掌声课文配乐
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掌声的课文内容

导语：《掌声》是董宝纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。下面是小编为你准备的掌声的课文内容，希望对你有帮助！　　掌声的课文主要内容　　本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励
2021-06-19 07:00:43

课文掌声主要内容

课文掌声主要内容是什么呢？各位同学们，我们看看下面的文章，了解一下吧！　　课文掌声主要内容　　本文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事 　　课文掌声　　[苏教版国标本第五册]　　在我上小学的时候，班里有位叫小英的
2021-03-27 07:00:28

课文掌声的主要内容 《掌声》的课文内容

在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。　　一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚来的，还不了解小英的情况。　　小英犹豫
2020-02-04 07:02:36

掌声的课文内容 关于《掌声》的课文内容

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默（mò）默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻（má）痹（bì）症（zhènɡ），腿脚落（lào）下了残疾（jí），不愿意让别人看见她走路的姿（zī）势（shì）。　　一天，老师让同学们轮流
2020-01-13 07:02:55

掌声课文内容 新闻 关于《掌声》课文内容

在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。　　一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚来的，还不了解小英的情况。　　小英犹豫
2020-01-06 07:01:07

掌声课文内容 新闻 《掌声》课文内容分享

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默（mò）默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻（má）痹（bì）症（zhènɡ），腿脚落（lào）下了残疾（jí），不愿意让别人看见她走路的姿（zī）势（shì）。　　一天，老师让同学们轮流
2020-01-04 07:01:09

三年级上册《掌声》课文

三年级上册《掌声》课文 三年级上册《掌声》课文第 页三年级 上册《掌声》 课文 掌声 上 小学的时候, 我们班有位叫 英子的同 学。她很文静,总 是默默地坐在 教室的一角。 上课前,她早 早地就来到教 ......

《掌声》课文

《掌声》课文导读: [苏教版国标本第五册] 在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在 教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《掌声》课文导读: [苏......

人教版 掌声

4、指名配乐朗读 2、3 段。 六、英子的话(学习第四段) 1、朗读英子的话(来信、大学交流会上、同学聚会上) 2、小结:我们习以为常的掌声却能使英子从一个自卑忧郁的孩子变成一个自信活泼 的孩子,正是故事会上同学们的掌声送给......

走进课文《掌声》 温暖我心

走进课文《掌声》 温暖我心 走进课文《掌声》 温暖我心 今天有幸聆听了潘老师的执教的课文《掌声》一课,让我受益 匪浅。走进潘老师的这堂课,我感受到的是是浓浓的爱意,深深的情意。真正的感动了我的 心。仔 ......

三年级 年级上册《掌声》课文

三年级上册《掌声》课文掌声 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静, 总...

《掌声》

请说说。 2.是的,这就是掌声的力量,能带给人以感动,能给予你奋进的动力! 这节课,让我们继续走进《掌声》这个动人的故事,去触摸一颗颗美好的 心灵,去感受一份至真、至纯、至美的同学之情。请同学们翻开书,快速 浏览课文,看看......

《掌声》课文原文

《掌声》课文原文_语文_小学教育_教育专区。《掌声》课文原文 《掌声》课文原文 ...

《掌声》课文原文与课文朗读.doc

《掌声》课文原文与课文朗读.doc_小学教育_教育专区。《掌声》课文原文与课文朗读编辑: 指导: 日期:第1页共2页 《掌声》课文原文与课文朗读掌声 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在 教室的一角。上课......

课文《掌声》

课文《掌声》 课文《掌声》 掌声一、谈话导入:很高兴能和小朋友们一起学习,但老师现在有点儿紧张, 能给我一点鼓励吗?同学们热烈的掌声,给了我自信,给了我勇气!相信我们能够合作愉快。 一起来读题目——课文《掌声》二、初读课文 ......

掌声

现在就让我们走进第一篇课文第一 篇课文——《掌声》 。去体会掌声中的爱。伸出手,...

《掌声》课文内容

《掌声》课文内容导读: 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静, 总是默(mò)默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室, 下课后,她又总是最后一个 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《掌声》课文内容导读: 上......

听课课文《掌声》

听课课文《掌声》_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。3、邹勤《掌声》上小学的...

小学语文三年级《掌声》

小学语文《掌声》 一、课题名称:《掌声》 二、教学目标: 1、知识技能目标:①正确理解“小儿麻痹症、忧郁、文静、”3 个词语。②正确、流利、有感 情地朗读课文。 2、过程与方法:学生通过多种形式的朗读体会英子的内心情感 3、情感......

人教版三年级语文上册29掌声课文

人教版三年级语文上册29掌声课文_语文_小学教育_教育专区 29 掌 声 上小...

【《掌声》课文内容】 掌声课文

【《掌声》课文内容】 掌声课文_语文_初中教育_教育专区。【《掌声》课文内容】 掌声课文 【《掌声》课文内容】 掌声课文上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默(mò)默地坐在教 室的一角。上课前,她早早......

掌声(10)

总结:得到掌声的英子是幸福的,但给予 英子掌声,让他走出忧郁的同学们也是快乐的。课文中有一些句子让我们感动, 你能在课文中找一找,再多读几遍,再试着背下来吗? 2、学生自由读 3、谁来试着背一背。(配乐背诵) 生:随意背诵。(......

掌声1

课文写的是身患残疾 而自卑的女孩英子上台演讲, 得到了同学们热烈的掌声。 想不到的是, 在掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开 《掌声》教学设计【内容分析】 《掌声》将爱贯穿于感人肺腑的故事之中。课文写的是身患残疾 而......

再听小学语文课文《掌声》_图文

再听小学语文课文《掌声》_语文_小学教育_教育专区。再听小学语文课文《掌声》 作者:汪彩毓 前段时间,我校开展了全程绿色阅读教学研究活动。三年级的小学语文课文 《掌声》对全校作了观摩,受到了市教研员的好评。总体印象是“朴实,简约......

三年级上册《掌声》课文

三年级上册《掌声》课文_语文_小学教育_教育专区。三年级上册《掌声》课文掌声 上...

掌声

2、引读课文:英子要感谢的是,生读:没有…… 要感谢的是,生读:大家的掌声给了她…… 掌声使英子不再自卑,变得快乐与开朗,能微笑着面对生活,使生命焕 发出新的活力。 (四)总结全文,感情升华: 1、配乐朗诵诗歌(爱的奉献)爱是一......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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