八下语文小石潭记ppt

小石潭记ppt

《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。【教学目标】1、有感情的朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力;2、品味文中语句，学习本文写景的方法，学习对景物入微地观察并抓

2021-11-08 07:00:39

小石潭记课件ppt

《小石潭记》是一幅寂静清幽的水彩画;也是一首抑郁哀怨的古典乐曲;更是一篇让我们难以忘怀的优美篇章。教学目标：1 掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2 能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解

2021-11-08 07:00:39

北师大版八年级语文上册小石潭记教案

一、目的要求:　　1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；　　2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法；　　3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境；　　4、通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。　　二、教学重点：疏通文意、积累文

2021-05-11 07:00:46

《小石潭记》教案鲁教版八年级语文上册的内容

一、教学目标及重点、难点的设定　　知识与能力：能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；　　过程与方法：朗读体会，学习对景物入微地观察并抓住特点写景，借景抒情的写法；　　情感态度与价值观：理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境；　　通过对课文的品读，感受祖国山河的美，

2021-05-10 07:00:40

八年级语文《小石潭记》教学设计

【教学目的】　　1 感受人生挫折中的勇气与坚韧。　　2 疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。　　3 理清课文的思路结构。　　【教学重点】　　疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。　　【教学难点】　　理清课文的思路结构。　　【设计理念】　　1 走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2 启迪思维，通

2021-01-06 07:00:35

关于小石潭记的语文教学实录

《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所写《永州八记》中的一篇山水游记，文章描写小石潭清幽寂静的环境，含蓄反映了作者寂寞的处境,悲愤、哀怨的心境。面对这一传统的古文名篇，如何上得扎实而又圆转自如？如何让学生兴味盎然地深入其中和文本对话，作者交流？郭艳军老师在执教《小石潭记》这课时很好地处理了这些问题，而达到

2020-12-18 07:00:38

语文版八年级上册《小石潭记》教学设计

一、教学目标　　1．知识与技能　　（1）记忆本课中出现的文言实词，熟悉虚词“以”的基本用法。　　（2）能够有感情流畅地朗读、背诵课文。　　（3）准确翻译内容，了解写作背景。　　（4）想象作者描绘景色，理解作者的感受。　　2．过程与方法　　（1）自读自学，了解课文内容。　　（2）小组合作，把握作者视角

2020-10-23 07:00:47

八年级语文下册《小石潭记》知识点

一、重点字词　　1．给下列加点字注音。　　篁huáng竹清冽liè坻chí屿yǔ　　?kān?yí然翕xī忽幽邃suì　　2．解释下面加点的字。　　(1)水尤清冽尤：格外。　　(2)卷石底以出卷：翻卷。　　(3)潭中鱼可百许头　　许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的来。　　(4)斗折蛇行斗：

2020-10-02 07:00:42

关于北师大版初二语文上册小石潭记家庭作业

一、基础知识积累与运用。　　1、该文选自《》，作者，唐朝著名。　　2、注音：　　篁()洌()翕()邃()坻()　　3、直接写潭水清的语句是;借石潭的形状写潭水清的句子是。　　4、下列词用法不同的是()　　A、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久　　B、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头　　C、其：以其境过清

2020-10-02 07:00:42

八年级语文上册小石潭记家庭作业题

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。小编为大家准备了这篇苏教版八年级语文上册小石潭记家庭作业题。　　苏教版八年级语文上册小石潭记家庭作业题　　1、该文选自《》，作者，唐朝著名。　　2、注音：　　篁()洌()翕()邃()坻()　　3、直接写潭水清的语句是;借石潭的形状写潭水清

2020-10-01 07:00:40

八年级语文小石潭记知识点

字音：　　清冽[lie]卷[quan]石坻[chi]嵁[kan]俶[chu]尔翕[xi]乎　　悄怆幽邃[qiaochuangyousui](幽静深远，弥漫着忧伤气息;悄怆，忧伤的样子。)　　词语：　　下见小潭(“见”通“现”，文中句意为：向下走，出现一个小潭。)　　一词多义：　　①可：大约，潭中鱼可

