课文了解课文梗概后,直奔与课文中心密切......

《白杨礼赞》评课稿

《白杨礼赞》评课稿 茅盾的《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文,借白杨树的形 象来讴...

五年级语文组评课稿

五年级语文组评课稿_语文_小学教育_教育专区 听了陈雪梅老师《青山处处埋忠骨》...

五年级语文《杨氏之子》优秀评课稿

五年级语文《杨氏之子》优秀评课稿 五年级语文《杨氏之子》优秀评课稿 【A】 公永...

五年级语文《杨氏之子》优秀评课稿_图文

五年级语文《杨氏之子》优秀评课稿 五年级语文《杨氏之子》优秀评课稿 尊敬的读友您...

白杨说课稿

白杨说课稿_语文_初中教育_教育专区。超级好的资料,保证是精品文档 单位:青海省西宁市城东区东方小学 姓名:周凤 《白杨》说课稿 一,说教材 《白杨》是人教课标版五年级下册第一单元的一篇讲读课。这是 一篇借物喻人的文章, 写了......

小学语文万能评课稿(共8篇)

小学语文万能评课稿(共8篇) 篇一:小学语文说课稿通用模板 小学语文说课稿通用模板 各位评委老师大家好。我是小学语文组 ___号,我今天说课的题目是《___》的第__ 课时,下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等......

小学语文评课稿万能8篇

小学语文评课稿万能8篇_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学语文评课稿万能 8 篇小学语文评课稿万能 8 篇 小学语文评课稿万能(一):评吴教师《动物的互惠互助》一课一、自主---确定探究目标。课堂教学是教师的教与学生的学的双......

五年级组评课稿

五年级组评课稿_英语_小学教育_教育专区 这次听了许多老师的课,受益匪浅,真实...

小学语文经典评课稿(共10篇)

最后,让学生在课件中了解到更多的有关彩虹的资料,并教学生在课外“人造彩虹” ,让 学习大胆尝试,真切地感受到语文就在身边,从而更乐意地学习语文,学好语文 篇五:小学语文评课稿 小学语文评课稿 各位领导,老师们,大家好! 今天,我们......

白杨评课稿

白杨评课稿_语文_小学教育_教育专区。白杨评课稿(篇 1)我们活动的主要内容是《...

语文人教版五年级下册评课稿

信息渗透 能力提升 南平第二实验小学 评课人:游谊玉 ——《丝绸之路》评课稿 在欣赏了陆玉华老师的人教版小学语文五年级下册第 2 课《丝绸之路》后,我提出几点 自己的浅薄看法。 一、 渗透背景,感受整体 新课标要求,学生不但要通读......

八年级语文白杨礼赞评课稿

---精选公文范文--- 八年级语文白杨礼 赞评课稿各位读友大家好,此文档由网络...

小学语文优质课评课稿

小学语文优质课评课稿_语文_小学教育_教育专区。南海区小学语文优质课评课稿桂城街...

小学语文观摩课评课稿

小学语文观摩课评课稿 白塔小学 辛勤 今天上午, 观摩了三位老师的展示课。 给我...

小学语文通用评课稿

小学语文通用评课稿 评课稿有助于让教师了解自己在教学的过程中还有哪 些不足,以下是小编为大家准备的小学语文通用评课稿,仅 供参考! 小学语文通用评课稿 今天有幸聆听了姚老师执教 的《秋天的雨》这节课,我有一种如沐秋风,神清......

小学语文经典评课稿(共10篇)

篇一:小学语文优秀评课稿 小学语文优秀评课稿 《小露珠》评课稿 四堂《小露珠》风...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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