朱自清《春》教学反思

朱自清《绿》教学反思

朱自清《绿》是一篇语言文字非常优美凝练的文章。以下关于朱自清《绿》教学反思是小编为各位读者们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。　　朱自清绿教学反思范文1　　本课是朱自清先生的写景名篇，预设教学课时是3课时。本教学课时是第一课时，主要想让学生整体感知课文，为下一课时的深入了解打下基础。

2021-02-22 07:00:36

朱自清春评课教学反思

《春》是一篇优美的写景抒情散文。朱自清先生用充满“诗意”的语言，对春天作了全面、精细的阐述，抓住了春的特点抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取的思想感情。　　朱自清春评课教学反思范文1　　《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼——绘——颂的抒情中描绘了心中的春，与朱先

2021-01-09 07:00:31

朱自清先生的《春》教学设计

一、教材分析　　《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，领略自然风光。单元中的每篇课文无一不向我们展现了色彩斑斓的大自然，学习这几篇课文既是提高听、说、读、写能力的重要途径，又是一次美的巡礼；从中既可得到语文的滋养，

2020-12-08 07:00:42

朱自清《春》第一课时教学设计

教学目标　　１．总体感知课文内容　　２．学习作者对事物的细致观察和抓住春的特点用生动的语言描写的方法　　３．培养审美能力，春（第一课时）。　　教学重点　　目标２　　教学难点　　写评析　　教学用具　　教　　学　　过　　程　　[预习指导]　　1．熟读课文，背诵全文　　２．查字典，解决生字词的音形义。

2020-11-29 07:00:44

朱自清的《春》教学方案

学习目标：　　1、学会细致的观察并生动地描写　　2、学习文章严谨而精美的结构安排　　3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法　　课时安排：两课时　　教学步骤：　　（第一教时）　　一、创景导入　　春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派

2020-11-22 07:00:47

朱自清的《春》教学设计

课文目标：　　1．熟读课文，有感情朗读课文有关部分，感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。　　2．学习本课生字新词，理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。　　3、积累语言。　　教学重点：　　1．感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。　　2．积累语言。　　教学难点：　　1．有感情

2020-11-20 07:00:38

朱自清《匆匆》教学设计参考

《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟，自读感悟积累运用——《匆匆》教学设计。　　这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述了显示季节更替的诗意化景物；又用一组长短不一，节奏跳跃，口语色彩很浓的

2020-10-30 07:00:44

《春》朱自清教学设计

【教学目标及重点】　　１、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。　　２、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。　　３、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。　　【教学课时】　　一课时。　　【教学方法】　　自主、探究、体验性教学法。　　【教学设计】　　本文是一篇美文

2020-10-27 07:00:46

朱自清先生的《春》课文教学教案

教学目的　　一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。　　二、朗读、背诵。　　教学时数两教时。　　教学步骤　　一、复习旧知识，展现春的意境。　　今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风荡漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得

2020-10-23 07:00:47

朱自清《春》优秀教学设计

教学目标　　一、素质教育目标　　知识认知目标：　　A 识记掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。　　B 理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。　　C 应用学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。　　D 综合通过学习本文，能够基本掌握景物描写的方法，将情

2020-10-09 07:00:38

朱自清《春》精品教学设计

【课型定位】　　朗读感悟式。　　【教学对象分析】　　1、虽然这篇散文可以挖掘的方面很多，但其语言美、意境美、结构美人所共知，因而教学时从美的角度入手，引导学生体味语言，感悟意境，梳理结构，应是可行的。　　2、初一学生对现代散文的理解有一定的难度，但本文的内容相对较浅，完全可以通过反复朗读感悟其美的所

2020-10-06 07:00:39

朱自清《春》教学方案设计

教学目标：　　1．学习课文抓住景物特征进行描写的方法。　　2．通过品味语言体会文中蕴含的情感。　　教学过程：　　一、导入新课。板书课题、作者。　　二、整体感知：　　1．学生大声朗读课文，要求：标出生字词；感受春天之美。　　2．扫除文字障碍。（多媒体出示字词。找学生读，齐读，写生僻字）　　三、学习课文

2020-10-02 07:00:42

朱自清《春》三课时教学设计

教学目标　　一、素质教育目标　　1 知识认知目标：A 识记掌握生字词的音、形、义；综合运用比喻、拟人、排比、引　　用等修辞手法。　　B 理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。　　C 应用学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方　　法。　　D 综合通过学习本文，能够基本掌握景物描写的方

2020-09-30 07:00:40

朱自清《春》优质课教学设计

【教学目标】　　1、有感情地进行朗读,学习本文准确生动的用词,体会本文的语言风格　　2、学习作者抓住景物特征,深入细致多角度观察景物的方法　　3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情　　【教学辅助】多媒体教学平台　　【教学设计】　　本文是一篇美文,可以向学生提供欣赏的氛围,让学生在相应的意境中得

2020-09-12 07:00:51

关于朱自清《春》的教学设计

学习目标：1、美读、品读课文，体味散文优美的语言，《春》教学设计。　　2、领会景物描写的妙处，学习抓住特征描写景物的方法。　　3、陶冶情操，热爱春天。　　教学思路：理清写思路→品味佳妙语言→学会描写方法→展示新创作　　一、课题的导入　　1、刚才同学们很有韵味地诵读了描写春的古诗词，老师也被古诗词中所

