散文家谈散文教学反思
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散文教学反思三篇

散文心得篇一：散文教学的心得体会doc　　散文教学一直以来是我的“软肋”，每次碰到散文教学单元我就头疼，总感觉到花费的精力不小，可课堂效果并不好。有时一节课下来自己的教学思路竟然糊里糊涂的，虽心神疲惫，但从学生的眼神里仍然读出了他们的困惑。　　我听了毛洪其教授的《初中现代散文解读与教学策略》的讲座，
2020-03-19 07:00:57

九年级语文《散文家谈散文》优秀教学设计

一、单元教学目标：　　学习本单元，要能从对散文、小说、诗歌三种文体的评论中感悟到阅读要有自己独特的感受；要能结合自己的生活经验，学习如何正确地对文学作品进行审美评价，说出自己独特的感受，独到的见解；能从自我的角度对文学作品进行审美评价完成习作；与同学有条理、有见解的对文学作品进行阅读交流、抒发感受；
2015-05-14 20:02:40

散文家教学反思

《散文家谈散文》教学反思镇江市金山实验学校 朱开娟 在区域合作背景下,周校长安排我上一堂《散文家谈散文》研究 课,并且要求一课时完成。这对于我来说是一个挑战,一节课需要上 散文《白鹭》、评论文《关于散文<白鹭>》、再赏析一篇......

散文教学反思_心得体会

篇一:散文教学反思 提到散文,我们自然就会联想起优美的意境、生动的语言、丰富的情感和灵 动的想象。在语文阅读教学中,散文以它“犹抱琵琶半遮面”的美感摄人心魄而 独占一隅,散文教学在不知不觉中引领着我们师生走向美的艺术殿堂。...

散文教学反思

散文家谈散文教学反思 1页 3.00 高中语文散文教学反思 3页 15.00 ...

散文家谈散文

逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案 年级:九年级 科目:语文 主 李审 授 编 课题 《散文家谈散文》 备伟核 张秋生 课 号 人 霞人 人 授课 时间 姓 班级 名 学习 目标重点 难点 1、 通过反复阅读,了解文章的内容和作者的......

散文家谈散文2

逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案 年级:九年级 科目:语文 主 李审 授 编 课题 《散文家谈散文》2 备伟核 张秋生 课 号 人 霞人 人 授课 时间 姓 班级 名 学习 目标重点 难点 1、了解评论的特点和一般的写法,把握本篇......

高中散文教学反思_图文

高中散文教学反思 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高中散文教学反思》的内容, 具体内容:语文散文在高考中的作用是举足轻重的,语文教师要做好散文 教学的反思工作。下面是我为大家带来的,相信对你会有帮助的。一语文 在高考中的......

初中散文教学反思

初中散文教学反思初中散文教学反思首先,忽略文本的重要性。散文的语言是美的体现,教师往往会 把语言放在首要位置,重点研读语言之美,而忽视了散文的“形” 和“神”,不愿在散文教学上浪费太多的精力,导致学生“随波逐 流”。其次,学生......

朱自清散文《匆匆》教学反思范文(精选7篇)_图文

朱自清散文《匆匆》教学反思 4 成功之处: 通过课堂实践,我觉得有些环节落实的较...

人教版八年级上册语文教学设计《16.散文二篇》(含教学反思)

教学目标: 16.散文两篇 1.能了解用形象化的语言阐释抽象道理的写法。 2.了...

散文诗二首教学反思

【篇二.散文诗二首教学反思】散文诗两首教学反思篇一散 文诗两首教学反思一首短小,优美,又易懂的散文诗,除了让学生 带着轻松,活泼,孩子般的口吻练习情感朗读外,更要让他们理解 文中孩子对妈妈开的玩笑是怎么一回事,其中为妈妈做......

朱自清的散文《背影》教学反思

朱自清的散文《背影》教学反思朱自清的散文《背影》教学反思 好角度 ——分析课文要...

散文《背影》教学反思_图文

散文《背影》教学反思散文《背影》教学反思作为一位刚到岗的人民教师,我们的工作之一就是课堂 教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,来参 考自己需要的教学反思吧!下面是小编收集整理的散文《背影》教学反思,欢迎大家借鉴与......

散文诗《荷叶母亲》教学反思_图文

散文诗《荷叶母亲》教学反思 a;《荷叶母亲》是作者谱写的一支感人至深的真情之曲,震动了每一 位读者的心灵。收集了散文诗《荷叶母亲》教学反思,大家一起来看 看吧! 散文诗《荷叶母亲》教学反思篇 1 在教学设计的时候,主要抓住“......

蝴蝶的家教学反思

篇二:蝴蝶的家教学反思 本文是一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以问题与思索为线...

散文家谈散文

散文家谈散文 教学内容： 语文 科第 四 章（单元）第 一 节（...

作文教学反思(精选6篇)

作文教学反思(精选 6 篇) 作文教学反思 1 在教学过程中,发现不少学生害怕 ...

散文家谈散文_语文_初中教育_教育专区 - 散文家谈散文

南通市第一初级中学易家桥校区教案 编号:YW910401 主备:周红 时间:20131028 散文家谈散文 主备内容 二次备课 (备课人:___) 【教学目标】: 1 用简要的语言概括出文章内容,并说说作者的见解。 2、品读文章,在感悟作者情感的基础......

作文教学反思精选6篇

(封面) 作文教学反思精选6篇 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校 作文教学反思(精选 6 篇) 作文教学反思 1 在教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,经 了解有几方面的原因: 1、觉得无内容可写,......

教学反思

《荷塘月色》教学反思《荷塘月色》这是一篇比较优美的散文,尤其是课文的 4、5、6...

蝴蝶的家教学反思

蝴蝶的家教学反思二《蝴蝶的家》是部编版四年级上册的第二单元的一篇精读课文。 本文是一篇言辞优美的散文,作者以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶 躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱 之情。在教学中,我以一......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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