滕王阁序板书设计

高三《滕王阁序》教学教案设计

【教学目的】　　1 了解作者在文中的观点及骈体文的特点。　　2 学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。　　3 理解文中的典故。　　4 掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。　　5 背诵课文。　　【教学重点】理解典故;理解内容和观点。　　【教学难点】骈体文的特点　　【教学课时】3课时　　【教

2021-06-01 07:01:09

滕王阁序优秀教学设计

教学设想：　　《滕王阁序》是一篇抒情散文，王勃通过它传递出了对命运的悲叹，对命运的抗争，对命运的希冀于是我在本课教学思路的设计上就抓住情感为主要内容我计划以文章中的六个问句为抓手，通过反复诵读来引导学生体会王勃内心的复杂情感此外，写景是本文的主要特色之一，而体味景物特色和思想情感的统一也是学习抒情散

2021-06-01 07:01:09

滕王阁序教学设计与反思

篇一：《滕王阁序》教学设计与反思　　《滕王阁序》教学设计与反思　　教学目的　　1 背诵课文第二、第三自然段。　　2 学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的两个特征——对偶与用典。　　3 积累文化知识。　　教学重点　　1．理解基础，熟读本文直至背诵第二、三段。　　2．通过反复诵读感受了解文言的

2021-05-29 07:00:47

滕王阁序的教学方案设计

教学目标　　1．了解骈文的文体特点。　　2．学习本文优美的语言。　　3．了解相关文言知识及文学典故。　　4．积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项，“且”、“矣”等虚词的用法。　　5．学习本文情景交融的写法，理解作者复杂的感情。　　教学重点　　1．通读全文，疏通文意。　　2．了解骈文的文体特点

2021-05-23 07:00:38

高中一年级语文教案:滕王阁序教学设计示例

教学目标　　1．了解骈文的两大特征对偶与用典。　　2．学习体会本文优美的语言及其表达方式。　　3．背诵全文，积累文化知识。　　教学重点　　1．理解本文用典的内涵。　　2．熟读本文直至背诵，感受文章的内容美和形式美。　　课时安排：2课时　　第一课时　　一、导入新课　　滕王阁诗　　王勃　　滕王高阁临江渚

2021-05-20 07:00:39

语文教案设计：滕王阁序

教学目标：　　一、了解骈文的文体特点。　　二、学习本文优美的语言。　　三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的用法。　　四、背诵课文2~5段。　　教法及思路：以诵读法学习本文。　　一、读注释，疏通文意，体会骈文特点。　　二、指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文

2021-02-05 07:00:33

高中高三语文滕王阁序教学设计

【教学目标】　　1．知识与技能　　（1）了解骈文的两大特征——对偶与用典　　（2）体会文章优美的语言及表达方式　　2．过程与方法　　（1）通过诵读，鉴赏文中的美丽秋景　　（2）合作讨论体会分析作者复杂的思想感情　　（3）安排课前预习，试着披文入情　　3．情感态度与价值观　　培养敢作敢为、志当高远的精

2016-06-11 09:02:40

初中语文滕王阁序的教案设计

课文导读　　1 文学文化常识：　　骈文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈文多以四、六字句为主，兼以杂言，所以后来也称骈文为“四六文”。骈文讲究排比、对偶，注重藻饰和用典，讲究运用平仄，声韵要求严格。一般说来，骈文多注重形式技巧，往往束缚内容，自无可取，但如果运用得

2015-09-30 23:02:40

信息技术与语文学科整合的研究课设计《滕王阁序》的教学设计

一、教学目标设计　　（一）知识与能力目标：　　1。了解《滕王阁序》的写作背景。　　2。了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。　　3。欣赏《滕王阁序》的景美。　　4。培养学生欣赏古代散文的能力。　　5。训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。　　（二）、过程与方法目标：　　1。解决重点突破难点

2015-08-31 08:02:40

《滕王阁序》教学设计范文

一、教学目标设计　　(一)知识与能力目标：　　1 了解《滕王阁序》的写作背景。　　2 了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。　　3 欣赏《滕王阁序》的景美。　　4 培养学生欣赏古代散文的能力。　　5 训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。　　(二)、过程与方法目标：　　1 解决重点突破难

2015-05-10 13:02:40

《滕王阁序》教学设计-滕王阁序教案

把每一节平常课上成公开课把每一节公开课上成平常课《滕王阁序》教学设计教学目标知识与能力了解《滕王阁序》的写作背景及成为千古名篇的原因; 欣赏《滕王阁序》的美景与真情;掌握常用文言实词和虚词的用法。过程与方法读注释......

