语文必修一赤壁赋教案

《赤壁赋》语文公开课教案

教学目标：　　1、指导预习，培养学生借助注释，利用工具书，自主疏通字词句意的习惯。　　2、通过课前预习、课中朗读、课后练习，掌握文中重要实词的含义，掌握一些特殊句式。　　3、指导诵读，在反复的诵读过程中，理解词语、句意，熟悉课文内容。在理解的基础上背诵课文。　　4、知人论世，体会作者表达的情感，分析

2021-02-26 07:00:35

前赤壁赋语文教案设计

一、导入：　　余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程，语文教案－前赤壁赋。作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨写到（投影以下文字）：　　“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别

2021-02-21 07:00:34

语文《前赤壁赋》教案

一、导入：余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨写到（投影以下文字）：　　“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终

2021-02-20 07:00:37

前赤壁赋语文教案

一、导入：余秋雨先生有一篇散文叫《苏东坡突围》，这篇文章主要讲述苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。作者认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨写到（投影以下文字）：　　“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终

2021-02-18 07:00:34

沪教版必修3《前赤壁赋》教案设计

【本讲教育信息】　　一教学内容：　　《前赤壁赋》　　二学习目标：　　通过讲解《前赤壁赋》，达到三个教学目标：　　1、了解文中苏轼情感变化的过程。　　2、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辨使自己走出悲情，从而感受苏轼乐观旷达的情怀。　　3、感悟文中蕴含的人生哲理。　　三知识归纳总结：

2021-01-05 07:00:34

高二语文赤壁赋教学教案

【说教材】　　1、教材分析：　　大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特色的以文为赋的上乘之作，它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点，文质兼美，情理并茂。将

2016-08-20 16:02:40

高二语文赤壁赋优秀教案

[教学目的]　　1 体会课文景、情、理交融的特点。　　2 感悟语言运用的妙处。　　3 熟读并背诵课文。　　[教学重点]　　1 体会景、情、理三者内在的联系。　　2 语言运用的妙处。　　[预习要求]分四人一组研读课文，从文章的词语句子、情感哲理、写作特色等方面提出问题。 [教学课时]三课时 [教学过程

2016-08-16 01:02:40

《赤壁赋》高一语文必修二知识点整理

一、文学常识　　苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆，明白畅达，为唐宋八大家之一。本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年（1082）。当时，苏轼被

2016-06-30 15:02:40

高二语文赤壁赋教案范文

【说教材】　　1、教材分析：　　大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特色的“以文为赋“的上乘之作，它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点，文质兼美，情理并茂

2016-06-18 22:02:40

高中语文《赤壁赋》优质课竞赛教案

【文本解读】　　在震惊北宋政坛、文坛的著名冤案――乌台诗案中，作为主角的苏轼，无疑是众所关注的焦点人物，乌台诗案结案后不久，无端受屈、含冤入狱的苏轼就被贬谪为黄州团练副使，这实际上是个闲职，有职无权。相当于把他软禁在黄州地界，而正是这种政治上的迫害打击，人生的苦闷不得志，造就了苏轼震烁千

2016-03-16 08:02:40

高中语文《后赤壁赋》教案

课题　　后赤壁赋　　课型　　新授课　　教学目标　　1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法　　2、了解前后《赤壁赋》的异同和联系　　3、体会本文情、景、理交融的技巧　　4、理解作者的人生感悟，及其外儒内道的思想　　重点难点　　重点：　　1、了解作者内心世界的强烈矛盾和被贬之后在苦闷中寻求精神

2015-10-01 10:02:40

高一语文《赤壁赋》教学设计

一、教学目标：　　1、知识及能力目标：　　浅易了解“赋”的有关特点　　了解苏轼的思想背景和《赤壁赋》的创作背景　　理解中国文人的悲秋意识　　整体感知课文，注意领会把握作者的思想感情和文章的思路　　掌握诵读要领，能有感情地朗读课文　　2、审美情感目标：　　能够初步欣赏《赤壁赋》“以文为赋”

2014-05-22 17:02:40

高中语文必修一《赤壁赋》教案

高中语文必修一《赤壁赋》教案苏教版高中语文必修一《赤壁赋》教案教学目标 1、通...

新课标高中语文人教版必修一赤壁赋教案

新课标高中语文人教版必修一赤壁赋教案_语文_高中教育_教育专区赤壁赋【教材分...

优质课一等奖高中语文必修一《赤壁赋》导学案_图文

2014-2015 学年度高一语文必修二第三单元学案编号: 使用时间:《赤壁赋》导学案【教师版】课时:2 导【学习目标】一、学习目标 1.知识目标:积累重点文言字词及句式: 2.能力目标:感悟诗人情感的变化,品味语言之美(于知识链接 1 ......

《赤壁赋》必修一

《赤壁赋》必修一_语文_高中教育_教育专区。《赤壁赋》必修一《赤壁赋》必修一福建省南安市国光中学潘志敏【教学目标】程。 1、体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历 2、领悟文中景、情、理相互交融的特点。【教学重难点】 1......

