登鹳雀楼教学ppt

登鹳雀楼教学设计

王之涣的这首《登鹳雀楼》是一首即景生情的诗，全诗表达了诗人积极向上的进取精神和高瞻远瞩的胸襟。教学目标：1、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗，并能背诵这两首古诗。教学重点：朗读背诵《登鹳雀楼》

2021-11-11 07:00:38

《登鹳雀楼》教学反思2则

在教学古诗《登鹳雀楼》一课时，借助文中的插图引导学生入情入境。《登鹳雀楼》教学反思一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟生活、品味真情。苏教版二年级上册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代、

2021-11-08 07:00:39

《登鹳雀楼》教学反思800字

《登鹳雀楼》这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。《登鹳雀楼》教学反思800字一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟生活、品味真情。苏教版二年级上册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的

2021-09-23 07:00:37

《登鹳雀楼》教学实录及评析

《登鹳雀楼》教学实录是怎样的呢?要如何进行评析呢?下面一起来看看!一、导入新课(师依次课件出示：)师：小朋友，你们认识它们吗?生l：日。(师课件出示：日)生2：山。(师课件出示：山)生3：目。(师课件出示：目)师：小朋友，象形字是一幅图，也是一个字。(师课件出示： )师：这个字，你们还认识吗?生：雀

2021-09-14 07:00:36

登鹳雀楼优秀教学设计

《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句，前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势;后两句写意，写的出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。下面是小编为大家提供的关于登鹳雀楼的优秀教学设计，内容如下：　　教学目标：　　1、学习本课生字，读准字音

2021-06-06 07:01:06

《登鹳雀楼》教学反思示例

现行的小学语文教材，情感型的课文比重相当大。所以，在语言文字训练过程中，教师应努力挖掘教材中所蕴涵的情，定好“情调”，以情育情，从而激发学生的学习情绪，古诗教学也是如此。　　在教学《登鹳雀楼》一诗时，虽然只有短短四句，但是教师可以对字词略加指导，便可引导学生入景动情，领略诗人登临此楼时的所见所感。“

2021-06-05 07:00:55

课文登鹳雀楼教学教案

教学目标：　　1、会认11个生字。会写6个字。　　2、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、通过学习这首诗，使学生初步了解登高才能远望的道理。　　教学重难点：　　1、会认11个生字。会写6个字。　　2、使学生初步了解登高才能远望道理。　　教学准备：　　生字卡片、古诗录音、有关古诗的资料等。　　教学课时

2021-06-04 07:00:51

《登鹳雀楼》教学实录及反思

（一）图画导入，了解诗意　　师：老师知道小朋友喜欢画画，上课前老师画一幅画。　　（师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人，每画一种，都让学生说出画的是什么）　　师：谁能根据这幅画编一个故事或一段话？　　生：早晨，一位老爷爷来到黄河边散步。　　生：一天傍晚，一位老爷爷来到黄河岸边看风景。

2021-06-04 07:00:51

《登鹳雀楼》课堂教学实录

（一）图画导入，了解诗意　　师：老师知道小朋友喜欢画画，上课前老师画一幅画。　　（师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人，每画一种，都让学生说出画的是什么）　　师：谁能根据这幅画编一个故事或一段话？　　生：早晨，一位老爷爷来到黄河边散步。　　生：一天傍晚，一位老爷爷来到黄河岸边看风景。

2021-06-03 07:00:59

小学语文第一册《登鹳雀楼》教学设计

教学目标：　　1、会认11个生字。会写6个字。　　2、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、通过学习这首诗，使学生初步了解登高才能远望的道理。　　教学重难点：　　1、会认11个生字。会写6个字。　　2、使学生初步了解登高才能远望道理。　　教学准备：　　生字卡片、古诗录音、有关古诗的资料等。　　教学课时

2021-06-02 07:00:51

《登鹳雀楼》一年级教学设计

一、课文说明　　这首诗写诗人登楼远望所见及其深刻的感受，激发人们积极进取。　　第一、二句，描绘黄昏夕阳西下时，山河苍茫壮阔的美丽景色。用“依”和“尽”来表现一轮红日依傍着山巅逐渐下落的状态；后两句写所见的壮丽山河，抒写诗人的感受。道出了“登高才能望远”的深刻哲理，也赋予上两句景物描写更丰富的内容。全

