长城课文导入
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长城课文导入
长城课文教材分析
【教材分析】 这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观和高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 这篇课文共有四个自然段,可依自然段分成四部分阅读。第一部分,配合第一幅图,概
2017-01-07 18:02:40
《长城》语文课文教案范例
师:长城不仅是中华民族灵魂的象征 ★精品文档★ 《长城》语文课文教案范例 导入: 师:同学们,提起长城大家一定不陌生吧。你去过长城吗? 你对长城有哪些了解呢? 生纷纷发表自己的见解感受,可以交流长城的地理位置、 长城的自然风光、......
小学语文课文长城教案
难点:通过想象课文描写的情境,体会作者表达的思想感情并留心 文章表达的方法。 六、教学准备:收集有关长城的资料;多媒体课件。 七、教学过程: (一)谈话导入,明确目标 1.影音再现,激情导入 1.播放《万里长城 长又长》mtv,学生看图......
长城课文教学设计_图文
教学过程: 一、导入新课,初读课文 1.导入: 世界历史七个伟大奇迹中,最著名的要数中国的长城和埃及的金字塔了。我 国的长城以其雄姿和壮美,深深吸引着中外游客,长城到底是什么样呢?让我们 通过学习《长城》这一课,具体了解一下。 ...
长城课文教案
长城课文教案 长城课文教案【篇一:长城教案】《长城》教学设计教材分析:《长城》是...
小学语文《长城》教学设计
教学重难点: 理解长城的气势雄伟和高大坚固,体会作者所表达的思想感情。 如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路。 教具准备: 中国地图。 教学时间:2 课时 第一课时 教学过程: 一、谈话导入。 二、揭示课题: 1、同学们,你们见过......
长城课文教学教案
长城课文教学教案长城课文教学教案 【教材背景】 这篇看图学文由两幅长城的彩图和一...
《万里长城》课文教学设计
《万里长城》课文教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于《万里长城》课文教学设计的文档,希望对你能有帮助。教学目标 : 1、学会本课 15 个生字,理解 34 个词语。 2、给文章分段,了解课文大意。 ...
人教版长城教学设计(共9篇)_图文
教学重点: 理解长城的气势雄伟和高大坚固,体会作者所表达的思想感情。 教学难点: 如何指导同学理解课文的观察顺序和写作思路。 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、导入 1、今天,我们继续学习第 17 课《长城》,首先我们来欣赏一下介绍......
长城,教案设计(完整版)
本word 文档 可编辑 可修改长城,教案设计长城 教案示例一 第一课时 教学目标: 1.通过朗读课文,使学生了解课文主要内容。 2.学习生字,新词。 3.交换资料,激发学生学习兴趣。 4.了解各段主要内容,学习 1、2 自然段。 教学过程: 一......
公开课《长城》教学设计教学内容
板:! 过渡语:好一座雄伟壮观的万里长城,好一条东方巨龙!刚才, 我们远观长城,抓住重点词句,理解了长城的气魄雄伟,感受到长城 是一个伟大的奇迹。这是理解课文的一个好方法。现在我们就跟随作 者走近长城,亲近长城。读一读、画一画,......
长城优秀教学设计方案(最新)
【教具准备】 多媒体课件、初读长城介绍纪录片、国歌磁带。 【课时安排】 2 课时。 【教学过程】 第一课时 一、激发导入,初读课文 1、谈话导入,激发兴趣看看。 2、据 1969 年第一个登上月球的宇航员阿姆斯特朗报道:在太空和月球上......
长城教学设计_图文
在上课时,我让学生在充 分的品词悟句中感受长城的特点和劳动人民付出的血汗和智慧。通过展示我国的“世界遗产”图片激起学生的好奇心,导入新课 让学生看图对照课文理清课文写作层次,紧接着引出课文的中心句: 如此气魄宏伟的工程,活着界......
公开课《长城》教学设计讲课教案
请同学们自读课文,读准字音,读通句子,边读边想长城给你 留下怎样的印象? 三、初学课文,感知奇迹。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢3 精品资料 1、自读课文。 2、说一说长城给你留下怎样的印象? 3、提炼奇迹。出示......
