散文家谈散文原文
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九年级语文《散文家谈散文》优秀教学设计

一、单元教学目标：　　学习本单元，要能从对散文、小说、诗歌三种文体的评论中感悟到阅读要有自己独特的感受；要能结合自己的生活经验，学习如何正确地对文学作品进行审美评价，说出自己独特的感受，独到的见解；能从自我的角度对文学作品进行审美评价完成习作；与同学有条理、有见解的对文学作品进行阅读交流、抒发感受；
2015-05-14 20:02:40

散文家谈散文

散文家谈散文·关于散文《白鹭》 【预习要点】 1、《关于散文〈白鹭〉》是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家, 又是评论家, 这篇文章具有挥洒自如的特点, 又兼具文笔优美和科学严谨的品性。 全文在随意性的文字中蕴涵严谨......

散文家谈散文_图文

百度文库 - 好好学习,天天向上 DZCF—YW—09—007 编写时间:2014-8-08 《散文家谈散文》学案(二) 编写人:丁新贵 【学习目标】 审核人:阮兴刚 班级___ 姓名___ 1、了解散文的结构特点; 2、了解散文的常用手法; 3、欣赏......

苏教版九上《14散文家谈散文》课文_图文

苏教版九上《14 散文家谈散文》课文郭沫假定? 白鹭? 课文原文 白鹭是一首精巧...

散文家谈散文3

散文家谈散文 教学目标： 1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。 2...

散文家谈散文2

3. 阅读《关于散文<白鹭>》 ,了解选择角度评析文章。 [学习过程] (一)简介 1. 课文 《散文家谈散文》包含两篇文章,一是《关于散文<白鹭>》 ;另一篇是《白鹭》 。 《关于散文<白鹭>》 是一篇随笔式的评论, 作者小雪从散文的......

九年级语文:《散文家谈散文》同步练习

初中语文新课程标准教材语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案编订:XX 文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计《散文家谈散文》同步练习教材简介:本教......

跟名家学读散文--以《散文家谈散文》为例_图文

跟名家学读散文--以《散文家谈散文》为例 李华萍 【期刊名称】《初中生世界(九年...

散文家谈散文 教案 (2)

散文家谈散文 教案 (2)_语文_初中教育_教育专区。教学目标: 1、用简要的语...

人教版2019-2020年度七年级下学期期末考试语文试题D卷

C.蔚蓝的王国 往事依依 回忆我的母亲 散文家谈散文 解说:这几个短语的结构类型...

九年级课文内容整理

散文家谈散文 《白鹭》的艺术特点。 一是不像通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细...

关于散文《白鹭》之《白鹭》第一二课时

课题 散文家谈散文 主备人 刘素云 辅备人 高颖丽 教学目标 1、感受白鹭的美,...

散文家谈散文_语文_初中教育_教育专区 - 散文家谈散文

最后引用莱辛的话和《白鹭》原文,反过来赞美《白鹭》一文,看似轻而易举,实则颇具 匠心。 文档贡献者 hhdhjyzhy 贡献于2014-09-26 1 /2 相关文档推荐 《散文家谈散文》上课 41页 20.00 散文家谈散文教学反思 1页 3.......

散文家谈散文_语文_初中教育_教育专区 - 散文家谈散文

散文家谈散文 第一课时 教学目标: 1 感受白鹭的美,体会作者在这个形象中寄托的...

2020_2021学年新教材高中语文第三单元学写文学短评学案新人教版必修上...

散文家谈散文——关于散文《白鹭》 晓雪 我喜欢散文,就在于它的随意性和多样性,就...

散文家谈散文_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 散文家谈散文

散文家谈散文 第四单元(课)第十三课《散文家谈散文》第 1 课时 总第个教案 主...

散文家谈散文_语文_初中教育_教育专区 - 散文家谈散文

南通市第一初级中学易家桥校区教案 编号:YW910401 主备:周红 时间:20131028 散文家谈散文 主备内容 二次备课 (备课人:___) 【教学目标】: 1 用简要的语言概括出文章内容,并说说作者的见解。 2、品读文章,在感悟作者情感的基础......

绿 朱自清

五、布置作业 反复朗读本文,模仿《散文家谈散文》写一篇鉴赏小短文。 【模拟试题】...

散文家谈散文_图文

散文家谈散文 一、 学习重点 1、 导入语: 同学们,我们已经学过不少优美的散文...

最新白鹭教案

精品文档 课题:《散文家谈散文》 课型:新授 审核:初三语文备课组 【教学目标】...

散文家谈散文2

逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案 年级:九年级 科目:语文 主 李审 授 编 课题 《散文家谈散文》2 备伟核 张秋生 课 号 人 霞人 人 授课 时间 姓 班级 名 学习 目标重点 难点 1、了解评论的特点和一般的写法,把握本篇......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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