2018-09-13 15:02:40

朱自清《匆匆》一课的教学设计

教材简析：《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆二字，以细腻的笔触生动的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情，从而警世人们应该珍惜时间和生命。　　目标要求：　　1、了解作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷

2015-11-25 03:02:40

朱自清《匆匆》的教学设计

目标要求：　　1、了解作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情，懂得人生短暂，我们应该珍惜时间和生命的道理。　　2、有感情的朗读课文，积累自己喜欢的语段。　　3、搜集有关时间方面的诗词、格言，拓展延伸，提升学生的语文综合素养。　　教学流程及设计意图：　　一、激趣导入，情感奠基

2015-06-11 12:02:40

朱自清《春》的教学反思

朱自清《春》的教学反思龙溪县琯头中学郑志华《春》是一篇优美的写景抒情散文。朱...

朱自清《春》教学设计及教学反思

朱自清《春》教学设计及教学反思《春》是写景抒情散文中的精品,朱自清以清新优美的...

朱自清《春》反思_图文

朱自清《春》教学反思《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼──绘...

《春》课后反思

《春》课后反思朱自清的《春》是一篇写景的典范之作。我原来在上这一课时,总是跳不...

朱自清《春》反思精选_图文

朱自清《春》教学反思《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼─...

朱自清春的教学反思_图文

朱自清春的教学反思范文一以往在教学《春》这篇课文的时候,总是按照课文顺序,一...

朱自清《春》教案教学总结

朱自清《春》教案教学总结_教学反思/汇报_教学研究_教育专区《春》教学设计 ...

春的反思

朱自清《春》的教学反思《春》是一篇优美的写景抒情散文。朱自清先生用充满“诗意”...

朱自清《春》教学设计教案

朱自清《春》教学设计教案_教学反思/汇报_教学研究_教育专区希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!朱自清《春》教学设计教案导读:第 1 课时一、教学目标 1、反复朗读课文,了解课文中描绘春天各种景象的五幅画面。 2、精讲“春草图......

朱自清《春》教案完美版

朱自清《春》教案教学目标: 1、掌握“酝酿”“稀疏”“蓑笠”“抖擞”四个生字词和...

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朱自清《春》备课教案

朱自清《春》备课教案课题:1、春课文目标: 1.熟读课文,有感情朗读课文有关部分,感受春天的美丽,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 2.学习本课生字新词,理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思。 3、积累语言。教学重点: 1.......

朱自清《春》教学案例

生 24::“舒活”“抖擞” 生 25:“一年之计在于春” 四、教学反思《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼——绘——颂的抒情中描绘了心中的春。本文是一篇由妙词、佳句、锦段构成的美文。从字方面来说文中......

朱自清《春》教案设计

朱自清《春》教案设计思南县凉水井中学:李小萍一、教学目标 1 积累词语,.反复...

朱自清《春》反思精选_图文

朱自清《春》反思精选_教学反思/汇报_教学研究_教育专区朱自清? 春? 课后...

朱自清《春》教学教案

朱自清《春》教学教案_语文_初中教育_教育专区。朱自清《春》教学教案朱自清《春》教学教案【教学目标】 1、反复朗读,感知内容,体会美感。 2、理清思路,揣摩词语,品味语言。 3、联系实际,广泛阅读,开阔视野。【教学重点、难点】 1......

朱自清《春》优质课教案

朱自清《春》优质课教案《春》是著名散文家朱自清先生的散文,从文章的字句中,我 ...

朱自清《春》优秀教案及教学设计(精选3篇)

朱自清《春》优秀教案及教学设计(精选 3 篇) 导语:朱自清先生将自己的感情融于景物中,在他的笔下,所有的景物——那小草,那春花,无不充盈着跃动的活力和生命的灵气,以至于也撩拨起我们的喜爱之情。以下是本人整理的朱自清《春》......

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朱自清《春》教案《春》教学设计一、教学设想《语文课程标准》要求学生对文章内...

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”，写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁

2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀，那么诗人陆游的《金错刀行》，大家阅读学习了?金错刀行宋代：陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!译文用黄金

2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸，我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春，二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩，在沈园邂逅唐婉。其时，唐婉已改嫁，唐婉夫妇设宴招待。席间，二人感情的波涛在胸中翻涌，却默默不语，相对无言。酒后，陆游再也无法控制自己，在沈园的

2021-11-18 07:00:37

苏轼题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句&l

2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬纵酒行乐，而且诗中用欣赏肯定的态度，用豪迈的气势来写饮酒，把它写得很壮美，也确实有某种消极作用，不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代：李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫

2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一：《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片

2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了，那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度!5、别说不行，你都还没做怎么会知道?

2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见;遇见了，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还是要说再见。对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂，一念

2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花，竟然在几天之内就凋谢了，我多么希望能同你一起，同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言，欢迎大家一起来借鉴一下！　　1、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》　　2、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》　　3、若

2021-11-18 07:00:37

阮郎归四之三秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词，大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸，洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代：秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛

2021-11-18 07:00:37

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