掌声教学实录特等奖
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《掌声》课文教学实录

《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。下面是小编为大家整理的《掌声》课文教学实录，欢迎阅读。　　一、创设情景 引入新课　　同学们，
2020-08-27 07:00:34

《掌声》教学实录

《掌声》教学实录 上课 一、谈话导入,揭示课题。 师:我们每个人都听过掌声,有些掌声是你给别人的,有些掌声是别人给你的。刚才我 们为各位老师送去了欢迎的掌声,在生活中,你接受过别人的掌声么?心情是怎么样的? 生: (学生自由......

《掌声》课堂教学实录

《掌声》课堂教学实录 _教学计划_教学研究_教育专区。《掌声》课堂教学实录 课前...

部编三年级上册《掌声》教学实录

部编三年级上册《掌声》教学实录_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。部编三年级上册《掌声》教学实录课前谈话: 师:我听说咱们三(1)班的很多同学都是多才多艺的,有的会唱歌,有的跳 舞,今天谁愿意到前面给咱们露一手的。(才艺展示......

掌声教学设计一等奖人教版掌声教学设计_图文

掌声教学设计一等奖人教版掌声教学设计《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶 然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们 给了她鼓励的掌声。接下来 WTT 为你整理了人教版掌声教学设 计,一起来看看......

25-掌声-公开课一等奖教案_图文

课题设 计说明 25.掌声 掌声 课型 新授课 本文反映的主题是“关爱和自信”。课文讲述的是一个残疾的姑娘,因为同学们的爱心 转变了她对生活的看法,从自卑、忧郁转变为自信、开朗。教学设计中,我充分抓住这个 主题线索,逐层深入地展开......

《掌声》第二课时教学实录

《掌声》教学实录 第二课时 师: 这节课我们继续学习 《掌声》 这篇课文, 黑板...

《掌声》教学实录及点评

《掌声》第一课时教学实录 及沈大安老师点评稿执教:枣庄师范学校附属小学 殷惠 学...

掌声名师课堂实录_图文

掌声名师课堂实录 师:同学们,今天我们教室里来了许多老师听课,让我们对他们的到来表示最热烈的 欢迎。 师:你们得到过掌声吗?能把你最难忘的一次掌声告诉我们吗? 生:一次,我在台上表演节目,台下响起了热烈的掌声,我很激动。 生:我......

掌声获奖教学设计资料

《掌声》教学设计 一、以文带文朗诵导入环节。 朗诵导入环节对应的教学目标 ”“ 教学内容与时间 学生活动方式 教学目标 《掌 朗诵《经典诵读》中的 读一读 练一 1、 通过诵读《掌声》,让掌声犹如一首 声》。 时间:5 分钟 练 ......

优质课《掌声》教案、反思

教学设计：★教材解读： 《掌声》人教版实验教材三年级上册第29课，这篇课文以...

掌声课堂实录

《掌声》课堂实录【教学分析】《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一 个感人的故事:身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌 声,在这掌声的激励下,她鼓起了生活的勇气,走出了困境,......

掌声课堂教学实录_图文

掌声课堂教学实录 你们的话语就是掌声, 这不是普通的掌声,这掌声里有你们的爱心。来一 起看看《掌声》的魅力吧。 《掌声》课堂实录 师:刚才大会老师已经介绍了,我是山西的,不过老师从山西没 带来醋。 听 ......

《掌声》教学设计与实录

《掌声》教学设计与实录一、教材分析《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的 机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓 励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗 的人......

《掌声》课堂实录与评析

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《掌声》课堂实录与评析 作者:唐有泉 来源:《七彩语文· 教师论坛》2015 年第 12 期 一、 内容概括中关联“掌声” 师:课前,大家已经读了课文,谁来读读下面的词语。(出示词语,指名朗读) ......

掌声获奖教学设计资料_图文

掌声获奖教学设计资料《掌声》教学设计 一、以文带文朗诵导入环节。 1、师生接读: 师:掌声是一首美妙的歌, 生:飘进了人们的耳鼓; 师:掌声是一只愉快的鸟儿, 生:飞进了每个人的心灵。 2、集体诵读《掌声》,请同学们翻开经典诵读......

...年级语文上公开课《掌声》教学案例、教案课堂实录及反思

---精选公文范文--- 三年级语文上公开 课《掌声》教学案例、教案 课堂实录及反思各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢“诗意”缘于“情意” ──三年级上册第 29 课《掌 ---精选公文范文--- 三年级语文上公开......

掌声教学实录第二课时及点评

掌声教学实录第二课时及点评_语文_小学教育_教育专区。掌 声 第二课时 T: 同...

三年级语文上册 掌声 教学实录_图文

三年级语文上册 掌声 教学实 录 《掌声》 教学实录 课前谈话: 师:孩子们好,...

平平淡淡、从从容容才是真──《掌声》教学实录及点评

平平淡淡、从从容容才是真──《掌声》教学实录及点评_语文_初中教育_教育专区。平平淡淡、从从容容才是真──《掌声》教 学实录及点评〖片段一〗 序曲: 师:我姓薄,叫薄俊生。 师:大家欢迎我给同学们上课吗? 生:欢迎。 师:欢迎......

名师教案课堂实录一等奖《老王》特级教师肖培东

特级教师肖培东《老王》课堂实录 师:上课。 (生起)来,给各在座的老师敬个礼,同学们好。 生:老师好。 (掌声) 师:请坐。 各位同学,今天下午我们再一次学习我们初中已经学过的一篇文章,杨绛先生的《老王》 。 接下来,我想请同学们......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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