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《星星变奏曲》课文重难点讲解

理解本文所运用的象征手法和象征意义是学习本诗的重点与难点:  象征是通过某一具体事物(即象征物)来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义),从而使抽象的情理想像化,使所要表达的意思更加含蓄、深刻。  本诗运用象征手法,用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等来象征光明美好的理想世界
2019-06-13 20:51:24

人教版九年级语文上册《星星变奏曲》课文朗读MP3免费下载课件

人教版九年级语文上册《星星变奏曲》课文朗读MP3免费下载课件_教学案例/设计_教学研究_教育专区。人教版九年级语文上册《星星变奏曲》课文朗 读 MP3 免费下载课件篇一:九级语文上册《星星变奏曲》教学设计(新版)新人教版-课件 3《星星......

人教版九年级语文上册《星星变奏曲》课文朗读MP3免费下载课件_图文

人教版九年级语文上册《星星变奏曲》课文朗读 MP3 免费下载课 件 篇一:九级语文上册《星星变奏曲》教学设计(新版)新人教版-课件 3《星星变奏曲》 《星星变奏曲》选自人教版语文教材九年级上册第一单元。这首诗是朦胧诗的代表诗 人之一......

星星变奏曲

(播音员丁建华谈朗读《星星变奏曲》的感受)此题意在让学生通过朗读,体会诗中的情景、意蕴和诗人的思想情感,把握全诗的主旨。 星星象征着光明,象征着生活中美好的事物。诗人反复咏叹星星,表达了他对光明的渴望。 6、反复朗读“谁不愿意......

《星星变奏曲》创新教案

放朗诵录音或者教师自己朗诵五首以上的朦胧诗,建议朗诵以下几首: 《星星变奏曲》、...

星星变奏曲 公开课教案

星星变奏曲【教学目标】 : ◆知识与能力 1、学会读诗。 2、理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义,学习比拟、对比等修辞手法。 ◆过程与方法 1、学习朗读诗歌,学会品味诗歌语言,体会作者字里行间流露出的感情。 2、学会比较......

星星变奏曲_薛希诚

2、体悟“星星”的象征意义。 教学之前用百度在网上搜索《星星变奏曲》的相关教学材料,找了很多教案作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。利用百度搜索在中小学教程网找到课文的朗读录音学习参考,课堂上带领学生朗读......

《星星变奏曲》教学案

(一)有情感地朗读本首诗。 (二)学生读文探究,思考、讨论回答下面的问题。 1、这首诗为什么题为《星星变奏曲》?答: 2、两小节诗在结构上及语言上有什么异同点? 答: 3、诗中的星星象征什么?诗人反复咏叹星星表达了怎样的 渴望? ...

《星星变奏曲》课后练习及答案(共11页)

精选优质文档---倾情为你奉上 《星星变奏曲》课后练习及答案 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 篇一:人教版九年级语文上册练习及:星星变奏曲 《星星变奏曲》巩固提高 1.选出词语运用正确的一组() ①谁还会/在夜里___ ②每个字都是一......

《星星变奏曲》课后练习题参考答案

《星星变奏曲》课后练习题参考答案一、参考下面一则材料,朗读这首诗,细细品味:诗中...

《星星变奏曲》说课稿_图文

后两课自读课,在前两课朗诵训练的基础上, 指点先生自主赏析课文,掌握诗中作者的思想感情的表达与 意象之间的关系,在赏析的基础上鉴赏名家的及同龄人的作 品从而指点写作。 ? 星星变奏曲? 是朦胧诗的代表诗人之一江河的一首 重要诗作......

《星星变奏曲》同步训练习题

《星星变奏曲》同步训练习题《星星变奏曲》同步训练习题 星星变奏曲·同步训练 1....

适合朗诵的经典诗文

《致大海》普希金 10.《我愿意是 激流》裴多菲 11.《我是一个任性的孩子》顾城 12.《我们去寻找一盏 灯》顾城 13.《星星变奏曲》江河 14.《乡愁》余光中 15.《我爱这土 地》艾青 16.《大堰河——我的保姆》艾青 17.《黎明的......

星星变奏曲练习题

《星星变奏曲》自学评估 达标训练 1.江河,原名___,1949 年生,北京人。1980 年在《上海文学》发表处 女作《星星变奏曲》。是新时期___诗的代表诗人之一。 2.诗中出现 《星星变奏曲》自学......

《星星变奏曲》课后练习题_图文

《星星变奏曲》课后练习题《星星变奏曲》课后练习题 1、给加粗字注音、 寂寞( )...

煽情朗诵稿件大全

1.感人的朗诵稿星星变奏曲如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星,谁还会 ...

经典朗诵节目单

《中国梦,我的教育梦》 19 六年级 《弟子规<谨>》 20 包慧慧 《我的教育梦》 21 四年级 《弟子规<入则孝>》 22 郭怀业 《与时俱进中国梦.教育梦. 我的梦》 23 九年级(2)班 《星星变奏曲》朗诵 24 岳小刚 《潜心耕耘,......

星星变奏曲课后练习题_图文

《星星变奏曲》课后练习题 《星星变奏曲》课后练习题 1. 给加粗字注音。 寂寞(...

诗歌朗诵比赛主持人串词

二号选手七年5班的谢燕妮同学为我们带来了诗朗诵《青春,中国》,请欣赏。女:星星是什么,是天神们点燃的一支支香烟,是天上街市的明灯,是未来人们凝视的眼睛,下面请欣赏九年级5班的欧阳海玲同学带来的《星星变奏曲》...

经典诗文朗诵105首

《星星变奏曲》 江河 11.《乡愁》余光中 12.《黎明的通知》 艾青 13.《...

星星变奏曲

提示:《星星变奏曲》抒情细腻,意境优美。全诗由两个基本对称的诗节构成.每一节十六行,都以“如果……”的假设句起头,具有一气呵成的气势和浓郁的诗意氛围。朗读时要感情饱满,注意音量、语速和诗歌内趋力的和谐。2、学生参考课本......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪,别跟任何人说。哪怕,生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心,只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》,高中的同学们,大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》,就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行,指导我们净化生命,净化生活,进而净化社会。各位大德:今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前,还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过作者巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题,自主解题师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下?生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想,也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间,流传着这样一句话:“得阅读者得天下。”的确,阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书,但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后,显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以,关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他,站在橘子洲头,毛泽东回忆自己的前半生,回忆起1911~1923年在长沙求学生活和社会活动,想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争,感慨之余,写下这首词,展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师:同学们,今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》,为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字,将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离,作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书,借助旧知,疏通文意,积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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