2020-09-28 07:00:52

八年级语文上册第16课《小石潭记》导学案苏教版

小石潭记　　学习目标　　1 了解有关作者的文学常识,能正确朗读课文,疏通文义。　　2 积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。　　3 理解课文内容,体会作者的思想感情。　　第一课时　　●重点:品味作品写景的妙处。　　预习导学　　1 补全空缺,了解作者。　　柳宗元,字子厚 ,河东人,

2020-08-30 07:00:35

八年级语文下《小石潭记》的知识点归纳

一、作者：柳宗元，字子厚，河东人。唐代文学家，唐宋散文八大家之一。本文是《永州八记》中的第四篇，原名〈到小西小石潭记〉。　　二、内容分析：　　1、作者是怎样发现小石潭的？　　隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。　　2、小石潭的全貌是怎样的？

2019-01-29 09:32:58

八年级下册语文《小石潭记》知识点

1 作者简介　　2 相关背景　　3 主要内容　　4 句式　　1作者简介　　柳宗元（773年—819年），字子厚，唐代著名文学家、思想家。祖籍河东，柳出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。早年为考进士，文以辞采华丽为工。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。代表作有《黔之驴》

2018-10-13 23:02:40

八年级语文下册《小石潭记》教学的反思

《小石潭记》是一篇文质兼美、情景交融的山水游记，是唐朝著名文学家柳宗元《永州八记》中的一篇。作者通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染石潭凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。我认为像这样语言优美，脍炙人口的名篇佳作，除了让学生读懂文章本身之外，还应该教会学生从中，从这些名

2013-11-30 19:02:40

部编版初中八年级下册语文《小石潭记》教案_图文

部编版初中八年级下册语文《小石潭记》教案这篇文章生动地描绘了永州小石潭的优美景色...

初中语文八年级下册小石潭记知识点汇总_图文

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部编版初中语文八年级下册《小石潭记》教案_图文

部编版初中语文八年级下册《小石潭记》教案_语文_初中教育_教育专区。10.《小石潭记》教学设计教学目标: 1. 积累文言实词,感知文章内容。 2. 学习抓住特征描写景物的方法。 3. 结合背景,理解作者思想感情。教学重点:学习对景物入......

人教版八年级下册语文小石潭记

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部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》知识总结_图文

部编版语文八年级下册第 10 课《小石潭记》知识总结一、作者简介柳宗元(7...

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语文人教版八年级下册小石潭记

《小石潭记》教学设计教材的地位和作用: 《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永...

部编八年级语文下册第10课小石潭记

部编八年级语文下册第 10 课小石潭记知识积累字音字形坻(chí) 篁竹(huáng) 佩环(pèi) 清洌(liè)嵁(kān) 翠蔓(màn)佁然(yǐ) 俶尔(chù) 寂寥(liáo 部编八年级语文下册第 10 课小石潭记知识积累字音字形坻(chí) 篁......

八年级语文部编版下册第10课《小石潭记》知识点梳理_图文

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部编版语文八年级下册《小石潭记》课文详解

部编版语文八年级下册《小石潭记》课文详解预习须知一、写作背景柳宗元因受王叔文政治...

部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》课文原文、知识点及教案

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸, 卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。部编版八年级下册语文第 10 课《小石潭记》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第 10 课《小......

初中语文八年级下册小石潭记知识点汇总

2020 年春部编人教版八年级语文下册《小石潭记》一览表项目《小石潭记》相关内...

部编版八年级语文下册-《小石潭记》资料宝藏

语文八年级下册-打印版小石潭记整体感知柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《......

八年级下册语文人教版八年级下册语文《小石潭记》课文分析

《小石潭记》课文分析课文研讨一、整体感知柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠......

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初中语文八年级下册《小石潭记》教学设计

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八年级语文下册《小石潭记》教案

八年级语文下册《小石潭记》教案教材分析: 《小石潭记》是考纲范围内 21 篇课内...

八年级语文下册《小石潭记》原文及译文(部编本)

八年级语文下册《小石潭记》原文及译文(部编本)_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《小石潭记》原文及译文从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历史上的改革(下)&rdq

2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld

2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…

2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观

2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq

2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&

2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣

2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺

2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，

2021-10-30 07:00:38

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