2021-05-31 07:00:38

关于登鹳雀楼的教学体会

苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体因素，重视整合效应，明确提出以培养语感为核心，以指导读书活动为经，以字词的训练为纬来构建语

2021-05-29 07:00:47

小学语文《登鹳雀楼》教学体会

苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体因素，重视整合效应，明确提出以培养语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词的训练为“纬”

2021-05-29 07:00:47

一年级登鹳雀楼教学设计

第一课时　　教学内容：理解课文。　　教学目标：　　1、能正确、流利地朗读课文。　　2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。　　教学重点：理解诗意。　　教学准备：投影片。　　教学过程：　　一、导入新课。　　1、小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们又要学习一首古诗。　　2、板书课题。　　指名

2021-05-29 07:00:47

登鹳雀楼教学反思范文

篇一：登鹳雀楼教学反思　　三年级下册的古诗《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇，诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就要站得高的道理，同时也反映了诗人积极向上的进取精神。　　三年级学生对《登鹳雀楼》已经能背的滚瓜烂熟了，但古诗是语言材料的一种结晶体，蕴藏着很深的智慧和哲

2017-07-23 12:02:40

《登鹳雀楼》教学札记范文

冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代、不同地域的人对生活的不同感悟。而这种感悟本身又是极朴素的。因其朴素，才得以永存。《登鹳雀

2017-07-14 17:02:40

《登鹳雀楼》优秀教学反思

《登鹳雀楼》这首诗简短，浅显。孩子们已经熟读成诵了，但都采用“死记硬背”的方法学习古诗，对诗意并不了解。所以我把本课的教学重点定位在理解诗意，习得能力上。通过两步，落实了教学重点。教学中，我分三个层次进行：“弄清字意”、“读懂句意”、“明白诗意”，逐步深入。 “弄清字意”是理解诗意的基础，也是古诗学

2017-06-30 08:02:40

登鹳雀楼一年级教学设计

教学目标：　　1 学会本课6个生字。认识登、鹳、雀、依4个字。　　2 正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3 从朗读诗句中体会到站得高，才能看得远的道理。　　教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。　　教学步骤：　　一、导入新课。　　1 出示鹳雀楼的图片，问：你们看这是什么？你们觉得怎样？教师简介鹳

2017-06-21 12:02:40

小学二年级语文《登鹳雀楼》优秀教学案例

教学内容：　　冀教版中学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。　　教材分析：　　冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代

2017-06-16 03:02:40

关于《登鹳雀楼》教学札记

冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引导他们走进自然、感悟生活、品位真情。本册第五单元的文化主题是生活哲理。里面的五篇课文，从简单的生活现象入手，写出了不同时代、不同地域的人对生活的不同感悟。而这种感悟本身又是极朴素的。因其朴素，才得以永存。《登鹳雀

2017-06-07 08:02:40

《登鹳雀楼》教学ppt_图文

《登鹳雀楼》教学 ppt 《登鹳雀楼》教学 ppt 《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句,前两句写的是自然景色,整理了《登鹳雀楼》ppt,欢迎参考! 登鹳雀楼作者:王之涣白日依山尽,黄河入 ......

古诗《登鹳雀楼》教学课件_图文

古诗《登鹳雀楼》教学课件古诗《登鹳雀楼》教学课件教材简析《登鹳雀楼》是六年制...

古诗《登鹳雀楼》教案课件_图文

古诗《登鹳雀楼》教案课件古诗《登鹳雀楼》教案课件教学目标: 1.学会本课生字、...

《登鹳雀楼》教案(附板书)

二年级语文上册课件教案教学设计 5、登鹳雀楼【教学目标】 1、认识 4 个生字,会写 4 个字,能做到书写规范、端正、整洁。 2、正确、流利地朗读课文,背课文。 3、大致了解诗歌的主要内容,明白“站得高,看得远”的道理。【教学重......

登鹳雀楼王之涣ppt

登鹳雀楼王之涣 ppt 导语:历代文人雅士,都为鹳雀楼写下不朽的诗篇。其中, 王之涣的《登鹳雀楼》被人们广泛的流传着。下面是小编分享的登鹳雀楼,欢迎阅读! 登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流。欲穷 ......

登鹳雀楼教学设计

(板书《登鹳雀楼》 )提醒“雀”和“楼”写法。【百度课件】《登鹳雀楼》教学课件 <http://029js.com/forum.php?mod=viewthread&tid=384>) 2、学生齐读课题,注意正音。师质疑:读了题目,你有什么疑问吗?学生交流疑问。 ...

