乡愁诗两首教学设计

乡愁课文教学过程设计

《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。　　一、教学目标　　1 把握诗中的意象　　2 能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情　　3 有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法　　4 能够结合该篇自己创设意象　　二、教学重、难点

2021-11-16 07:00:35

郭沫若诗两首精品教学设计

郭沫若诗两首　　【学习目标】　　1、培养联想和想像能力。　　2、引导学生体会作者强烈的爱憎感情和渴望自由追求光明的理想。　　3、领略这两首诗所表现的意境美、韵律美和情感美。　　【学习重点】讲清联想和想象的知识，培养联想和想象的能力。　　【学习难点】对联想和想象的区分。　　【知识链接】　　1、走近作者

2021-06-10 07:00:51

郭沫若诗两首教学设计范文

【学习目标】　　1、培养联想和想像能力。　　2、引导学生体会作者强烈的爱憎感情和渴望自由追求光明的理想。　　3、领略这两首诗所表现的意境美、韵律美和情感美。　　【学习重点】讲清联想和想象的知识，培养联想和想象的能力。　　【学习难点】对联想和想象的区分。　　【知识链接】　　1、走近作者　　郭沫若(18

2021-06-09 07:00:33

郭沫若诗两首教学设计

教材分析：　　《郭沫若诗两首》选的是《天上的街市》和《静夜》，它们都短小、精粹，清新、优美，适合训练和培养学生的想像力，激发学生的追求理想、追求美的愿望。它们的结构、手法和情调都颇为类似，可以进行比较。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说，它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表

2021-06-09 07:00:33

关于《乡愁诗》的教学教案

一、教育教学目标：　　1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的具体含义。　　2、理解余光中《乡愁》的结构美和音乐美。　　3、反复诵读，体味作者所表达的意境和情感。　　二、教育重点难点与关键：　　1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的具体含义。　　2、反复诵读，体味作者所表达的意境和情感。　　三、创造性

2021-01-14 07:00:32

乡愁诗两首教案

教学设想　　文学艺术中有一些常见的主题，譬如爱情、闺怨和本课涉及的乡愁，语文教案－《乡愁诗两首》教案。适当地跟学生讲讲这些常识，帮助学生更好地理解文学作品。就乡愁这一主题来说，我国古代和现当代都有很多著名的诗篇。在新课导人时引用一些，再复印-些作为学生比较阅读的材料，以此达到以点带面的效果。　　加强

2021-01-10 07:00:35

《乡愁诗两首》课堂实录素材

乡愁诗两首　　教学目标：　　１．通过反复朗读，加深学生对余光中《乡愁》诗的理解。　　２．通过老师的朗读指导和小组朗读竞赛，学生学会朗读诗歌的方法，得到美的熏陶，进而热爱诗歌朗诵。　　课前预备时间：播放音乐，罗大佑的《乡愁四韵》　　师：据说当年在台湾开的现场演唱会上，罗大佑的这一曲荡气回肠的《乡愁四韵

2020-12-22 07:00:35

乡愁诗教学设计方案

一、教育教学目标：　　1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的具体含义。　　2、理解余光中《乡愁》的结构美和音乐美。　　3、反复诵读，体味作者所表达的意境和情感。　　二、教育重点难点与关键：　　1、比较、理解两诗的形象化手法所表现的具体含义。　　2、反复诵读，体味作者所表达的意境和情感。　　三、创造性

2020-12-06 07:00:47

乡愁教学方案设计

教材分析　　本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅读过程中来感悟和体验。通过阅读提高学生的人文素养、审美情趣，又可以引导学生体验和理解作品

2020-12-01 07:00:42

陶渊明诗两首教学设计

一、教学目标　　(一)了解有关田园诗及其代表作家的知识；　　(二)体会“陶诗两首”的意境和思想意义；　　(三)领会“陶诗两首”的风格特点。　　二、难点、重点分析　　(一)字词释义。　　少无适俗韵，性本爱丘山：少，年少，从小。适，适应。俗，世俗。韵，气质、性格、情趣。性，本性，性格。本，本来。丘山，这

2018-02-23 19:02:40

《乡愁诗两首》优秀教学实录

师：我们中国有个非常著名的散文作家，他的名字叫余秋雨。他说，很多外国友人都曾问我一个同样的问题，如果让你推荐一个中国最值得观赏的地方，只选择一个，你会推荐哪里他说，我总会毫不犹豫地回答三峡。　　我想说的是，如果有同学问我，老师，请你向我们介绍一种中国最值得欣赏的文学体裁，只介绍一种。我相信，我也会

2015-10-07 09:02:40

《乡愁诗两首》教学实录范文

师：我们中国有个非常著名的散文作家，他的名字叫余秋雨。他说，很多外国友人都曾问我一个同样的问题，如果让你推荐一个中国最值得观赏的地方，只选择一个，你会推荐哪里他说，我总会毫不犹豫地回答——三峡。　　我想说的是，如果有同学问我，老师，请你向我们介绍一种中国最值得欣赏的文学体裁，只介绍一种。我相信，我也

