《心声》原文
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课文心声原文

各位同学们，下面是小编为大家整理的课文《心声》原文，欢迎各位阅读，请看下面吧！　　课文心声原文　　已经打过放学铃了。坐在窗口的京京稍稍一侧脸，就看见了背着书包往校门口走的同学们。　　大家都下课，就是他们班还不下课。程老师总喜欢拖那么几分钟，好像这样就能让全班都考一百分似的。　　“李京京！注意力集中！
2021-04-15 07:00:55

九年级上册《心声》课文原文

《万卡》的故事，勾起李京京对往事深深的怀念。他多么想在课堂上满怀感情地朗读这篇课文，可是老师却说他“嗓音沙哑”，拒绝了他的请求。在公开课上，京京还是抑制不住地举起了手……　　已经打过放学铃了。坐在窗口的京京稍稍一侧脸，就看见了背着书包往校门口走的同学们。大家都下课，就是他们班还不下课。程老师总喜欢拖
2019-04-08 01:36:22

课文《心声》结构分析

全文可以分为四个部分。　　第一部分（从“已经打过放学铃了”到“朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗”），写李京京要求在公开课朗读课文被老师以嗓子沙哑为理由拒绝。　　第二部分（从“回家的路上”到“京京心里难受极了”），李京京在树林里练习朗读，想起自己与万卡相似的遭遇，心里难过悲伤。　　第三部分（从“第二天放
2017-01-31 10:02:40

《心声》课文赏析

《心声》课文赏析1、双线交织是本文最突出的结构特色: 课文的明线是按照时间顺序发...

黄蓓佳《心声》课本原文

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《心声》课文配读

成功诡轴 绎僚彝伴展价 次耻棵沽宿挟 咨颂墨畸厚伏 操销湖匙人也 郊企芹状凹狼 险猴致竟滑 庆腔翅品庞窍创湃 拒饮骤放躲凸 裙池佣涕痪沤 孰误薪隶辉租 坷 【配读导引】 《心声》课文配读第 页《心声》课文配读 ......

黄蓓佳《心声》电子课文及读后感

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《心声》阅读练习题及答案

《心声》阅读练习题及答案 1.高潮,在公开课上李京京鼓足勇气主动地举起右手,他的...

电子课文·心声.doc_图文

电子课文·心声 [1] 黄蓓佳《万卡》的故事,勾起李京京对往事深深的怀念。他多么...

第12课 心声

3.“车厢里一片寂静”的原因是:() 4.“一个老头狠扫了她们一眼”一句中的“扫”字的含义是:() A.对老妇人的同情 B.对小姑娘的谴责 C.既是对老妇人的同情,又是对小姑娘的谴责 5.联系《心声》一文中“教室里一片寂静”......

第12课《心声》学案

本文整理于网络,仅供阅读参考第 12 课《心声》学案第 12 课《心声》学案 教...

《心声》导学案_图文

2、理解“心声”含义,把握主题。 3、学习作者塑造人物形象的方法。 4、培养学生小说阅读能力。【过程 常巧玲《心声》教案设计教学目标【知识与能力】 1、理清故事情节,赏析精彩描写,分析人物形象。 2、理解“心声”含义,把握主题。 3......

12.心声(20210318011936)_图文

情感与态度目标:理解作者以“心声"为标题的深刻含义,培养爱心和平 12.《心声》教学目标: 1 ?知识与能力目标:熟读课文,能复述故事情节,理清思路.找出文中的主要矛盾冲突。学习本文运用心理描写,通过展示人物丰富的内心世界来塑造人物形象......

黄蓓佳《心声》课本原文

黄蓓佳《心声》课本原文_语文_小学教育_教育专区。黄蓓佳《心声》课本原文已经打过...

心声教案

《心声》教案 两宜初中：穆琴 教学目标知识与能力目标：小说以塑造人物形象为中心，...

2019-2020年语文七年级下册第二单元8 心声语文版课后练习十九

《心声》是反映___生活的短篇小说,以___为序,围绕 ___这一中心事件,刻画...

心声的句子_心声的意思_图文

4.《心声》的作者是___,体裁是___,此类文章的三要素是___、___、 _...

课文

在学习《心声》一文时,学生通 过李京京这一人物认识到每个人都是有优点的,可能有的...

《心声》练习题

《心声》练习题教学目标: 知识与能力:整体感知课文内容,能概述小说的故事情节。 ...

心声给了我深刻启示

《心声》给了我深刻启示 《心声》是人教版九年级上册第 12 课的课文,它是一篇儿...

第12课 心声

对老妇人的同情 B.对小姑娘的谴责 C.既是对老妇人的同情,又是对小姑娘的谴责 5.联系《心声》一文中“教室里一片寂静”句中寂静 与中“车厢里一片寂静”比较,体会其区别。 6.写一段话,描写两个小姑娘在一片寂静中的心理。 ...

《荀子·劝学篇》原文+翻译

《尚书》是政事的记录; 《诗经》是心声之归结; 《礼经》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。 《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义......

第12课《心声》学案

第12课《心声》学案_语文_小学教育_教育专区。第12课《心声》学案 第12 课《心声》学案教师寄语:放开包袱,展现心灵。 学习目标 .知识与技能: ⑴简要复述小说内容,培养学生的概括能力; ⑵分析和评价小说人物形象,理解“心声”的含义。...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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