古诗《登鹳雀楼》教案设计_图文

古诗《登鹳雀楼》教案设计文稿紧密联系低年级学龄段的特点,以童趣化语言引导学生以合作、交流、游戏的形式学习生字。本文依据课程标准中提出阅读目标:“能借助插图进行阅读”,在教学中以多媒体课件以激发学生兴趣,同时达到图文结合,......

古诗《登鹳雀楼》教案设计

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 古诗《登鹳雀楼》教案...

幼儿园大班古诗《登鹳雀楼》_图文

教学资料参考范本幼儿园大班古诗《登鹳雀楼》撰写人:___ 部门:___ 时间:___ 1/3 活动目标: 1、初步理解古诗的大意,知道个别词的意思。 2、学习吟唱古诗,感受古诗的韵律美。活动准备:ppt、flash 活动重点:学习吟唱古诗。活动......

小班古诗登鹳雀楼教案.doc

小班古诗登鹳雀楼教案.doc_教学研究_教育专区。小班古诗登鹳雀楼教案活动目标: 1、初步理解古诗内容,并尝试用语言大胆表达。 2、学习整首吟诵,感知古诗的韵律美。一、准备: 画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、 ......

登鹳雀楼说课稿_语文_小学教育_教育专区 - 登鹳雀楼说课稿

登鹳雀楼说课稿登鹳雀楼说课稿教学目标: 1.能用自己喜欢的方法去认字,巩固看拼...

《登鹳雀楼》教学实录及评析

《登鹳雀楼》教学实录及评析《登鹳雀楼》教学实录是怎样的呢?要如何进行评析呢?下面一起来看看! 一、导入新课 (师依次课件出示:) 师:小朋友,你们认识它们吗? 生 l:日。 (师课件出示:日) 生 2:山。 (师课件出示:山) 生 3......

大班语言活动:《登鹳雀楼》教案设计

三、准备: 画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、活动过程: (...

小学语文_登鹳雀楼教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

(师板书课题:登鹳雀楼) 3.课题上哪个字你还不认识?(结合学生回答教学生认读“鹳” 4.透过课题你还想知道什么? 5.结合学生的疑问,教师讲述(课件出示:鹳雀楼资料)鹳雀楼名称由来:鹳雀,是一种鸟,形状像鹤。在山西永济县的黄河边上......

二年级语文上册第18课古诗两首(登鹳雀楼)教案苏教版

18.古诗两首第一课时《登鹳雀楼》教学目标: 1.正确认读“鹳”“欲”2 个生...

...版语文二年级上册第8课《古诗二首:登鹳雀楼》教学实录与反思_百度文 ...

请看 (出示课件)。说到鹳雀楼,自然会使我们想到唐代的大诗人---王之涣,他的一首诗非常有名,那是他登上鹳雀楼,看到落山的太阳和奔腾的黄河水, 想了很多很多写下的—— 《登鹳雀楼》 (补充板书, 并解题)指名读,齐读,读准“登......

《8 古诗二首之登鹳雀楼》省级周老师——二年级语文资料文档

《登鹳雀楼》教学设计湖南省永州市零陵区七里你们小学周金辉教材分析: 这是一...

【新教材】部编版二年级语文上册《8古诗二首》教学设计

教学重点:朗读背诵《登鹳雀楼》,能背诵《凉州词》、《送别》。教学难点:理解诗人所要描绘的意境和诗中告诉人们的道理。教具准备:PPT课件,古诗新唱视频资料教学过程: 一、激趣导入,了解诗意 1、激趣导入:老师知道小朋们友们非常喜欢......

部编版二年级语文上册《8.古诗二首》优质教案_图文

通过这样的体验我们知道了: 课件出示: 只有站得 ,才能看得。 (板书:登得高看得远) 让我们带着我们的感悟再读读这两句诗:欲八中王晶:在《登鹳雀楼》的后两句学习时,要体会到诗人的夸张, 对眼前壮观的瀑布赞美之情。...

登鹳雀楼说课稿_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 登鹳雀楼说课稿...

17、《登鹳雀楼》模拟上课稿高娜娜各位老师好,今天我模拟上课的题目是苏教版二年级上册第 17 课《登鹳雀楼》。好,上课!同学们好! 一、导入: 1、小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背给大家听听?你来吧,你背的是《游子吟》,......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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