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八年级语文下册《小石潭记》知识点

一、重点字词  1.给下列加点字注音。  篁huáng竹清冽liè坻chí屿yǔ  ?kān?yí然翕xī忽幽邃suì  2.解释下面加点的字。  (1)水尤清冽尤:格外。  (2)卷石底以出卷:翻卷。  (3)潭中鱼可百许头  许:用在数词后表示约数,相当于同样用法的来。  (4)斗折蛇行斗:
2020-10-02 07:00:42

八年级语文上册小石潭记家庭作业题

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。小编为大家准备了这篇苏教版八年级语文上册小石潭记家庭作业题。  苏教版八年级语文上册小石潭记家庭作业题  1、该文选自《》,作者,唐朝著名。  2、注音:  篁()洌()翕()邃()坻()  3、直接写潭水清的语句是;借石潭的形状写潭水清
2020-10-01 07:00:40

八年级语文小石潭记知识点

字音:  清冽[lie]卷[quan]石坻[chi]嵁[kan]俶[chu]尔翕[xi]乎  悄怆幽邃[qiaochuangyousui](幽静深远,弥漫着忧伤气息;悄怆,忧伤的样子。)  词语:  下见小潭(“见”通“现”,文中句意为:向下走,出现一个小潭。)  一词多义:  ①可:大约,潭中鱼可
2020-09-28 07:00:52

八年级语文上册第16课《小石潭记》导学案苏教版

小石潭记  学习目标  1 了解有关作者的文学常识,能正确朗读课文,疏通文义。  2 积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。  3 理解课文内容,体会作者的思想感情。  第 一 课 时  ●重点:品味作品写景的妙处。  预习导学  1 补全空缺,了解作者。  柳宗元,字 子厚 ,河东人,
2020-08-30 07:00:35

八年级下册语文《小石潭记》知识点

1 作者简介  2 相关背景  3 主要内容  4 句式  1作者简介  柳宗元(773年—819年),字子厚,唐代著名文学家、思想家。祖籍河东,柳出身于官宦家庭,少有才名,早有大志。早年为考进士,文以辞采华丽为工。唐宋八大家之一,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”。代表作有《黔之驴》
2018-10-13 23:02:40

八年级语文下册《小石潭记》教学的反思

《小石潭记》是一篇文质兼美、情景交融的山水游记,是唐朝著名文学家柳宗元《永州八记》中的一篇。作者通过描绘小石潭的石、水、游鱼、树木,着力渲染石潭凄寒幽邃的气氛,借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。我认为像这样语言优美,脍炙人口的名篇佳作,除了让学生读懂文章本身之外,还应该教会学生从中,从这些名
2013-11-30 19:02:40

语文人教版八年级下册26《小石潭记》原文、注释、译文和赏析_百度文 ...

小石潭记 注释译文 朝代:唐代 作者:柳宗元《小石潭记》注释、译文和赏析 原文: 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。...

人教版八年级下册语文小石潭记

小石潭记一、字音字形 篁竹(huáng) . 为嵁 (kān) .俶尔(chù)...

八下《小石潭记》原文及翻译

八下《小石潭记》原文及翻译_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。八下《小石潭记》原文及翻译原文:从小丘西行百二十步,隔竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下 见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为,为屿,为,为......

初中八年级下册(初二第二学期)语文《小石潭记》原文与翻译

《小石潭记》原文与翻译 文言文《小石潭记》原文:从小丘西行百二十步,隔篁(huá...

初中语文八年级下册课文《小石潭记》教案

人教版初中语文八年级下册课文《小石潭记》教案 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清冽。全石以为底,近岸卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,......

小石潭记(八下)

小石潭记(八下) 小石潭记——唐 柳宗元 唐宋八大家之一。 一、词语: 水尤清冽: 。 伐竹取道,下见小潭: ; 。佁然不动: 为坻,为屿,为嵁: ; ; 。 日光下澈: 潭中鱼可百许头: 。以其境过清,不可久居: ; 隶而从......

八下小石潭记教案

八下小石潭记教案 《小石潭记》教案 初二年级集体备课组 备课时间:2018.2 ...

八年级下册《小石潭记》人教版

——柳宗元《小石潭记》 【乙】 八年级下册《小石潭记》人教版 【甲】潭中鱼可百许...

人教版·八年级下·小石潭记

人教版·八年级下·小石潭记_语文_初中教育_教育专区 人教版·八年级下·小石潭记 人教版·语文·八年级·下 第六单元《小石潭记》 安徽省临泉县长官中心校 李宙 小石潭记 教材分析: 《小石潭记》 是广东省考纲范围内 24 篇......

八年级下册第三单元-小石潭记

八年级下册第三单元-小石潭记_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《小石潭记》一...

8年级下册语文书26课小石潭记原文和注释_图文

8 年级下册语文书 26 课小石潭记原文和注释从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐 竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出, 为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓, ......

语文人教版八年级下册小石潭记

《小石潭记》教学设计 教材的地位和作用: 《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从 不同角度描绘了小石潭的各种景物, 着意渲染它的寂寞、幽怆的气氛,借助抒发 自 己在贬官失意时的悲凉,凄怆的情感。...

语文人教版八年级下册小石潭记(20201109155147)_图文

语文人教版八年级下册小石潭记(20201109155147)_语文_初中教育_教...

部编版语文八年级下册《小石潭记》课文详解

部编版语文八年级下册《小石潭记》课文详解预习须知一、写作背景柳宗元因受王叔文政治...

八年级语文下册《小石潭记》原文及译文(部编本)

《小石潭记》原文及译文从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下 见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 【译文】从小丘向西走一百......

初中语文八年级下册 小石潭记知识点汇总

文章即 在此背景下写成。《永州八记》包含《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》(教科书简作《小石 潭记》)、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。 原文 从小丘......

八年级下册语文文言课文翻译:《小石潭记》_图文

八年级下册语文文言课文翻译:《小石潭记》 小石潭记作者:柳宗元 原文 OriginalText 译文 TranslatedText 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐 竹取 道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻......

初中语文八年级下册《小石潭记》教学设计

教学板书 布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。《小石潭记》不仅生动地描写了小石潭美妙的景观,还抒发了作者贬官后孤 独忧愤之情。在这个教学环节中,我就以一首古筝乐曲为突破口,让学生在音乐 中思考:......

八年级下册语文人教版八年级下册语文 《小石潭记》课文分析

《小石潭记》课文分析 课文研讨 一、整体感知 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到永州以后 写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》 《石渠......

最新人教部编版八年级下册语文《小石潭记》教案

在永州期间常以游览山水自娱,到处搜奇觅胜,先后经他发现的胜景很多,并一一作文记载, 共写了八篇知名的山水游记,后人称《永州八记》。《小石潭记》正是《永州八记》中最负 盛名的一篇。 目标导学二:字词积累,梳理文言句义 1.字音......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了,时人抨击王安石变法“祸国殃民”,其各项新法是聚敛之术,是苛政,最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字,绿线内的字只识不写,认识“少”、“都”等多音字,正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色,霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离,把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课:师:俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世,白居易曾说过:“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。  电影我是医生观后感一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。  《我是医生》观后感600字一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38

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