小学语文登鹳雀楼教案

小学《登鹳雀楼》教学设计

登鹳雀楼是唐代诗人王之涣的作品，关于《登鹳雀楼》教学设计要如何写呢?【教学目标】1 学会本课生字、新词;有感情地朗读和背诵这首诗。2 在理解古诗词的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理;学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。3 能初步学会借助插图、反复朗读等途径学习

2021-09-23 07:00:37

小学语文第一册《登鹳雀楼》教学设计

教学目标：　　1、会认11个生字。会写6个字。　　2、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、通过学习这首诗，使学生初步了解登高才能远望的道理。　　教学重难点：　　1、会认11个生字。会写6个字。　　2、使学生初步了解登高才能远望道理。　　教学准备：　　生字卡片、古诗录音、有关古诗的资料等。　　教学课时

2021-06-02 07:00:51

小学一年级语文《登鹳雀楼》教学设计

教学目标：　　1 学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。　　2 正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3 从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。　　教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。　　教学步骤：　　一、导入新课。　　1 出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？教

2021-06-01 07:01:09

小学语文《登鹳雀楼》教学体会

苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体因素，重视整合效应，明确提出以培养语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词的训练为“纬”

2021-05-29 07:00:47

登鹳雀楼语文教案教学设计

教学目标：　　1 学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。　　2 正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3 从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。　　教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。　　教学步骤：　　一、导入新课。　　1 出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？教

2021-05-27 07:00:40

一年级上册语文教学教案《登鹳雀楼》教学设计

教学目标：　　1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。　　2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。　　3、有感情地朗读背诵这首诗。　　教学难点、重点：　　1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　2、指导朗读。　　教学准备：　　1、录音机、配乐朗诵磁带。　　2、挂图、活动的诗人和太阳。

2021-05-26 07:00:34

一年级上册语文教案《登鹳雀楼》教学设计

教学目标：　　1 学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。　　2 正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3 从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。　　教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。　　教学步骤：　　一、导入新课。　　1 出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？教

2021-05-24 07:00:41

登鹳雀楼二年级语文课后检测题

一、看拼音，写词语。　　báirìhuánɡhéɡāoshāndàhǎi　　qiónɡrénmáquèlóufánɡyùyào　　二、比一比，再组词。　　人()尽()衣()欢()　　入()近()依()欲()　　三、在括号里填上合适的词。　　一()楼一()河一()红日一()绿叶　　一()山一()人一(

2021-03-03 07:00:49

北师大版一年级上册登鹳雀楼语文教案

第一课时　　教学内容：理解课文。　　教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。　　2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。　　教学重点：理解诗意。　　教学准备：投影片。　　教学过程：　　一、导入新课。　　1、小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们又要学习一首古诗。　　2、板书课题。　　指名拼读

2021-02-19 07:00:35

苏教版小学语文《登鹳雀楼》的教学体会

苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体因素，重视整合效应，明确提出以培养语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词的训练为“纬”

2017-07-09 05:02:40

《登鹳雀楼》四年级语文上教学片断

1．出示鹳图片，认识这种鸟吗？这种鸟有个美美的名字，叫“鹳”。板书：鹳齐读鹳。这种鸟很特别，发现了吗？它的尾巴特别长，是一种长尾巴鸟。一般，表示长尾巴鸟的字，用“鸟“字”旁。再读。　　2．出示雀图片，这又是什么鸟呀？（麻雀）我们发现麻雀的尾巴和鹳的尾巴明显不一样，颧的尾巴——长，雀的尾巴——短。对，

2017-06-23 13:02:40

小学二年级语文《登鹳雀楼》优秀教学案例

教学内容：　　冀教版中学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。　　教材分析：　　冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代

2017-06-16 03:02:40

《登鹳雀楼》小学语文优秀教学设计

设计理念　　语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。　　教学目标　　1 学会本课生字、新词。　　2 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得

2017-06-01 14:02:40

小学语文《登鹳雀楼》古诗赏析

登鹳雀楼　　王之涣　　白日依山尽，黄河入海流。　　欲穷千里目，更上一层楼。　　注释：　　1、鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。　　2、白日：太阳。　　3、依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。　　4、穷：尽。　　赏析：　　这首诗写诗人在登高望远

2017-05-19 20:02:40

《登鹳雀楼》语文三年级上册教学札记

教学目标：　　1、通过学情调查，在学生已有的认知基础上，通过教学，使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学习8个生字，认识1个偏旁，学写入，欲两个生字。　　3、初步理解字义和诗句，感知诗的意境及蕴含的道理　　教学重点：　　理解字义和诗句内容　　教学难点：　　提示最后两行诗句所蕴

2017-05-04 09:02:40

《登鹳雀楼》小学语文教学设计

(一）复习引入，揭示课题。　　1．指名背诵《夜宿山寺》。　　2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼取名为鹳雀楼，楼共三层。一天，诗人王之涣登上了鹳雀楼，眺望落山的太阳，奔腾的黄河，想得很多，就

2017-04-16 15:02:40

一年级下册语文登鹳雀楼的古诗教案设计

设计理念　　语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。　　教学目标　　1 学会本课生字、新词。　　2 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得

2016-08-17 05:02:40

人教版小学二年级语文《登鹳雀楼》教学设计

教学目标　　1 学会本课生字、新词。　　2 在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。　　3 有感情地朗读和背诵这首诗。　　教学重点、难点　　理解诗句含义，想像诗句描写的景象，体会诗人的思想感情，。　　教学准备　　课前查资料多媒体课件鼓