2015-09-24 10:02:40

七年级语文《郭沫若诗两首》的优秀教学设计

教学目标　　① 有感情地朗读并背诵这两首诗。　　② 了解这两首诗的写法和风格。　　③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。　　④ 体会诗歌的思想感情。　　教学重点　　① 有感情地朗读。　　② 理解诗歌中联想和想像的作用，培养联想和想像的能力。　　课时安排 2课时　　课前准备　　老师：

2015-08-22 18:02:40

郭沫若诗两首的教学设计

教材分析：　　《郭沫若诗两首》选的是《天上的街市》和《静夜》，它们都短小、精粹，清新、优美，适合训练和培养学生的想像力，激发学生的追求理想、追求美的愿望。它们的结构、手法和情调都颇为类似，可以进行比较教学。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说，它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象

2015-05-17 07:02:40

《乡愁诗两首》教学设计模板

《乡愁诗两首》教学设计模板一、导入:,是深切思念家乡的心情。可以说是中国当中一个...

《乡愁诗两首》教案示例

《乡愁诗两首》教案示例教材分析乡愁,是一个永恒的母题,本课中所选的两首乡愁诗虽...

乡愁诗两首教学设计新部编版

___ xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 乡愁诗两首教学目标: 1、体会两首诗歌新颖独特的构思及所表达的情感; 2、体会诗中精妙的比喻所显示的超凡的想象力。教学重点......

乡愁诗两首教学设计新部编版_图文

乡愁诗两首教学设计新部编版_语文_初中教育_教育专区。精品教学教案设计 I Ex...

《乡愁诗两首》教学设计教案教学设计 _图文

《乡愁诗两首》教学设计教案教学设计作者:jiangtian 一、导入课文: ...

《乡愁诗两首》教学实录教案教学设计 _图文

《乡愁诗两首》教学实录教案教学设计文/赵富良上课班级:南京市郑和外校初二(9...

《乡愁诗两首》教案示例(02)

《乡愁诗两首》教案示例教材分析乡愁,是一个永恒的母题,本课中所选的两首乡愁诗虽...

《乡愁诗两首》教学案例_图文

《乡愁诗两首》教学案例一、设计思想及理念文学的骄子是诗歌,诗是文学的最高表现形式之一。依据新课标理念,初中现代诗歌的教学应该: 1.完成教材规定的诗歌作品教学并适当进行诗歌的联读与扩读。 2.审 ......

《乡愁诗两首》教学实录-教学文档

《乡愁诗两首》教学实录师:我们中国有个非常著名的散文作家,他的名字叫余秋雨。他...

乡愁诗教学设计_图文

乡愁诗教学设计乡愁诗教学设计《乡愁诗两首》教案教学目标: 知识目标:1、理解...

...下册第一单元第1课《诗两首》《乡愁》教学设计3新人教版(2021年整理...

九年级语文下册第一单元第 1 课《诗两首》《乡愁》教学设计 3 (新版)新人教版九年级语文下册第一单元第 1 课《诗两首》《乡愁》教学设计 3 (新版) 新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容......

诗两首(我爱这土地、乡愁余光中) 教学设计

诗两首(我爱这土地、乡愁余光中) 教学设计教材说明《诗两首》之一的《我爱这土地...

(九年级语文教案)《诗两首·土地的誓言·乡愁》教学设计

(九年级语文教案)《诗两首·土地的誓言·乡愁》教学设计_语文_初中教育_教育专区。( 《诗两首·土地的誓言·乡愁》教学设计九年级语文教案诗两首从容说课《诗两首》之一的《我爱这土地》作于___年 11 月。诗中的“鸟” 特地......

《诗两首·土地的誓言·乡愁》教学设计

《诗两首·土地的誓言·乡愁》教学设计从容说课《诗两首》之一的《我爱这土地》作于...

《乡愁》教学设计

《乡愁》教学设计_语文_初中教育_教育专区。乡愁教材分析《乡愁》是现行人教版教材九年级语文下册第一单元第一篇课文《诗两首》的第二首。《乡愁》这首诗写于 1972 年。诗人 1949 年随国民党军队赴台的,几十年来一直思念家乡, ......

乡愁诗两首

乡愁诗两首姜先教学设计文学艺术中有一些常见的主题,譬如爱情、闺怨和本课涉及...

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九年级语文下册第一单元第 1 课《诗两首》《乡愁》教学设计 (新版)新人教版九年级语文下册第一单元第 1 课《诗两首》《乡愁》教学设计 (新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由......

《诗两首·我爱这土地·乡愁》教案

《诗两首·我爱这土地·乡愁》教案诗两首教学目标 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在...

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《诗两首·土地的誓言·乡愁》教学设计

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然

2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。

2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前

2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦

2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走不想再做

2021-11-19 07:00:34

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