《滕王阁序》板书设计

《滕王阁序》板书设计_语文_高中教育_教育专区滕王阁序古今变化——故郡新府 ...

《滕王阁序》公开课优秀教学设计_图文

《滕王阁序》公开课优秀教学设计_高二语文_语文_高中教育_教育专区。5-5 教案《滕王阁序》教材分析学情分析《滕王阁序》这篇文章选自必修五,课程标准要求主要有三点:即审美情操的培养,鉴赏评价能力的形成,文化底蕴的积淀。教学......

滕王阁序教学设计

滕王阁序(教学设计) 1 教学目标 1.品读课文第二、三段,领略其秀美壮丽的意境,掌握其景物描写的角度; 2.体会作者积极报国的情怀; 3.背诵课文第二、三段。 2 学情分析《滕王阁序》以其音韵美、 ......

《滕王阁序》教学设计_图文

《滕王阁序》教学设计_语文_高中教育_教育专区。高中语文教学课题:滕王阁序主...

滕王阁序教案一等奖

(这可以说是完成发展等级的一个目标) 五、板书设计: 滕王阁序王勃景美:明朗...

《滕王阁序》优秀教案设计

文章分析教学方法:讲析、讨论教学手段:多媒体板书设计: 滕王阁序王勃一...

人教版高中语文必修五《滕王阁序》教学设计_图文

滕王阁序教学设计【教学目标】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2....

滕王阁序优秀教案设计_图文

滕王阁序优秀教案设计_语文_高中教育_教育专区。标准实用滕王阁序【教学目的】...

《滕王阁序》教学设计

《滕王阁序》教学设计_语文_高中教育_教育专区。《滕王阁序》教学设计教学目的: ...

人教版语文高一年级《滕王阁序》教学设计

滕王阁序教学目标: ⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。 ⒉借以抒发自己怀才不遇...

滕王阁序教学设计_图文

滕王阁序教学设计_语文_高中教育_教育专区。滕王阁序教学设计《滕王阁序》是唐代著...

滕王阁序的教学设计_图文

滕王阁序的教学设计滕王阁序的教学设计 [设计依据与教学目标] 古诗文是中华传统文...

《滕王阁序》教案设计

附:板书设计—— 滕王阁序王勃骈文——讲究对仗声韵和谐藻饰和用典对偶四六句式抒发情感,言简义丰,含蓄隽永,情感复杂,正确评价议古论今,以古喻己,委婉含蓄案例分析《滕王阁序》是一篇千古传唱的奇文、妙文。但同时又是......

滕王阁序优质课教案

滕王阁序优质课教案《滕王阁序》教案一、教学目标设计 (一) 知识与能力目标: 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序》的景美。 4.培养学生欣赏古代散文的能力。 5.训练......

王勃《滕王阁序》教学设计_图文

王勃《滕王阁序》教学设计王勃《滕王阁序》教学设计教学目的知识与能力目标: 1.了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。 2..欣赏《滕王阁序》的景美。 3 掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词,体会“且”......

人教版高中语文必修五《滕王阁序》教学设计

《滕王阁序》教学设计教学目标知识与能力了解《滕王阁序》的写作背景及成为千古名篇的原因;欣赏《滕王阁序》的美景与真情;掌握常用文言实词和虚词的用法。过程与方法读注释,疏通文意,体会骈文特点;利用句式特点理解实词的义项及虚词的......

滕王阁序教学设计定稿_图文

省市第二中学高二年级语文备课组校本教案课题滕王阁序主备人初备时间 2017.8.8 教学过程 (含教学目标、重点、难点、教法、学法、板书设计、作业等) [教学目的] 二次备课 1.了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的......

《滕王阁序》教学设计_图文

《滕王阁序》教学设计_高三语文_语文_高中教育_教育专区。高中语文,高考语文,高中新教材:精心打造,精品资料! 把每一节平常课上成公开课把每一节公开课上成平常课《滕王阁序》教学设计教学目标知识与能力了解《滕王阁序》的写作......

《滕王阁序》教学设计

《滕王阁序》教学设计《滕王阁序》教学设计教学目标知识与能力了解《滕王阁序》的写作背景及成为千古名篇的原因; 欣赏《滕王阁序》的美景与真情;掌握常用文言实词和虚词的用法。过程与方法读注释,疏 ......

菠萝蜜林清玄阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇

2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一

2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑

2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎

2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁

2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺跑警报原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq

2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，

2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍

2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的

2021-11-18 07:00:37

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