2016-04-09 13:02:40

苏教版二年级语文《登鹳雀楼》教案

教学目标：　　1、识字8个　　2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。　　3、背诵　　教学重点：　　山的书写，背诵《登鹳雀楼》　　教学难点：　　认字　　教学方法：　　引导法、图示法　　学习方法：　　讨论法、自学法、想象法　　教具：　　图片、识字卡、小黑板　　学具：　　生字卡、识字卡、10个*

2015-10-07 12:02:40

《登鹳雀楼》二年级语文教案

教学目标：　　1 学会本课6个生字。认识登、鹳、雀、依4个字。　　2 正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3 从朗读诗句中体会到站得高，才能看得远的道理。　　教学重点：　　学会本课生字，朗读、背诵课文。　　教学步骤：　　一、导入新课。　　1 出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？教师简

2015-09-25 00:02:40

小学语文《登鹳雀楼》教案

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小学语文《登鹳雀楼》教案_图文

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小学二年级语文:登鹳雀楼教案

FoonShion 教育登鹳雀楼教案原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材说明:本教学设计资料适用于小学二年级语文科目 ,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧, 获得实际运用......

《登鹳雀楼》教案

《登鹳雀楼》教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。适合语文教师登鹳雀楼【教学内容】 1、识记巩固本课生字。 2、读诗句、想象画面,体会“只有站得高,才能看得远”的道理。 3、有感情地朗读和背诵这首诗。 4、拓展阅读两翼......

小学一年级语文《登鹳雀楼》教案

《登鹳雀楼》教案一年级语文教案教学目标: 1.学会本课 8 个生字.认识&qu...

小学语文《登鹳雀楼》教案设计

小学语文《登鹳雀楼》教案设计教学目标: 1、图文结合初步了解诗的大致意思。 2...

小学一年级语文:登鹳雀楼教案

新修订小学阶段原创精品配套教材登鹳雀楼教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The teaching plan 教师:风老师风顺第二小学编订:FoonShion 教育登鹳雀楼教案原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材说明:本教学设计资料适用......

部编版小学语文登鹳雀楼公开课教案教学设计

《登鹳雀楼》教学设计教学过程一、激趣导入,揭示课题。 1、同学们喜不喜欢古诗呀?我们以前学过哪些古诗一起来背一背。(学生背诵)简评学生背诵。导入:请同学们坐端正,我们再来学习一首古诗。出示课件揭题。(板书《登鹳雀楼》)提醒......

小学二年级语文《登鹳雀楼》教案_图文

小学二年级语文《登鹳雀楼》教案教学要求 1、学会 6 个生字。理解 4 个字。 ...

人教版小学语文一年级上册《登鹳雀楼》教学设计教案_图文

人教版小学语文一年级上册《登鹳雀楼》教学设计教学目标: 1、学习本课生字,读准...

登鹳雀楼公开课教案

登鹳雀楼公开课教案_语文_小学教育_教育专区。登鹳雀楼公开课教案登鹳雀楼公开课教案《登鹳雀楼》由王之涣创作,被选入《唐诗三百首》。教学目标 1、知识与技能:学会本课 6 个生字,初步理解诗文所表达的涵义。 2、过程与方法:......

部编版二年级语文上册登鹳雀楼教案

部编版二年级语文上册登鹳雀楼教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册登鹳雀楼教学目标 1. 知识与技能目标: 认识 5 个生字,会写 5 个字,能做到书写规范、端正、整洁。 2. 过程与方法目标......

《登鹳雀楼》小学语文教学设计_图文

《登鹳雀楼》小学语文教学设计《登鹳雀楼》小学语文教学设计 (一)复习引入,揭示课题。 1.指名背诵《夜宿山寺》。 2.学习《登鹳雀楼》(板书课题)(1)简介作者。(板书:王之涣)(2)释题。鹳雀楼 ......

登鹳雀楼教学设计

登鹳雀楼教学设计_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。苏教版二年级上《登鹳雀楼》教学设计全国中小学“教学中的互联网搜索” 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选安徽省庐江县龙桥镇中心小学芮海霞教案背景: 教案背景:......

【《登鹳雀楼》古诗图片】《登鹳雀楼》小学语文教学设计_图文

【《登鹳雀楼》古诗图片】《登鹳雀楼》小学语文教学设计 (一)复习引入,揭示课题。 1.指名背诵《夜宿山寺》。 2.学习《登鹳雀楼》(板书课题)(1)简介作者。(板书:王之涣)(2)释题。鹳雀楼,旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在......

登鹳雀楼教案

《登鹳雀楼》教学设计--- 兴隆小学朱妍登鹳雀楼》教学目标: 教学目标: 1...

部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》教案

登鹳雀楼部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》教案教学目标: 1. 学会本课生字、...

小学二年级语文《登鹳雀楼》优秀教学案例

小学二年级语文《登鹳雀楼》优秀教学案例教学内容: 冀教版中学语文三年级下册第五单元第 21 课古诗《登鹳雀楼》。教材分析: 冀教版教材在编写上, 是以不同的文化主题来划分各个单元, 旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导......

苏教版:小学二年级上册语文第17课《登鹳雀楼》教案_图文

苏教版:小学二年级上册语文第 17 课《登鹳雀楼》教案【导语】教案是教师为顺利...

小学一年级语文《登鹳雀楼》教案

小学一年级语文《登鹳雀楼》教案上马镇文昌小学：王立云　　教学内容：　　九年制小学语文第一册《登鹳雀楼》。　　教学目标：　　1、会认11个生字。会写6个字。　　2、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、通过学习这首诗，使......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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