掌声教师实录

《掌声》课文教学实录

《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。下面是小编为大家整理的《掌声》课文教学实录，欢迎阅读。　　一、创设情景引入新课　　同学们，

2020-08-27 07:00:34

《掌声》教学实录

《掌声》教学实录上课一、谈话导入,揭示课题。师:我们每个人都听过掌声,有些掌声是你给别人的,有些掌声是别人给你的。刚才我们为各位老师送去了欢迎的掌声,在生活中,你接受过别人的掌声么?心情是怎么样的? 生: (学生自由......

《掌声》(课堂实录)

标签: 实录| 课堂| 《掌声》(课堂实录)_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。值得借鉴的一篇好课堂实录! 《掌声》教学实录教学过程一课前游戏激发兴趣师生开展擂台赛,向胜利者掌声表示祝贺。二导入师:刚才,同学们玩得非常......

掌声教学实录

掌声教学实录第一课时一、激趣导入孩子们,今天来这里听课的老师真多,让我们对...

《掌声》课堂教学实录汇总

《掌声》课堂教学实录汇总《掌声》课堂教学实录一、以文带文朗诵导入环节。 1、师生接读: 师:掌声是一首美妙的歌, 生:飘进了人们的耳鼓; 师:掌声是一只愉快的鸟儿, 生:飞进了每个人的心灵。 2、集体诵读《掌声》,请同学们......

部编三年级上册《掌声》教学实录

部编三年级上册《掌声》教学实录_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。部编三年级上册《掌声》教学实录课前谈话: 师:我听说咱们三(1)班的很多同学都是多才多艺的,有的会唱歌,有的跳舞,今天谁愿意到前面给咱们露一手的。(才艺展示......

《掌声》课堂实录

《掌声》课堂实录一、游戏导入,激发兴趣师:同学们,上午好!很高兴又和大家见面了,今天老师带给大家一个击鼓传花的游戏,想玩吗? 生:想。 (出示“南南有个篮篮,篮篮装着盘盘,盘盘放着碗碗,碗碗盛着盐盐。南南翻了篮篮......

《掌声》课堂教学实录

《掌声》课堂教学实录 _教学计划_教学研究_教育专区。《掌声》课堂教学实录课前...

掌声教学实录及点评_图文

掌声教学实录及点评 Revised as of 23 November 2020...

《掌声》教学设计与实录

《掌声》教学设计与实录一、教材分析《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人......

《掌声》第二课时教学实录

《掌声》教学实录第二课时师: 这节课我们继续学习《掌声》这篇课文, 黑板...

《掌声》教学实录及评析

《掌声》教学实录及评析 ●时守礼【期刊名称】七彩语文(教师论坛) 【年(卷),期】2016(000)012 【总页数】3 第一板块:紧扣“掌声”,整体感受师:默读课文,看看掌声前、掌声时、掌声后我们分别看到一个怎样的小英? 你从哪些词句......

掌声课堂教学实录_图文

掌声课堂教学实录你们的话语就是掌声, 这不是普通的掌声,这掌声里有你们的爱心。来一起看看《掌声》的魅力吧。《掌声》课堂实录师:刚才大会老师已经介绍了,我是山西的,不过老师从山西没带来醋。听 ......

掌声课堂实录24

掌声课堂实录24_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。掌声第二课时师:孩子们,让我们转过头去看看,今天我们的教室里来了许多听课的老师,让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。师:今天我们继续学习《掌声》首先老师来检查一下同学......

《掌声》优质课-教学设计.doc(教学实录试讲稿)

《掌声》优质课-教学设计.doc(教学实录试讲稿)_三年级语文_语文_小学教育_教育专区小学语文优质课教学教案设计,适合一线教师使用。《掌声》教学设计【教学目标】 1、正确认读生字及词语,引导学生整体把握课文内容。 2、通过语言和......

《掌声》教学实录及点评

《掌声》第一课时教学实录及沈大安老师点评稿执教:枣庄师范学校附属小学殷惠学...

掌声课堂实录

《掌声》课堂实录【教学分析】《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事:身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起了生活的勇气,走出了困境,......

掌声(讲课实录)

掌声(讲课实录)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。掌声(讲课实录) 《掌声》第二课时教学实录一、激趣导入师:孩子们好! 师。欢迎我来上课吗? 师:表示一下! 生:老师好! 生:欢迎! 生:全体鼓掌师:今天,我将和你们一同度过四......

《掌声》教学实录

《掌声》教学实录课前谈话：师：我听说咱们三（1）班的很多同学都是多才多艺的,有的会唱歌，有的跳舞，今天谁愿意到前面给咱们露一手的。（才艺展示）他表演得怎么样？其实掌声是会说话的，你的掌声想告诉他什么呢？(提前和学生......

《掌声》教学实录_语文_小学教育_教育专区 - 《掌声》教学实录_百度文 ...

《掌声》教学实录【摘要】掌声是水,掌声是绿叶,掌声是春风,是小鸟,是让我们敞开心扉的大草原,掌声代表着欢迎,饱含着鼓励,让我们把掌声献给别人,献给自己,献给多彩的生活吧! 【关键词】教学目标 1.教学内容教科版义务教育课程......

《掌声》课堂实录

《掌声》课堂实录_语文_小学教育_教育专区。优质课示课题。 1、孩子们,今天来听课的老师真多,你们用什么来欢迎老师们呢?(掌声) 2、掌声这么热烈,真是一群热情的孩子。这么多老师来听课,大家的心情紧张吗? 3、好啊,这么自信,不过......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

《掌声》课文教学实录

《掌声》教学实录

《掌声》(课堂实录)

掌声教学实录

《掌声》课堂教学实录汇总

部编三年级上册《掌声》教学实录

《掌声》课堂实录

《掌声》课堂教学实录

掌声教学实录及点评_图文

《掌声》教学设计与实录

《掌声》第二课时教学实录

《掌声》教学实录及评析

掌声课堂教学实录_图文

掌声课堂实录24

《掌声》优质课-教学设计.doc(教学实录试讲稿)

《掌声》教学实录及点评

掌声课堂实录

掌声(讲课实录)

《掌声》教学实录

《掌声》教学实录_语文_小学教育_教育专区 - 《掌声》教学实录_百度文 ...

《掌声》课堂实录

沁园春雪节奏划分

后赤壁赋原文朗读

从心经谈如何安定人心

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《离骚》教学构思

桃花源记教案设计范本

长相思·其一

黄帝内经的简介

化石吟主要内容

安全教育第一课黑板报

推荐文章

热门文章