赤壁赋教案2_图文

赤壁赋教案2_语文_高中教育_教育专区。《赤壁赋》教学设计台山一中雷银叠一、...

《赤壁赋》必修一.doc

《赤壁赋》必修一.doc_语文_高中教育_教育专区。《赤壁赋》必修一浙江省临海市大田中学鲁金会【教学目标】赏析苏东坡的《前赤壁赋》。【教学设想】在落实字词的基础上,运用朗读、涵咏、探究的方法赏析这篇经典赋文,解读......

《赤壁赋》之思想情感教案完美版

《赤壁赋》之思想情感教案一、整体设计思路、指导依据: 根据《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念,课程目标以及高一学生学习的特点,我的整体设计思路是这样的:首先以王国维对苏轼的评价导入新课以引起学生兴趣,接着复习这......

《赤壁赋》教学案1

城西学案---高一年级(上)语文学科 N015 班级姓名《赤壁赋》教案(一)备课时间:2009 、10、20 上课时间:___ 主备:谭桂吉审核:语文组教学目标 1、讲解第一节 2.、掌握常用文言实词和虚词的用法, 3、体会本文的感情变化以及......

...中学苏教版高中语文必修一第四专题《赤壁赋》教案第二课时_图文_百 ...

江苏省泰兴市第四高级中学苏教版高中语文必修一第四专题《赤壁赋》教案第二课时_语文_高中教育_教育专区。《赤壁赋》教案第二课时第二课时 [来源:学科网 ZXXK] 【学习过程】自主学习,问题探究,重点精讲。一.检查《赤壁赋》全文的......

高一语文(新人教版必修一)学案:《赤壁赋》

高一语文必修一第四专题... 121人阅读 7页 5下载券高一语文必修一第四专题... 67人阅读 7页 5下载券喜欢此文档的还喜欢《赤壁赋》教案(人教版高... 7页免费阿房宫赋文言知识总结加... 4页免费逍遥游......

《赤壁赋》教学实录(两课时) (苏教版高一必修一) _图文

《赤壁赋》教学实录(两课时) (苏教版高一必修一) 教师:上虞丰惠中学刘建松 ...

2016语文版语文必修一第10课《赤壁赋》word导学案1

2016语文版语文必修一第10课《赤壁赋》word导学案1_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区《赤壁赋》导学案 (教师版) 学习目标: 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。 2、体会课文景、情、理交融的特点,学习古人......

苏教版必修一第18课《赤壁赋》课文_图文

苏教版必修一第 18 课《赤壁赋》课文 ? 赤壁赋? 原文: 壬戌之秋,七月既望...

《赤壁赋》必修一_13_图文

《赤壁赋》必修一_13_语文_高中教育_教育专区《赤壁赋》必修一广东省广州市西关培英中学凌苑玲 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。【教学目标】 2、理解作品的情感表现,体会课文景、情、理交融的特点。 3、感悟语言......

《赤壁赋、登泰山记》课下注释部【最新编版语文必修一】

《赤壁赋、登泰山记》课下注释部【最新编版语文必修一】_高一语文_语文_高中教育_教育专区 Word文档,下载编辑打印使用方便。《赤壁赋、登泰山记》课下注释【部编版普高必修一 16 课】 ①选自《苏轼文集》卷一(中华书局 1986 年......

高中语文必修一《始得西山宴游记》《赤壁赋》翻译(摘自教参)

《赤壁赋》译文元丰五年的秋天，七月十六日，我和客人划着船在赤壁的下面游览。清凉...

《赤壁赋》必修一_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《赤壁赋》必修...

《赤壁赋》必修一1、体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。 2、领悟文中景、情、理相互交融的特点。【教学重难点】 1、体会文本怎样表现苏轼的情感变化。 2、领悟景、情、理三者如何相互交融。【教学设想】1、把握这篇赋景、情、......

赤壁赋(必修一原文对照翻译

赤壁赋(必修一原文对照翻译_语文_高中教育_教育专区。赤壁赋苏轼壬(ré...

《赤壁赋》必修一

《赤壁赋》必修一浙江省临海市大田中学鲁金会【教学目标】赏析苏东坡的《前赤壁赋》。【教学设想】在落实字词的基础上,运用朗读、涵咏、探究的方法赏析这篇经典赋文,解读苏轼。【教学过程】一、放录音 (著名播音员夏青......

赤壁赋(必修一)高中苏教版原文对照翻译

赤壁赋(必修一)高中苏教版原文对照翻译_语文_高中教育_教育专区赤壁赋苏轼壬...

中拍网平台官方网站

中拍平台网络科技股份有限公司成立于2017年5月，是由中国拍卖行业协会发起成立的一家互联网高新技术企业，是中国拍卖行业推动的互联网+拍卖

2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然

2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。

2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前

2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦

2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走不想再做

2021-11-19 07:00:34

推荐文章

热门文章