小石潭记课堂教学视频
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小石潭记获奖课堂实录

课堂实录是对课堂内容的完整呈现，今天我们就一起来看看小石潭记获奖课堂实录吧!　　小石潭记获奖课堂实录　　一、导入新课，明确目标。　　师：林语堂说“文章是纸上的山水，山水是地上的文章”，这节课，老师要带大家穿越到唐朝，跟着柳宗元一起去永州的小石潭看一看。(板书课题及作者)此行我们有三个目的，一是欣赏小
2021-04-30 07:00:38

余映潮《小石潭记》课文课堂实录

一、 导入　　师(面带微笑)：老师想问同学们一个问题，请如实回答——“你们有没有不顺心的时候?”　　生(齐)：有!　　师：那么你们是怎样排解心中的郁闷和烦恼的?谁来说说，让大家分享你的好经验、好办法。　　生：我喜欢听音乐来消除烦恼。　　生：我的办法是进行体育活动。　　生：我找一个没人的地方大喊大叫。
2021-04-25 07:00:38

关于小石潭记的课堂实录

设计理念：　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　设计灵感：　　1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配 好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导了学生感悟作品情感吗？
2021-04-23 07:00:32

《小石潭记》课堂精彩实录

设计理念：　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　设计灵感：1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配　　好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导了学生感悟作品情感吗？　　2
2021-04-22 07:02:15

《小石潭记》的课堂实录参考

《小石潭记》课堂实录　　设计理念：　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　设计灵感：　　1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配　　好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导
2021-04-20 07:00:39

《小石潭记》课堂教学实录

【设计理念】　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围;　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　【设计灵感】　　1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导了学生感悟作品情感吗?
2021-04-17 07:00:39

《小石潭记》的课堂实录及反思

【教学目标】　　1、识记篁、洌等10个文言实词和以、其2个文言虚词的意义。　　2、理解作者笔下小石潭的特点。　　3、反复朗读体会作者借景所抒发的感情。　　【教学重点】　　1、理解重点实词和虚词的含义。　　2、作者借景所抒发的感情。　　【课堂实录及反思】　　师：上课!　　生：老师好!　　师：请坐。游山
2021-04-16 07:00:35

《小石潭记》全国一等奖教学实录

《小石潭记》全国一等奖教学实录 一、创设情境,导入新课 师:公元 805 年,一...

《小石潭记》教学实录(名家教你如何上好公开课)

《小石潭记》教学实录(名家教你如何上好公开课)_语文_小学教育_教育专区。名家优秀教学课堂实录,教你如何上好公开课。 《小石潭记》教学实录(名家教你如何上好公开课) 一、猜读入题 师:同学们,老师依据一首古诗的意境创作了一首......

全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计

《小石潭记》教学设计教学目标 理清课文的思路结构,体会文章按照游踪移步换景的写法...

小石潭记教学课堂实录_图文

小石潭记教学课堂实录小石潭记教学课堂实录 《小石潭记》是一篇语言精美,含义丰富,形象逼真的优秀山水 游记。下面是教学课堂实录,希望你能喜欢。 【设计理念】 1、走入文本,营造课堂品味文学美的氛围; 2、启迪思维,通过合作探究,了解......

【获奖课例】《小石潭记》教学实录

【获奖课例】《小石潭记》教学实录 该课获 2010 年教育部全国课堂观摩比赛特等...

《小石潭记》课文课堂实录_图文

《小石潭记》课文课堂实录_金融/投资_经管营销_专业资料。《小石潭记》课文课堂实录一、导入 师(面带微笑):老师想问同学们一个问题,请如实回答——“你 们有没有不顺心的时候?”生(齐):有! 师:那么你们是怎样排解心中的郁闷和......

《小石潭记》课堂实录_图文

《小石潭记》课堂实录_语文_小学教育_教育专区。个人收集整理-仅供参考《小石潭记》课堂实录中学语文论文《小石潭记》课堂实录 陈歧鹏一.导入 师:今天我们共同学习唐宋八大家之一柳宗元写地文章《小石潭记》.(板书 课题)什么是“记......

(完整版)小石潭记教案一等奖

(完整版)小石潭记教案一等奖_语文_小学教育_教育专区 教学过程【导入课堂】 ...

《小石潭记》公开课教学设计

《小石潭记》教学设计 泥河中学 王献薇教学目标 知识与能力 了解本文的写作背景,...

小石潭记教案 一等奖

标签: 小石潭记| 一等奖| 小石潭记教案 一等奖_初二语文_语文_初中教育_教育专区。人教版语文初二 小石潭记 优秀教案获一等奖 教学过程 【导入课堂】 首先我们来看一幅泼墨画, 如果说, 让你为这幅画配一首古诗, 为这幅画题......

《小石潭记》教学实录

《小石潭记》教学实录 教学目标: 1、知识与技能: ⑴疏通文意,整体感知课文内容...

小石潭记-余映潮

《小石潭记》课堂实录想象力是语文教师进行教学设计的重要能力之一。 师:今天我们上《小石潭记》。上这一课。第一个要求就是读书,大声地朗读,每一个字都咬 准,不要掉字,不要漏字。开始读。(生朗读课文) 师:读了一遍,我认为......

小石潭记演示教学

小石潭记 精品资料小石潭记》说课稿 沧州第五中学 王凯梅 我说课的题目是《小石潭记》,它是人教版八年级(下)第六单元中的一篇文言文. 下面,我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念. 教材的地位和作用 第六单元选的课文......

小石潭记教学实录

《小石潭记》教学实录该课获 2014 年第八届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛教学能手一等奖(高青县实验 中学,山东 淄博 256300)段岩霞/执教、整理/崔雪梅、郭莉莉/指导一、创设情境,导入新课 师:公元 805 年,一个 33 岁的文人,......

《小石潭记》教学实录_图文

《小石潭记》教学实录 教学目标: 1、知识与技能: ⑴疏通文意,整体感知课文内容...

《小石潭记》课文教学实录_图文

拓展阅读:《小石潭记》教学反思 这天的语文课,要教学《小石潭记》一文,上课铃响了,我匆匆 地捧着教案走进教室,心中有一丝不安,因为,由于连续几周监考工 作的忙碌,我对这一篇课文没有好好地钻研,只是大致地看了一下教 学用书......

《小石潭记》的教学实录_图文

《小石潭记》的教学实录《小石潭记》的教学实录 《小石潭记》景物的描写结合了作者的...

全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计

优秀教案 欢迎下载 《小石潭记》教学设计教学目标 理清课文的思路结构,体会文章按...

小石潭记课例

《小石潭记》教学设计 ---章大江 [教学目标] 1. 掌握一般文言实词及虚词的...

全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计

他们宁愿自己是山是水是树是花是 草是石,他们寄情于阔大宁静清寒灵动之山水。他们在这片山水中来寻找心灵的归 依,寻找心智的独一。 《小石潭记》教学设计 篇 2 教学目标: 1、掌握抓住景物特征,鲜明生动地写景状物的方法与融情......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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