掌声课文录音
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掌声的课文内容

导语：《掌声》是董宝纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。下面是小编为你准备的掌声的课文内容，希望对你有帮助！　　掌声的课文主要内容　　本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励
2021-06-19 07:00:43

课文掌声主要内容

课文掌声主要内容是什么呢？各位同学们，我们看看下面的文章，了解一下吧！　　课文掌声主要内容　　本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事 　　课文掌声　　[苏教版国标本第五册]　　在我上小学的时候，班里有位叫小英的
2021-03-27 07:00:28

课文掌声的主要内容 《掌声》的课文内容

在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。　　一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚来的，还不了解小英的情况。　　小英犹豫
2020-02-04 07:02:36

掌声的课文内容 关于《掌声》的课文内容

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默（mò）默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻（má）痹（bì）症（zhènɡ），腿脚落（lào）下了残疾（jí），不愿意让别人看见她走路的姿（zī）势（shì）。　　一天，老师让同学们轮流
2020-01-13 07:02:55

掌声课文内容 新闻 关于《掌声》课文内容

在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。　　一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚来的，还不了解小英的情况。　　小英犹豫
2020-01-06 07:01:07

掌声课文内容 新闻 《掌声》课文内容分享

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默（mò）默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻（má）痹（bì）症（zhènɡ），腿脚落（lào）下了残疾（jí），不愿意让别人看见她走路的姿（zī）势（shì）。　　一天，老师让同学们轮流
2020-01-04 07:01:09

《掌声》课文原文与课文朗读.doc

《掌声》课文原文与课文朗读.doc_小学教育_教育专区。《掌声》课文原文与课文朗读编辑: 指导: 日期:第1页共2页 《掌声》课文原文与课文朗读掌声 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在 教室的一角。上课......

《掌声》课文原文

《掌声》课文原文_语文_小学教育_教育专区。《掌声》课文原文 《掌声》课文原文 ...

课文《掌声》

一起来读题目——课文《掌声》二、初读课文 1、 自由朗读课文,标好小节号,读准字音, 遇到不认识的生字借助拼音多读几遍,把字音读准 课文《掌声》 课文《掌声》 掌声一、谈话导入:很高兴能和小朋友们一起学习,但老师现在有点儿......

《掌声》课文

《掌声》课文导读: [苏教版国标本第五册] 在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在 教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《掌声》课文导读: [苏......

掌声课文原文_图文

苏教版掌声课文原文苏教版掌声课文原文在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总...

再听小学语文课文《掌声》_图文

再听小学语文课文《掌声》_语文_小学教育_教育专区。再听小学语文课文《掌声》 作者:汪彩毓 前段时间,我校开展了全程绿色阅读教学研究活动。三年级的小学语文课文 《掌声》对全校作了观摩,受到了市教研员的好评。总体印象是“朴实,简约......

听课课文《掌声》

听课课文《掌声》_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。3、邹勤《掌声》上小学的...

课文29掌声

---精选公文范文--- 课文 29 掌声各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢《掌声》教学设计一 学习目标 ①认识“麻、症”等 10 个生字。会写 “愿、姿”等 13 个字。能正确读写“掌声、 文静、愿意”等 16 个......

掌声电子课本_图文

掌声电子课本_教学案例/设计_教学研究_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载 掌声电子课本_教学案例/设计_教学研究_教育专区。掌声电子课本 +申请认证 文档贡献者 精品教育 教师 128114 1523764 1.0 文档数 浏览总量 总评分 相关......

掌声课堂实录

《掌声》课堂实录【教学分析】《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一 个感人的故事:身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌 声,在这掌声的激励下,她鼓起了生活的勇气,走出了困境,......

掌声_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 掌声

<<掌声>>教学设计一、教材简介:《掌声》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级上 册的一篇精读课文。课文讲因身患残疾而忧郁自卑的英子在同学们掌声 的激励下,鼓起生活的勇气,从而变得乐观开朗 ......

人教版 掌声

3、懂得人与人之间需要尊重、鼓励的道理,关爱别人,同时也要 珍惜别人对自己 的关心和鼓励 重、难点 指导学生朗读课文,了解英子的变化,深刻领会掌声的内涵。 教学设计 修改栏 一、谈话导入 欢迎老师们的到来,鼓励紧张的老师,引出:掌声......

课文《掌声》优秀教案

课文《掌声》优秀教案学习目标: 1、学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助。 2、认识十个生字,能结合课文理解“犹豫、忧郁、骤然、歧视 等词的意思。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重点: 理解一些词语意思......

课文《掌声》教案

课文《掌声》教案课文《掌声》教案 执教教师:左竹关 教材简析: 课文《掌声》是义务教育课程标准实验教科书语文(人 教版)三年级上册的第 29 课,课 文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不 得不面对全班同学的目光。...

《掌声》课文

《掌声》课文_语文_小学教育_教育专区 [苏教版国标本第五册] 在我上小学的时...

掌声(教案)_图文

29 掌声教学目标 1、 认识 15 个生字,会写 7 个字及以下词语:感动、一摇一晃、愿意。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四自然段。 3、 会把排列错乱的词语调整成一句通顺的话。 4 ......

掌声(终稿)

掌声(终稿)_语文_小学教育_教育专区。掌声 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动地关 心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。第一课时 一、 谈话导入 1、 同学......

掌声_语文_小学教育_教育专区 - 掌声

掌声 教材分析 《掌声》是人教版小学语文实验教材第五册的一篇课文,作者是 以回忆的语气来写这段小学的经历。课文写的是残疾女孩英子内心很 自卑,一个偶然的机会使她不得不面对全班同学的目光。想不到的是 同 ......

21、掌声

21、 《掌声》第二课时教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。 2、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心鼓励,懂得要主动的关心、鼓励 别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。 教学过程: 一、导入 1......

掌声_语文_小学教育_教育专区 - 掌声

以文带文课型《掌声》【教学目标】 1.正确流利、有感情地朗读课文。 2.初读课文,整体感知课文,用关键词语概括课文主要内容。 3.通过掌握前后英子的变化,习得前后对比更显掌声力量的写作方法。 4.以文带文,学法迁移,批注阅读。【......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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