吆喝教学视频
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课文吆喝教学实录

萧乾的《吆喝》一文中，商贩的吆喝声，在无心人听来，或许顿生厌烦，而在有生活情趣的人听来，却是优美动人的音乐。下面，小编为大家分享吆喝教学实录，希望对大家有所帮助!　　师：上课。　　生(齐)：老师好。　　师：同学们好，请坐。　　师：非常高兴能和同学们共同学习这篇课文。我们先去认识一下作者——萧乾先生。
2020-08-29 07:00:31

《吆喝》课堂实录

基于这种思路,笔者在引领学生学习《吆喝》这篇文章时,将它设计成 分层推进的微型话题式,即“(对吆喝的)品读——梳理——赏析——创作”的 教学模式,力争引导学生做好文本解读的深“入”与浅“出”。一、文本解读的深“入” 1.......

萧乾的《吆喝》教学案例

萧乾的《吆喝》教学案例《吆喝》教学案例 教学目标: 知识与能力 1、积累、运用文中相关词语。 2、了解作者及其对吆喝的品味分析。 过程与方法 1、朗读课文,理清文章思路,整体把握文意。 2、揣摩语言 ......

吆喝教案设计

倡导学生自主合作学习; 学生自主合作收集有关“吆喝”的资料,包括录音、视频、音频等,课 上作为学习成果拓展演示。 2. 情景教学法; 通过吆喝的视频、 音频营造一种老北京民间文化氛围,让学生直观感知 吆喝艺术。 3. 多媒体辅助教学。...

吆喝实录

品味吆喝声声 感受市井风情 《吆喝》教学实录与评析 执教 武汉市武汉小学 王桢 评析 武汉市教育科学研究院 罗昆霞 教学目标: 1.学习字词、理解词语意思。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.整体把握课文内容,细读课文 1 至 4 自然段,......

【吆喝】老北京吆喝

【吆喝】老北京吆喝_语文_小学教育_教育专区。【吆喝】老北京吆喝——均是精品资料,值得下载! 【吆喝】老北京吆喝大语文观。如今的中学生对于旧式的吆喝是相当陌生的,这就为教学带来了难度。为此,教师可以借助 录音、录像等媒体使增加......

《吆喝》原文

吆喝 一位二十年代在北京作寓公的英国诗人奥斯伯特. 斯提维尔写过一篇《北京的声与...

吆喝教学反思

吆喝教学反思 《吆喝》教学反思 语文的知识广阔无边,想上好一节课很不容易,不仅要...

吆喝朗读吆喝课文原文

吆喝朗读|吆喝课文原文一位二十年代在北京作寓公的英国诗人奥斯伯特.斯提维尔写 过...

视频在语文教学中的应用

《吆喝》 《到民间采风去》 《赤壁》 《岳阳楼记》 九年级上《智取生辰纲》 《杨...

...青蛙卖泥塘》优秀教学设计精品合集-微课教案合集_图文

教学环节导入 教学过程一、谈话导入: 1.你知道青蛙住在哪里吗?(指名答) 2.师总结。(没有花草的地方) 二、精读感悟,重点突破 ㈠了解卖泥塘的原因。 1.青蛙为什么要卖泥塘? 2.青蛙在吆喝什么呢?(指名答) 3.吆喝是什么意思?播放......

人教版初中语文-数学教学视频_图文

吆喝 20 俗世奇人 第五单元 学习指导 22 五柳先生传 23 马说 25 诗词曲五首 第六单元 学习指导 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 30 诗五首 七年级语文下册教学视频全集 6雪 9 海燕 11 敬畏自然 14 大雁归来 16 云南的歌会 19 ......

(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册写民风民俗,忆乡土乡情节

同学们,我们刚学完第四单元的《云南的歌会》 、 《端午的鸭蛋》 、 《春酒》 、 《吆喝》 、 《俗世奇人》 共五篇文章, 下面让我们一边深情朗读着诗人余光中的 《乡愁》 ,一边回想着沈从文笔下的云南,汪曾祺的家乡高邮,萧乾记忆中......

mooc学习体验报告

的形成历史与现状(2) 方言与地名、民俗、移民、戏曲等的关系(3)各地方言的语音标本,您将听到大话西游、再别康桥、北风与太阳、 牛郎织女、人为财死、诗经·豳风等的方言诵读叙述音视频材料(4)各地戏曲、童谣、民间吆喝等的音视频材料......

广东省副省长刘昆为慈橙“吆喝”

广东省副省长刘昆为慈橙“吆喝” 楠逸; 【期刊名称】《源流》 【年(卷),期】2012(000)003 【摘要】中国的新奇士——梅州平远慈橙品尝会日前在广州举行,副省长刘昆 和梅州市委书记朱泽君共同为慈橙吆喝,使得这场别开生面的农产品......

【统编】新人教部编版新课标二年级语文下册21 青蛙卖泥塘教学设计...

(找出青蛙的吆喝声)。(2)引导学生朗读。 (3)听完青蛙的吆喝,你有什么感受呢? (4)究竟泥塘好在什么地方呢?找出具体的句子读一读。(课件出示青蛙吆喝的句 子) (5)多好的地方啊,现在你们就学着青蛙的样子,自己吆喝吧!(自由读第......

部编版《青蛙卖泥塘》公开课教案5

(3)听完青蛙的吆喝,你有什么感受呢? (4)究竟泥塘好在什么地方呢?找出具体的句子读一读。(课件出示青蛙吆喝 的句子) (4)指名说。 (5)多好的地方啊,现在你们就学着青蛙的样子,自己吆喝吧!(自由读第 5 段) 指名吆喝,然后齐......

《哦,香雪》课文解读说课讲解

“你咋呼(吆喝)什么呀,是想叫那个小白脸和你 搭话了吧?”被埋怨的姑娘也不示弱。...

部编版六年级下册道德与法治第一单元学会尊重 第一课时 每个人都应得...

又大声吆喝:“泡好茶。”他又很 快地拿出纸和笔,一定要请纪晓岚留下墨宝, 以光禅...

心有一团火,温暖众人心

5、预习检测(必做) (1)校正字词 熙熙攘攘( )() 秉( ) 嘱咐( )() 亲昵( ) 抖擞( ) 桃酥( ) 兵痞( ) 过磅( ) 吆喝( )() 够呛( ) (2)情节脉络 一、场面描写,引出人物。(1-6) 二、用热情感化顾客,微笑接待顾客......

《各种各样的鞋》教学反思

第1页共3页 〔《各种各样的鞋》教学反思〕 附送: 《吆喝》教学反思 《吆喝》教学反思 1 7、《吆喝》教学反思: 学习萧乾《吆喝》一课,重点学习的是让学生准确把握文章的结 构,品味语言感受民俗文化的魅力,理解“吆喝”的文化底蕴,......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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