长城-教学设计
文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 《长城》教学设计 教学目标: 1、有感情的朗读课文,背诵课文。 2、学习由远及近、由整体到部分,从不同观察点观察事物的方 法,学习在观 ......
长城教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 长城教学设计
▲教学过程:(目标实施过程)(第二课时) 一、激趣导入,整体感知 1、板题:今天我们继续来学习《长城》一课。 2、欣赏图片:学习课文前,我们先来欣赏长城的景观。(PPT) 3、谈感受:欣赏了图片,你有什么感想呢? 4、激趣:长城——中华......
《长城》教学设计
《长城》教学设计教材简析:这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口,不但展现了长城的高大坚固和雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国 ......
长城的教学设计
教学重难点 1.图文结合,理解长城的气势雄伟和高大坚固,感悟课文的思想内 容,激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。 2.展开想象,体会作者所表达的思想感情是教学难点。 第一课时 一、导入新课 1.学生谈谈对长城的认识。 2.学生......
长城,教学设计_图文
长城,教学设计 案例名称 长城 科目 教学对象 四年级学生 课时 两课时 教材内容分析 长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。 这篇课文作者引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇 窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还......
《长城》教学设计 _图文
二、学习重难点: 在阅读中理解长城的高大坚固,设计巧妙,感受长城的雄伟气势。通过想象 课文描写的情境,体会作者表达的思想感情并留心文章表达的方法。 三、教学准备:收集有关长城的资料;多媒体课件。 四、教学过程: (一)名言导入,介绍......
长城教学设计_语文_小学教育_教育专区 - 长城教学设计
长城教学设计 Final revision on November 26, 2020 《长城》教学设计胜利中心小学 梁冬辉教学目标: 1、认识本课 10 个生字生字,理解“崇山峻岭、蜿蜒盘旋”等词语的 意思;能流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生图文结合,抓住重点......
沁园春雪节奏划分
《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现,那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音,要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力,不该有力时不要太用力。《北国风光,千里冰封,万里雪飘。》望长城内外,惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37
后赤壁赋原文朗读
苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次,第一层次写泛游之前的活动,包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐,既隐伏着游兴,又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代:苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐
2021-11-18 07:00:37
从心经谈如何安定人心
心经所说的五蕴:色、受、想、行、识,其中第一蕴包括身,后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看,五蕴并不是实有的东西,只是因为众生太在乎自我,自私自利,所以有了五蕴的生命,而造种种恶业。身而为人,生活在这个世界上,权利与义务是并行的,任何人都不可能只享受权利,却不尽任何义务。然而在今天这个社会,许多人
2021-11-18 07:00:37
《归园田居》(种豆南山下)教学实录
《归园田居》(其三)全诗叙写真实,发自肺腑,可见其征服人心的艺术力量。师:《桃花源记》我们已经学过,现在老师向你们请教两个问题,第一,文中的桃花源是个什么样的地方?生1:是一个没有剥削,没有压迫,与世隔绝的地方。生2:是一个人人平等,百姓丰衣足食,热情淳朴的地方。生3:是一个景色优美,让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35
《离骚》教学构思
《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围:1、结合屈原两次被贬的原因及经过,突现其才华和正直的品格:屈原“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”,有旷世之才,却被小
2021-11-16 07:00:35
桃花源记教案设计范本
《桃花源记》以武陵人的行踪为线索,为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫,人人安居乐业,彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力:1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35
长相思·其一
《长相思·其一》由李白创作,全诗是诉述相思之苦,以秋声秋景起兴,写男思女。《长相思·其一》作者:李白长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端,上有青冥之高天,下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心
2021-11-16 07:00:35
黄帝内经的简介
中医学是世界医学宝库中的瑰宝,越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼,辨证施治,常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》,简称“内经”,是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》,成书约在秦汉时期,即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37
化石吟主要内容
《化石吟》通过对化石的赞颂,再现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37
安全教育第一课黑板报
心中默念平安千百遍:愿友人平安,情谊到永远;愿家人平安,幸福到永远;愿爱人平安,快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一:幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37
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